ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:29 ,大小:3.87MB ,
资源ID:3899222      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-3899222.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框做更好的自己课件 新人教版.ppt)为本站会员(天天快乐)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框做更好的自己课件 新人教版.ppt

1、,第三课 做更好的自己,第二框,做更好的自己,学习目标:,1、怎样学会接纳与欣赏自己? 2、我们怎样才能做更好的自己? 3、做更好的自己有何意义?,一、接纳与欣赏自己,我们应该怎样 去认识自己?,“口吃”的雄辩家,狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世,家产被监护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音,掌握了雄辩这门技术,在法庭

2、上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢了官司。,这个故事对同学们有什么启示?,创景设情,晓蓉的累进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对自己认为重要的事情会思前想后,对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上有些保守,遇到一些事情喜欢哭,有时候晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,他又很羡慕别人,别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬的讲出来,并引来一群听众的笑声,别人对他认为重要而需要前思后想的事情却一笑了之,别人打扮时尚而自己太过保守吗,她甚至觉得自己的名字也有些土气,有时,他会学者别人的样子讲话、做事,这有让他觉得很累。,阅读课本:晓蓉的累 1、你是怎

3、么看待晓蓉的累? 2、你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?,用欣赏的眼光、赞美的语言看待自己的优点,优点:聪明美丽善良, 开朗活泼大方,用客观中肯的语言评价自己的缺点,缺点:懒惰任性固执叛逆上课睡觉,(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。,说明:我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象会越来越清晰。,每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。 有些不完美

4、,如 ;我能接受,因为 有些不完美,如 ;我不能接受,因为 接纳自己的全部,是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享? 接纳不完美,我会( ),(2)接纳自己需要勇气接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。,我的优点有哪些?,我做出了哪些努力?,我为班级和同学做出的贡献有哪些?,活动:欣赏自己,别人的意见也许有道理,可是我做不到,我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法,别人的意见都不对,只有我的才正确,请同学辨析下列观点:你赞同下面哪个同学的看法?,3 、欣赏自己我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏

5、自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。,二、我要飞得更高,怎样做更好的自己,80后知名作家兼赛车手韩寒,在读书高一时复读两年,因七门成绩不及格而留级,而后主动休学专心致力于自己的爱好发挥自身特长,从事创作和赛车事业。从而写出了像三重门、毒、零下一度等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。,做更好的自己,就要扬长避短。,古人云,“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣” 我们要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。,19世纪作家果

6、戈理,有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”,果戈里为什么要去听取别人严厉的批评?,做更好的自己,需要主动改正缺点。,你能正视自己的缺点吗?你有哪些改正缺点的方法?,改正缺点的方法: 1.具体描述自己的缺点 2.从最容易改正的缺点开始 3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 4.请一个自己信任的人来协助 5.在公开场合做出改正缺点的承诺 6.运用自己以前改正缺点的成功经验,做更好的自己,需要我们客观看到自己的缺点,并能用自己的决心

7、、信心、勇气和毅力去改正缺点。 “金无足赤,人无完人”,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。,生命拥有无限潜能,每个人根据遗传基因和个人发展的差异,可能会具有不同的潜能,这些潜能需要我们好好开发。,做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。,美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。,根据多元智能理论,说说,我们应该如何开发自己的潜能?,开发潜能的途径:通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。,做更好的自己 一、接纳与欣赏自己(思想) 1.每个人都有自己的特点 2.接纳

8、自己(全部:优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去) 3.欣赏自己(优点、独特、努力、奉献) 骄傲自大二、我要飞得更高(行动) 首先:做更好的自己,就要扬长避短 其次:做更好的自己,需要主动改正缺点 第三:做更好的自己,需要不断激发自己的潜能,课堂总结,课后练习,1.如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在 、 等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的 也会越发清晰。2.接纳自己,需要接纳自己的 。既接纳自己的 ,也接纳自己的 ;既接纳自己的 ,也接纳自己的 、 ;既接纳自己的 ,也接纳自己的 。,性格,兴趣,自我形象,全部,优点,不完

9、美,性格,身材,相貌,现在,过去,3.接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己的部分有时候会很难接纳自己,需要乐观的态度,更需要 和 。 4.我们为什么要学会欣赏自己?,不满意,勇气,智慧,答:我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。,5.通过珍视自己的 ,专注自己;通过广泛参与 ,发现他人和社会对自己的 ;通过 ,与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。,兴趣爱好,喜爱的领域,多方面的活动,需要,积极合作,6.我们如何做更好的自己?,答:做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。,单项选择题,1.下面对悦纳自己认识不正确的是( ) A.只要自己开心就可以 B.要勇敢地接受自己的缺点或缺陷 C.接纳自己,需要接纳自己的全部 D.既接纳自己的现在,也接纳自己的过去2.“金无足赤,人无完人”。 这告诉我们( ) A每个人都有优势,也有不足 B圣人没有缺点 C内在美比外在美更重要 D金子的纯度不高,A,A,

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报