1、专题十八：选择题,选择题是临沂市中考中一种固定题型，每小题2分，共40分，均为单项选择，主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，在鉴别考生对于概念和规律的理解能力上，有其独到的、不可替代的作用。,1直接判断法。根据所学物理知识和规律，通过观察，直接从题目所给出的条件中判断出正确选项。通常以物理学史、物理单位、物理现象、物理结论和物理规律的应用等内容为主。,2.淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求的是选出错误的或不合理的答案。,3.逆向思维法。这
2、种方法是从选项的各个答案入手，进行题意分析，分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。,4.极值法。在一些题中涉及要研究物理量“变大”“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑。如滑动变阻器滑片移动，判定某些物理量的变化，可先讨论滑片在中点或两端的特殊位置的情况来判定，这种方法称为极值法。,5.概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。此类题目将相近或相似的物理概念进行比较，学生容易出错。,6.图示法。根据题意，将物理过程用示意图、图象等作
3、图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。,7.推理判断法。根据题目所给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。,8.赋值法。有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代入进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。,9. 估测法。近年来，中考试题中经常出现一些看似条件不足的题目，好象缺少一些常见物体的长度、质量等条件，这就需要我们对这些物理量进行比较合理的估计（一般只要数量级正确即可），然后再完成题目要求。,考点1：“考查记忆能力”类选择题,【例1】（滇西中考）下列
4、说法中完全正确的一组是（ ） 手机是利用超声波传递信息；电视机的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成；法拉第发现了电磁感应现象；船闸是利用了连通器的原理来工作的；在上升电梯 中的乘客相对电梯是静止的。 A B C D,解析：手机是利用电磁波传递信息；电视机的彩色画面是由红、绿、蓝三原色光混合而成；错误；说法正确，选项D符合题意。,【例2】（嘉兴中考）科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是A物体受到的重力与质量的关系 B物质的密度与质量的关系 C同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系 D物体受到的浮力与其排开液
5、体体积的关系,考点2：“辨析和理解概念或规律”类选择题,解析：密度是物质的一种特性，不随质量的变化而变化，其图像应是平行于质量轴的直线；物体受到的重力与质量成正比，物体受到的浮力与其排开液体的体积成正比，同一导体中的电流与该导体两端的电压成正比，它们的图像都是通过原点的一条直线.答案：A,【例3】（哈尔滨中考）生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( ) A用吸管从瓶中吸饮料液压技术 B用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下 C纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性 D从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起伯努利原理,考点3：“知识运用”类选择题,解析：本题主要考查物理知识在现实生
6、活中的应用，体现了物理知识来源于生活而应用于生活。用吸管从瓶中吸饮料应用了大气压的知识而不是液压技术；所以选A.,【例4】（湖南中考）如图所示的电路中电源电压保持不变，R2的阻值为5.闭合开关，电压表示数为3V，电流表的示数为0.3A，则（ ） AR2两端的电压小于3V BR1、R2的电流均为0.3A CR1和R2的等效电阻为15 DR2的电功率为1.8W,考点4：“计算”类选择题,【例5】（沈阳中考）下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是 A研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变 B通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱 C在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动,考点5：“实验”类选择题,解析：解析：物体动能的大小与速度和质量有关，研究动能和速度关系时，保持其中一个物理量质量不变，这是利用了控制变量法。B项中电磁铁的磁性强弱不容易判断，转换成观察大头针的个数使现象更明显，这是转换法；C项中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置利用了等效替代法；D项音叉的振动情况不容易观察，转换成观察乒乓球的运动情况，这是利用了转换法。答案：A。,
