1、民族装饰艺术设计（皮革造型艺术方向）专业人才培养方案（专业代码：0504）一、 专业教育的历史、现状和发展方向目前发现最古老的皮革制品是公元前 1450 年左右在埃及的浮雕物上发现的，皮革的历史几乎与人类文明史等长，最早发现皮革鞣制技术是古代的希伯莱人，当时鞣制一张皮革约需六个月方得以完成。古罗马人亦视皮革为身份地位之象征，在意大利古都庞贝城的废墟遗迹中，发现有皮革工厂已大量制造衣料、武器、鞋等日常用品。古史记载古代埃及视皮革如同金子般宝贵；811 世纪时期的西班牙，是皮革商业贸易聚集之地。到欧洲中世纪时期，就有利用皮革的延展性来作浮雕式图案，应用在各种箱、盒、壁饰上。皮革鞣制技术主要源自欧洲
2、及英国，成熟的鞣革工业带动市场，加上 18 世纪手压印模工具丰富图案取材与内容表达，技术更臻成熟。中东地区主要以阿拉伯地区的巴基斯坦、阿富汗等地为代表，由于对皮革运用已有数百年历史，并发展出如透雕、线雕等精美的技艺。美国的印第安人依其独特的制革技术，制作了马具、衣物等。公元 1492 年，哥伦布发现美洲的同时，欧洲文化传入美洲，而皮革工艺也经由西班牙人传入。但是这种皮雕技术长期的私下传授，并没有公开，一直到 20 世纪以后，皮雕才成为美洲男性的喜好；日本则是第 2 次世界大战时由占领军传入日本，达到目前的流行。中国在古代即已应用皮革制作盔甲等，近几年开始引入皮雕等工艺。台湾的皮革艺术发展，主要
3、是从（皮雕）工艺开始，约在 1950 年左右自日本引进，以实用工艺品为主，如皮包、皮带等。早期皮雕以唐草图案为主，练习刀工及基础印花工具应用为内容。进而快速拓展至立体化。蒙古族对于皮革艺术并不陌生,自古至今，蒙古人的衣、食、住、行都离不开皮子。比如马具、蒙古靴子、蒙古服饰、皮囊壶等日常生活用品中广泛使用，今后我们要求把传统民族元素与现代设计相结合，设计制作更具有民族特色的皮艺产品。 内蒙古自治区是皮革资源丰富的地区，应广泛开拓皮革造型产品。皮革产品的大量开发对于我们自治区的旅游业发展有着一定的意义。就地取材，挖掘民族文化，注重强化实践能力,适应市场经济发展需求,努力创办民族特色皮革造型艺术专业
4、,是具市场优势的教学体系特色。二、 人才培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素质，并具备皮革造型艺术设计、制作、教学、科研方面能力，能在专业艺术院校、艺术机构、部门从事皮革造型艺术设计、创作、教学、研究工作的具有一定实践能力的创新型专门人才。三、 人才培养规格 （一）学制：4 年，学生可在 3-6 年完成学业。（二）毕业标准：符合呼和浩特民族学院本科学生毕业标准要求，准予毕业。（三）授予学位：符合呼和浩特民族学院学士学位评定工作细则要求，授予文学学士学位。（四） 人才培养规格：1、 素质结构要求：学生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，
5、具备良好的文学艺术修养，养成良好的卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。2、能力结构要求：学生应具备一定的人文社会科学和自然科学知识，了解本专业的国内外发展动态，具有一定的科研能力和水平，有创新意识。3、知识结构要求：学生应较系统地掌握专业理论知识和技能，具备专业实践能力，具有全面的文化素质和专业修养，能够胜任专业工作需要。还应掌握一门外语，掌握计算机应用和设计能力。掌握并运用皮革材料及皮革造型艺术创作设计的基本能力，掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法。四、 教育内容和知识体系 知识单元教育内容 知识体系 知识领域 必修知识单元 选修知识单元思想政治理论马克思主基本原理，毛
6、泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想概论，中国近代史纲要，思想道德修养与法律基础，民族理论与民族政策，形势与政策人文社会科学军事 军事理论数学物理自然科学化学经济经济管理管理外语 外语 大学英语（日语，俄语）普通教育计算机信息技术 大学计算机基础 大学计算机基础（一） 、 （二）从八大类公共选修课 (包括教育理论与技术类课，自然科学类课，人文社会科学类课，经济与管理类课，音乐、美术、体育类课，语言文学类课，应用技能类课和各类专题讲座)中选择体育 体育 体育实践训练 普通教育综合领域入学教育、军训训练、生产劳动、社会调查美术学 中外美术史相关学科基础文学 音乐欣赏、文学欣赏系列专业基础设
7、计素描（1） 、设计色彩（1） 、速写（1） 、设计素描（2） 、设计色彩（2） 、速写（2）平面构成、色彩构成系列专业知识皮革造型艺术（一） 、皮革造型艺术（二） 、皮革造型艺术（三） 、皮革造型艺术（四）皮艺基础工艺、皮艺图案设计制作、手工编织、手工印染、本学科专业系列皮艺专业理论 皮革造型艺术鉴赏 外国皮革造型艺术鉴赏，中国皮革艺术鉴赏专业教育专业实践训练 专业实践训练 专业实习、毕业设计、社会 实践 体育活动思想教育 思想教育 自选活动学术与科技活动 学术与科技活动 学术讲座文艺活动 文艺活动 文艺活动体育活动 体育活动 体育活动综合教育自选活动 自选活动 自选活动注：知识体系由知识领
8、域、知识单元和知识点三层次组成。在每个知识体系中包括一个或多个知识领域，每个知识领域有核心必修知识单元和一般选修知识单元，知识单元又包括若干个知识点。核心知识单元是该专业在本科教育必要的最基本的知识单元。一般知识单元是指未包括在核心知识单元的那些知识单元。将同一知识体系或同一知识领域中的知识单元按照必修和选修集合，可实现从知识体系到课程体系的转化。五、 实践教学内容和体系实践 实验课程 大学计算机基础、外语、素描、速写、色彩写生、解剖透视、课程实践皮革造型艺术（一） 、皮革造型艺术（二） 、皮革造型艺术（三） 、皮革造型艺术（四） 、皮艺材料表现、皮革造型艺术基础技法、纪念品设计、专业实习 专
9、业实习社会调查 区内博物馆调查、皮革产品市场调查毕业论文(设计)毕业创作分三个环节，审稿、定稿和制作。创作主要以传统皮艺、日用摆件、现代皮艺为主要创作方向，注重材料、观念、环境及北方民族艺术几个方面的结合。毕业论文必须与创作结合，围绕皮艺理论、创作思路、创作感想撰写军事训练 参加学校统一组织的军事训练，在第一学期进行，时间 2 周生产劳动 由学生处团委和系共同组织实施教学内容与体系学生科技文化实践活动 参加各种皮艺设计大赛、设计实践等六、 学时与学分比例表类 别 开课门数学时 占总学时比例学分 占总学分比例备注公共必修课 12 880 22.0% 39 22.9%必修课程专业必修课 22 16
10、40 40.9% 70 41.0%限定性选修课 10 676 16.9% 28 16.4%选修课程任意性选修课 7 296 7.4% 15 8.8%专业实习 1 216 5.4% 6 3.5%毕业创作 1 224 5.6% 10 5.9%社会实践 1 40 1.0% 2 1.2%主要实践环节军事训练 1 40 1.0% 1 0.6%合 计 57 4012 100% 171 100%毕业学分 160必修课学分109 限定性选修课学分 28 任意性选修课学分 15七、 教学计划总表学 时 开 设 学 期 及 周 学 时 数课程类别课程编号课 程 名 称学分共计讲授实践或实验第一学期16 周第二学期
11、18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期18周第七学期18周第八学期16周010101马 克 思 主义 基 本 原理3 54 54 0 3/18010102中国近现代史纲要2 36 36 0 2/18010103毛泽东思想概论、邓小平理论概论、三个代表重要思想6 108 108 0 6/18010104民族理论与政策2 32 32 0 2/16010105思想品德修养与法律基础3 48 48 0 3/16010106外语（英、日、俄）12 350 210 140 5/16 5/18 5/18 5/18010107 计算机 基础 4 136 68 68 4/16 4/180101
12、08 体育 以体育俱乐部的形式开设，学生毕业时必须获得俱乐部颁发的体育合格证书，不计学分。形势与政策课每学期 4 课时，共计 32 学时，2 学分；军事理论 20 学时，1 学分；就业指导课每学期 4 课时，共计 32 学时，2 学分；大学生心理健康教育每学期 4 课时，共计 32 学时，2 学分。公共必修课总 计 开设公共必修课 12 门，总计 39 学分，880 学时，其中讲授 672 学时，实验或实践 208 学时。050401 设计素 描(1) 4 96 32 64 12/8050402 设计色 彩(1) 4 96 32 64 12/8专业必修课 050403 速写(1) 2 64 2
13、2 42 4/16050404 设计素 描(2) 4 96 32 64 12/8050405 设计色 彩(2) 4 96 32 64 12/8050406 速写(2) 2 64 22 42 4/16050407 平面构 成 4 72 24 48 12/6050408 色彩构 成 4 72 24 48 12/6050409 图案设 计 4 72 24 48 12/6050410技法理论（透视、解剖）2 32 26 6 2/16050411 艺术概论 2 40 40 0 2/18050412蒙古族艺术发展史2 40 40 0 2/18050413中国工艺美术史2 40 30 10 2/180504
14、14 民俗学 2 40 30 10 2/18050415 装饰画 4 144 18 126 8/18050416 纤维编结艺术4 144 18 1268/18050417皮革造型艺术(一) 基础技法5 108 189012/9050418皮革造型艺术(二) 饰品摆件5 108 189012/9050419皮革造型艺术(三) 皮雕装饰画设计5 108 189012/9050420皮革造型艺术(四) 皮雕壁饰设计5 108 1890 12/9总 计 开设专业必修课 20 门，总计 70 学分，1640 学时，其中讲授 518 学时，实验或实践 1122 学时。050421 扎染 3 64 12 5
15、2 4/16050422民族传统金银铜饰设计制作4 108 18 906/18050423蒙古族传统装饰绘画4 108 18 906/18050424装饰壁画设计制作4 108 18 9012/9050425 黑白木刻 4 108 18 90 12/9050426 艺术欣赏 3 72 36 36 4/18050427 蒙古族美术史 2 36 36 0 2/18050428中国工艺美术史2 36 36 0 2/18050429 陶艺 2 36 36 0 2/18限定性选修课总 计 开设限定性选修课 9 门，总计 28 学分，676 学时，其中讲授 228 学时，实验或实践 448 学时。0504
16、30 版画基 础 2 36 12 24 4/9050431 装饰材料应用 2 36 12 24 4/9050432 展示设 计 3 72 48 24 4/18050433 装饰雕 塑 2 40 12 28 4/10050434 服饰图 案 2 36 36 0 2/18050435 外国美 术史 2 36 36 0 2/18050436 人体工 程学 2 40 12 28 4/10任意性选修课总 计 开设任意性选修课 7 门，总计 15 学分，296 学时，其中讲授 168 学时，实验或实践 128 学时。050437 艺术采 风 4 80/2周 050438 专业实 习 6 6 周 216 实
17、践环节 050439 毕业创作1014周 224 050440 社会实 践 2 8 周 40050441 军事训 练 1 2 周 40 总 计 开设实践环节 5 门，总计 23 学分，32 周。八、 实践环节及课程学时统计表实践环节及课程名称 课程性质 学时 备 注外语 公共必修 140计算机基础 公共必修 68设计素描（一） 专业必修课 64设计色彩（一） 专业必修课 64速写（一） 专业必修课 42设计素描（二） 专业必修课 64设计色彩（二） 专业必修课 64速写（二） 专业必修课 42平面构成 专业必修 48色彩构成 专业必修 48图案设计 专业必修课 48技法理论（透视、解剖） 专业
18、必修课 6中国工艺美术史 专业必修课 10民俗学 专业必修课 10装饰画 专业必修课 126纤维编织艺术 专业必修课 126皮革造型艺术(一)基础技法 专业必修课 90皮革造型艺术(二)饰品摆件 专业必修课 90皮革造型艺术(三) 皮雕装饰画设计 专业必修课90皮革造型艺术(四) 皮雕壁饰设计 专业必修课 90扎染 限定性选修课 52民族传统金银铜饰设计制作 限定性选修课 90蒙古族传统装饰绘画 限定性选修课 90装饰壁画设计制作 限定性选修课 90黑白木刻 限定性选修课 90艺术欣赏 限定性选修课 36装饰雕塑 任意性选修课 24装饰材料应用 任意性选修课 24展示设计 任意性选修课 24版
19、画基础 任意性选修课 24人体工程学 任意性选修课 28专业实习 实践环节 216毕业创作 实践环节 224军事训练 实践环节 40社会实践 实践环节 40总计 2422 开设门数 36，占总学时的 60.9%九、 中英文对照表思想道德修养与法律基础 Moral Education and Law中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History马克思主义基本原理 Principles of Maxism毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Introduetion to Mao Zedong Thought，Deng Xiao ping Theor
20、y and Three Represents民族理论与政策 Ethnie Theory and Policy形势与政策 Situation and Policy外语 Foreign Language军事理论 Military Theory大学计算机基础 Coilege Cornputer Basics设计素描 Design Sketch设计色彩 Design Color速写 Sketch平面构成 Plane Formation色彩构成 Color Composition图案设计 Graphic Design技法理论（透视、解剖） Theory techniques (perspective,
21、anatomy)艺术概论 Introduction to Art蒙古族艺术发展史 Mongolian History of Art中国工艺美术史 History of Chinese Arts and Crafts民俗学 Folklore装饰画 Decorative Painting纤维编织艺术 Fiber weaving皮革造型艺术(一)基础技法 Leather, plastic arts (1) Basic Skills皮革造型艺术(二)饰品摆件 Leather, plastic arts (2) jewelry ornaments皮革造型艺术(三) 皮雕装饰画设计 Leather Pla
22、stic Arts (3) Leather Decorative Painting Design皮革造型艺术(四) 皮雕壁饰设计 Leather Plastic Arts (4) Leather mural design扎染 Tie dye民族传统金银铜饰设计制作 Traditional gold and silver copper ornaments design蒙古族传统装饰绘画 Mongolia traditional decorative painting装饰壁画设计制作 Decorative mural design黑白木刻 Black and white woodcut艺术欣赏 A
23、rt Appreciation蒙古族美术史 Mongolian Art History中国工艺美术史 History of Chinese Arts and Crafts陶艺 Pottery版画基础 Print based装饰材料应用 Application of Decorative Materials展示设计 Exhibition Design装饰雕塑 Decoration Sculpture 服饰图案 Dress Pattern外国美术史 Foreign art history人体工程学 Ergonomics专业实习 Professional Training社会调查 Social Su
24、rvey毕业设计 Graduation Design十、 专业课程简介课程名称：设计素描课程性质：专业必修课 课程学时：96 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：通过学习几何体、静物结构素描的写生学习，让学生从光影素描向设计素描上进行转变。使学生掌握物体的内在结构与本质。学习石膏几何体组合写生，石膏像写生，静物写生，突出民族装饰艺术设计专业特点，扩充与专业紧密联系的内容，为今后专业课的学习打下基础。课程内容包括：石膏几何体组合写生，石膏像写生，静物写生。考核方式：观摩教材及主要参考书：1张虹：素描 ，清华大学美术出版社，2010 年。2罗坚：设计素描 ，辽宁美术出版社
25、，2007 年。3潘古城：设计素描 ，中国纺织出版社，2007 年。先修课程的要求：无课程名称：设计色彩课程性质：专业必修课 课程学时：96 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：通过学习色彩课程，使学生掌握色彩的基本知识和原理、以及正确观察色彩的方法，使学生具备色彩的表达能力，比较熟练地运用色彩造型方法、调色方法及基础色彩知识，为以后图案、装饰画设计等课程，以及今后的专业设计，创造性地使用色彩打下扎实的基础。课程内容包括：色彩造型方法、调色方法及基础色彩知识考核方式：观摩教材及主要参考书：1王伟：设计色彩 ，辽宁美术出版社，2007 年。2王贤培、李白丁：设计色彩 ，
26、苏州大学出版社，2005 年。先修课程的要求：无课程名称：速写课程性质：专业必修课 课程学时：64 课程学分：2修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：通过系统的速写训练，使学生理解速写知识，提高对物体造型结构的观察能力，具备较扎实的表现能力，能辩证的认识诸种造型因素之间的关系，且具有一定的观察、感受、记忆、快速、概括的速写表现力，结合服装设计课程的特点，增强学生美学修养。课程内容包括：风景速写，人物速写，场景速写。考核方式：观摩教材及主要参考书：1孙嘉英、陆永庆：速写 ，清华大学美术出版社，2010 年。2王雷：速写 ，辽宁美术出版社，2009 年。先修课程的要求：无课程名称：平面
27、构成课程性质：专业必修课 课程学时：72 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：通过学习平面构成形式美要素；平面构成要素：点、线、面；平面构成的构成形式：重复、渐变、特异、肌理、近似、对比等构成形式的学习，是学生们能够掌握艺术设计的设计要素，让学生们能够更好的理解艺术设计的创作原理。 课程内容包括： 点、线、面；平面构成的构成形式：重复、渐变、特异、肌理、近似、对比等考核方式：观摩教材及主要参考书：1李丹：平面构成基础 ，辽宁美术出版社，2008 年。2毛溪：平面构成 ，上海人民美术出版社， 2006 年。3尹定邦：平面构成 ，辽宁美术出版社，2006 年。先修课程的要
28、求：无课程名称：色彩构成课程性质：专业必修课 课程学时：72 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：通过学习色彩构成的形式美要素、色彩三要素；色彩对比，调和与渐变；明度、纯度、色相；色彩的视觉、听觉、心理等特征；色彩构成在民族装饰设计当中的应用；学生可以在今后的设计创作中更好的运用色彩在其中的表现。 课程内容包括：色彩构成的形式美要素、色彩三要素；色彩对比、调和与渐变：明度、纯度、色相；色彩的视觉、听觉、心理等特征。考核方式：观摩教材及主要参考书：1王磊：色彩构成 ，辽宁美术出版社，2009 年。2李鹏程 王炜：色彩构成 ，上海人民美术出版社，2006 年。 先修课程的
29、要求：无课程名称：图案设计课程性质：专业必修课 课程学时：72 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：图案课程是民族装饰艺术设计专业的重要的专业必修课程之一，在国内经过几十年的实践和经验积累，已经形成了相当完善的教学体系。根据我院的特色和教学方针，我们将图案教学与民族装饰艺术有机地结合起来，设置了“图案设计”课，旨在为传统文化的继承和发扬做出贡献。课程内容：一、结合蒙古民族的传奇历史、生产方式和思维特征，逐步讲解民族图案的悠久传统、现代转型和鲜明的特色。使学生对本课程产生浓厚的兴趣。二、对造型、色彩、构成、材质、表现等图案设计基本要素进行举例讲解，传授基本的设计理论知识
30、和技巧技法。三、让学生认识形式美规律，掌握装饰艺术的审美风格和基本表现手法，提高综合创作能力。四、使学生掌握装饰纹样的造型原理、构成法则和表现手法。调动学生的兴趣，使他们变得善于观察，习惯于从生活中汲取素材进行创作。五、重点讲授民族图案的历史沿革、现代应用、构成法则和独有特征。同时还展示古今中外的优秀图案作品，开阔学生的视野，提高他们对设计艺术的审美力和鉴赏力。考核方式：观摩教材及主要参考书：1、廖军主编：图案设计 ，辽宁美术出版社，2007 年。2、罗鸿编著：基础图案设计 ，中国纺织出版社，2006 年。3、与民族图案相关的书有蒙古族服饰文化 、 蒙古首饰 、 蒙古族美术史 、 蒙古族美学史
31、 、 蒙古人的马印 、 蒙古族通史 、 蒙古族形象思维 、 草原文化与人类历史 、阴山岩画 、 科尔沁蒙古人的刺绣文化等。先修课程的要求：无课程名称：人体工程学课程性质：任意性选修课 课程学时：48 课程学分：2修读对象：民族装饰艺术设计专业四年级学生课程内容：人体工程学是从造型艺术的需要出发，研究人体的一门科学，是美术基础教学中技法理论之一，也是美术系学生所必须掌握与学习的一门基础课程。通过本课程来学习和研究人体的骨骼、肌肉结构、人体形态与动态变化规律等，另外还有人体在运动后内外结构的变化和透视所产生的体表形态及人体动态的各种变化。其目的是通过教学，使学生在学习、研究人体形象变化规律的同时，
32、理解掌握基本原理、法则、画法，形成造型能力，使之运用到实际创作或写生当中，能够很好地将理论与实践相结合，熟练地运用理论知识解决实际写生或创作当中的问题和难点，最终培养具有较高理论素养的美术人才。 课程内容包括：人体的骨骼、肌肉结构、人体形态与动态变化规律等。考核方式：观摩教材及主要参考书：先修课程的要求：无课程名称：服饰图案课程性质：专业必修课 课程学时：96 课程学分：5修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：通过对服饰图案的审美要素、服饰图案的造型要素、服饰图案的色彩要素、服饰图案的风格要素、服饰图案在蒙古族服装中的运用等内容的学习，使学生在今后服饰创作过程中更好的运用有一定文化
33、韵味的图案元素。课程内容包括：服饰图案的审美要素、服饰图案的造型要素、服饰图案的色彩要素、服饰图案的风格要素。 考核方式：观摩教材及主要参考书：1汪芳：服饰图案 ，上海人民美术出版社，2007 年。2陈建辉：服饰图案设计与应用 ，中国纺织出版社，2006 年。先修课程的要求：无课程名称：艺术概论课程性质：专业必修课 课程学时：36 课程学分：2修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：本课程讲授西方艺术，从古埃及到西方现当代艺术；以典型的艺术作品、艺术家为中心，发动学生观察和讨论，引发学生思考，从作品本身引申到艺术家、社会、民族、宗教、文化等各个方面，培养学生的艺术接受能力与创新能力。
34、 课程内容包括： 讲授西方艺术，从古埃及到西方现当代艺术。考核方式：观摩教材及主要参考书：1海天：艺术概论 ，上海人民美术出版社，2005 年。2彭吉象：艺术概论 ，北京大学出版社，2010 年。先修课程的要求：无课程名称：装饰画 课程性质：专业必修课 课程学时：144 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：装饰绘画是民族装饰艺术设计专业的专业必修课。内容包括：装饰绘画的主题、构思、创意、视觉表现语汇、形式美法则、制作工艺等。通过对装饰绘画艺术规律与形式美法则等内容的学习研究，培养和提高学生的艺术表现力、创造力和鉴赏能力，启迪学生的审美意识，拓展学生的艺术视野。 课程内
35、容包括：装饰绘画的主题、构思、创意、视觉表现语汇、形式美法则、制作工艺等。考核方式：观摩教材及主要参考书：1荆鹏： 装饰绘画 21 世纪设计基础新主张 ，西南师范大学出版社，2005 年。先修课程的要求：要求修完三大构成、设计素描、设计色彩等课程。课程名称： 装饰材料应用课程性质：任意性选修课 课程学时： 36 课程学分： 2修读对象： 民族装饰艺术设计专业四年级学生课程内容： 装饰材料应用是民族装饰艺术设计专业的选修课程，本课程的目的是通过学习使学生了解并掌握建筑装饰材料的种类、基本性能、使用特点等一系列相关知识，并通过市场考察调研，使学生对建筑装饰材料有一个大体、概括的了解，增强学生的知识
36、积累和艺术修养，进而更好地为专业设计学习实践奠定良好的设计基本。考核方式： 报告书教材及主要参考书：符芳：建筑装饰材料 ，东南大学出版社，1994 年。赵斌：建筑装饰材料 ，天津科学技术出版社，1997 年。向才旺：建筑装饰材料 ，中国建筑工业出版社，1999 年。郝书魁：建筑装饰材料基础 ，同济大学出版社，1996 年。安素琴：建筑装饰材料 ，中国建筑工业出版社，2000 年。先修课程要求： 要求修完建筑制图与透视、建筑装饰构造等课程。课程名称： 装饰雕塑课程性质： 任意性选修课 课程学时： 40 课程学分： 2修读对象： 艺术设计（民族装饰艺术设计）专业四年级学生课程内容： 装饰雕塑是民族
37、装饰艺术设计专业任选课程，是造型艺术种类中一种重要的艺术表现形式。通过本课程相关内容的学习实践，增进学生的空间造型意识和对装饰雕塑表现语言的了解与认识，掌握一定的装饰雕塑造型手段和不同材质造型应用的规律，培养和提高学生的空间想象力和艺术创造力，启发学生的审美意识，拓展学生的艺术视野。考核方式： 观摩教材及主要参考书：1.潘绍棠：世界雕塑全集 ，河南美术出版社，1996 年。2.王朝闻：雕塑 ，东北师范大学出版社，1992 年。 3.张燕根：装饰雕塑 ，广西美术出版社，2003 年。先修课程要求： 无课程名称：展示设计课程性质：任意性选修课 课程学时：72 课程学分：3修读对象：民族装饰艺术设计
38、专业四年级学生课程内容：展示设计是为各种目的的展销活动提供环境与视觉设计的专门学科，涉及博物馆、展览会、商店陈设设计以及各种团体的发布、演示活动。展示设计课程分为两个阶段：第一阶段为展示学基础知识及相关理论，着重展示空间的元素，进行分解训练；第二阶段为提高阶段，对展示设计的原理和应用范围进行深人的学习和研究，使学生具有较为全面的设计能力，同时培养学生在多维设计领域的综合素质。 课程内容包括：展示学基础知识及相关理论、展示设计的原理和应用范围。考核方式：观摩教材及主要参考书：1.康韦 劳埃德 摩根：展台设计实务 ，百通集团出版社，2002 年。2.韩子栋：展示设计教学问答 ，河南美术出版社，20
39、01 年。3.蔡涛：传达空间设计 ，中国青年出版社，2006 年。4.张明主：现代展览设计 ，中国美术学院出版社，1999 年。5.韩斌：展示设计学 ，黑龙江美术出版社，1996 年。6.林福厚：展示设计 ，吉林美术出版社，1996 年。7.关东海： 室内 展示设计 ，中国纺织出版社，2001 年。先修课程的要求：无课程名称：中国美术史课程性质：专业必修课 课程学时：36 课程学分：2修读对象：民族装饰艺术设计专业三年级学生课程内容：通过本课程学习，对中国美术史有深刻的认识和掌握。系统的认识美术历史活动和历史现象，探求其规律。要求基本掌握每个时代的艺术思潮、美学思想、重点文物、名家及其艺术作品
40、承载的历史任务和影响，用辩证的思维对美术的历史现象感受与体察经验转化成理智的形式，将它整理成首尾一贯的合理体系。通过美术史的教学使其与学生的专业实践相结合，用正确的美术理论指导专业实践,最终培养具有较高理论素养的美术人才。通过本课程的学习，使学生能够系统的了解中国在各个历史时期在美术上体现的不同风格、特点以及具体的美术作品和代表性的艺术家，并且能够运用在平时的专业学习当中，用正确的史论知识引导创作实践。课程内容包括：中国在各个历史时期在美术上体现的不同风格、特点以及具体的美术作品和代表性的艺术家。 考核方式：观摩教材及主要参考书：1贺西林 赵力：中国美术史简编 ，高等教育出版社，2003-8。
41、2耿明松：中国美术史 ，重庆大学出版社，2007-9-1。3黄宗贤：中国美术纲要.西南师范大学出版社，1993 年。先修课程的要求：无课程名称：中国工艺美术课程性质：专业必修课 课程学时：36 课程学分：2修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：学生通过学习与欣赏中国工艺美术，对中国工艺美术的历史发展、作品艺术特点、产品分布、工艺技术有一定的了解，在通过学习、探索和研究的基础上，对专业学习有很大的补充和促进作用。通过了解中国工艺美术作品的艺术特点、特色和工艺技术，怎样把这些内容能够很好地创新和运用到自己所学的有关专业之中，从而能够掌握今后在教育教学当中的一些基本技能。以利今后能够胜任
42、中学的教学工作之需要。教学内容包括：1、简述中国工艺美术发展概况2、 原始社会的工艺美术陶器艺术与工艺3、奴隶社会的工艺美术 青铜艺术与工艺4、封建社会的工艺美术 陶瓷、漆器、丝绸艺术与工艺5、新中国工艺美术的发展和成就考核方式：考查教材及主要参考书：1、田自秉：中国工艺美术史 ，知识出版社，1985。2、邓力群 马洪 武衡：当代中国的工艺美术 ，中国科学出版社，1984 年。 3、国庆：内蒙古自治区工艺美术行业普查报告 ，内蒙古人民出版社，2009 年 10 月。先修课程的要求：无课程名称：皮革造型艺术基础技法（1）课程性质：专业必修课 课程学时：108 课程学分：5修读对象：民族装饰艺术设
43、计专业二年级学生课程内容：皮革造型艺术设计是一门新的专业课程，包括雕刻、染色、缝整、塑型、编结、电烧、贴剪等几个类型。通过学习本课程，让学生体会皮革的伸张性、可塑性等特性；熟悉材料特性的情况下学习基本技法，包括几种雕刻技法，染色方法等。课程内容包括： 雕刻、染色、缝整、塑型、编结、电烧、贴剪等考核方式：观摩教材及主要参考书：1德田 美知子：1+1 妖精日本纸工印刷株式会社 2000.10。2陈伟贤：皮雕艺术技法新形象出版事业有限公司中华民国七十九年七月。3手工艺研究院：皮革设计入门台北枫书坊文化出版社 2009.04先修课程的要求：无课程名称：皮革造型艺术（2）饰品摆件设计课程性质：专业必修课
44、 课程学时：108 课程学分：5修读对象：民族装饰艺术设计专业三年级学生课程内容：在掌握基本技法的前提下，让学生开始设计制作饰品摆件，注重设计跟材料特性的结合，讲究工艺上的精湛。主要让学生设计制作，例如纪念品、笔筒等办公用品或设计家饰之类的立体产品；注重设计与材料的完美结合，挖掘学生的创造性思维。 课程内容包括： 设计制作饰品摆件考核方式：观摩教材及主要参考书：1德田 美知子：1+1 妖精日本纸工印刷株式会社 2000.10。2陈伟贤：皮雕艺术技法新形象出版事业有限公司中华民国七十九年七月。3手工艺研究院：皮革设计入门台北枫书坊文化出版社 2009.04先修课程的要求：无课程名称：皮革造型艺术
45、（3）皮雕装饰画设计课程性质：专业必修课 课程学时：108 课程学分：5修读对象：民族装饰艺术设计专业三年级学生 课程内容：此课程主要是以皮雕画为主要内容；利用之前所学的基础技法，要求学生从设计制作独立完成装饰画作品；主要以浮雕画、平雕图案、镂空雕刻等装饰画为主。 课程内容包括：浮雕画、平雕图案、镂空雕刻等装饰画。 考核方式：观摩教材及主要参考书：1德田 美知子：1+1 妖精日本纸工印刷株式会社 2000.10。2陈伟贤：皮雕艺术技法新形象出版事业有限公司中华民国七十九年七月。3手工艺研究院：皮革设计入门台北枫书坊文化出版社 2009.04先修课程的要求：无课程名称：皮革造型艺术（4）皮雕壁饰
46、设计课程性质：专业必修课 课程学时：108 课程学分：5修读对象：民族装饰艺术设计专业三年级学生课程内容：此课程内容主要以大型壁饰设计制作为主；提倡学生利用之前所学内容，结合综合材料来表现作品的含义；注重综合材料的运用及制作方法，提倡多种表现手法；包括编织、雕刻、上彩等工艺；为以后的毕业创作做好准备。课程内容包括：包括编织，雕刻，上彩等工艺。 考核方式：观摩教材及主要参考书：1德田 美知子：1+1 妖精日本纸工印刷株式会社 2000.10。2陈伟贤：皮雕艺术技法新形象出版事业有限公司中华民国七十九年七月。3手工艺研究院：皮革设计入门台北枫书坊文化出版社 2009.04先修课程的要求：无课程名称
47、：扎染课程性质：限定性选修课 课程学时：64 课程学分：3修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：手工印染是一门历史悠久的工艺美术种类，通过本课程的学习，使学生掌握手工印染的面料选用、染料调配、打浆印染的基本技能，扎染的基本方法，并可以熟练地进行操作，了解其他多种手工印染的方法。使学生多了解一种表现途径，多掌握一种手段。 扎染章节中包括了“自由扎”、“折叠扎”、“针法缝”、“夹板扎”、“卷压扎”、“弹簧扎”等内容。学习手工印染是为了在对传统印染技术认识了解的基础上，更好地为现代生活服务。手工印染并不是过时的东西，但也不能因其文化内涵而贬低现代机械印染。它们相互依存、相互借鉴，共同满足
48、和丰富人们的审美要求和生活要求。考核方式：考查教材及主要参考书：1鲍小龙：手工印染 ，东华大学出版社，2006 年。先修课程的要求：无课程名称：民族传统金银铜饰设计制作课程性质：限定性选修课 课程学时：108 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业二年级学生课程内容：民族传统金银铜饰设计制作课程是民族装饰艺术设计专业的重要选修课程之一。蒙古族传统金、银、铜饰的历史源远流长，它是中华民族优秀传统文化艺术的一颗璀璨的明珠。本课程通过课堂训练到课下练习，使学生对中国各民族金银铜饰件有所了解，提高对传统的金属饰品的欣赏鉴别能力，更重要的是掌握基本的制作技法，进一步进行设计和研发制作。课程内容：1、铜制品的欣赏与设计制作 2、银制品的欣赏与设计制作 3、金制品的欣赏与设计制作考核方式：观摩教材及主要参考书：无先修课程的要求：无课程名称：黑白木刻课程性质：限定性选修课 课程学时：108 课程学分：4修读对象：民族装饰艺术设计专业一年级学生课程内容：黑白木刻课程是版画专业的主干课程之一，黑白木刻是版画艺术里一门古老的造型艺术，具有独特的史学价值和美学、文化价值。黑白木刻是制作性较强的画种之一。它是由，绘、刻、印分工来完成，简洁、概括、强烈、鲜明是黑白木刻艺术的重要特征。通过本课程的教学让学生了解，黑白木刻这一版种的制作原理和基本规律，掌握黑
