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2018-2019学年人教版选修《中国文化经典研读》:8.2麻叶洞天 课件(共21页).ppt

1、相关读物 麻叶洞天,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,徐霞客(15871641),名弘祖,字振之,号霞客,南直隶江阴(今属江苏)人。明代地理学家、旅行家和散文家。 受耕读世家的文化熏陶,徐霞客幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,他一生足迹遍及今16个省、市、自治区。他不畏艰险,曾三次遇盗,数次绝粮,仍勇往直前,严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江,因足疾无法行走时,仍坚持编写游记和山志。1640年云南地方官用车船送徐霞客回江阴。1641年正月病逝于家中。遗作经

2、季会明等整理成书,广泛流传。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,徐霞客游记系以日记体为主的中国地理名著。明末徐霞客经30多年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和“浙游日记”“江右游日记”“楚游日记”“粤西游日记”“黔游日记”“滇游日记”等,除散佚者外,遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成徐霞客游记。世传本有10卷、12卷、20卷等数种。主要按日记述作者16131639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作详细记录,在地理学和文学上卓有成就。徐霞客游记被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,

3、把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,6.明句式 (1)水穷于下,窍启于上(介词结构后置) (2)时村民之随至洞口数十人(定语后置) (3)妇之炊者停爂(定语后置) (4)童子之牧者,行人之负载者(定语后置) (5)此必前通洞外,涧所从入者(判断句),聆听作家故事,了解作品背景,积累语言

4、知识,把握文脉主旨,1.文脉图解 麻叶洞天,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.主旨归纳 本文选自徐霞客游记,记载了他在湖南茶陵探访麻叶洞的事,不仅表现了麻叶洞景致的与众不同,更表现出他在困难面前永不低头、永不气馁的惊人毅力。这则日记告诉我们做事只有“吾守吾常,吾探吾胜”,才能达到目的,才能收获与众不同的果实。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,1.去上清三里,得麻叶洞。洞在麻叶湾,西为大岭,南为洪碧,东为云阳、枣核之支,北则枣核西垂。 译文:离开上清洞三里,有一个麻叶洞。洞在麻叶湾,西面是大岭,南面是洪碧山,东面是云阳山和枣核岭的支脉,北面则是枣核岭的西麓。 点评:正月十

5、七日上午,徐霞客在游麻叶洞之前已先游了上清洞,因为该洞大半浸在水中,空间狭窄,举火都很困难,所以他入洞不久就不得不放弃探险。麻叶洞离上清洞三里,因干燥无水,以遂畅游。作者言“得麻叶洞”,着一“得”字,不难看出其欢喜之情溢于言表,可谓“人意山光,俱有喜态”。后面接着交代麻叶洞的位置,在群山之中,标志出洞之所在。文字朴实,明白准确,依照作者的叙述,我们完全可以勾勒出一幅简明的麻叶洞地理方位图。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,2.层石之下,涧底南通,覆石低压,高仅尺许;此必前通洞外,涧所从入者,第不知昔何以涌流,今何以枯洞也,不可解矣。 译文:叠石的下面,涧底通向南面,覆盖的石头压得很低,仅仅一尺来

6、高;这以前一定通到洞外,是涧水流入的地方,但不知从前为什么涌流,现在为什么干涸了,不可思议啊。 点评:进入内洞,作者浓墨重彩地描写了眼前所见:裂隙纵横,远近高低,宽窄不一;西南东北,西北东南,走向复杂。更为奇特的是,裂隙中又别有洞天,层现叠出,石形怪异,石理精美,令人称奇。有的夹缝处不能容火炬,有的一线天可以漏星月,真是人间幻境了。值得称道的是作者在陶醉之余,还保持着冷静的科学头脑,注意到“涧底南通”的走向,对涧水昔日“涌流”、今日枯竭表示叹惋。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,3.两壁石质石色,光莹欲滴,垂柱倒莲,纹若镂雕,形欲飞舞。 译文:两边洞壁上的石头质地色泽,光鲜欲滴,垂下的石乳,倒挂

7、的石莲,纹理就像雕刻出来的一样,形状就像要飞舞起来的样子。 点评:经过了“北循”“西攀”“北转而东”“度鞍历峤”,一个神奇的世界展现出来:“两壁石质石色,光莹欲滴,垂柱倒莲,纹若镂雕,形欲飞舞。”作者用简洁的语言,简短的句式,把洞石的光华色泽、形状纹理形象地刻画出来,而且有动有静,动静相间,读之如在目前。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,1.文章第二段不是写景而是叙事,叙述这件事有什么作用?这段文字具有怎样的特点? 参考答案:这段文字写自己寻求向导之难,从中我们可以看出人们对神秘事物十分惧怕,甚至“重资”都不能打动他们,从而反映出迷信思想在当地的根深蒂固,为下文写麻叶洞的奇异景物做了铺垫。而作者

8、是信仰科学的无神论者,根本不相信有什么神怪,所以他能冷眼旁观整个事件,注意到洞口来看热闹的村民有几十个之多了,他们之中,有樵者、耕者、炊者、织者、牧者、行者,这些人都仿佛被什么巨大的魔力吸引过来,放下了他们的本职工作,来看一场惊心动魄的探险。作者的叙述语言舒缓有致,引述语言原汁原味,加之故事有起有伏,及今读之,仍能如临胜境。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,2.徐霞客游记既是一部地理学巨著,又是一部文学名著。它在文学上具有怎样的特点? 参考答案:,句段点评,多维探究,审美鉴赏,麻叶洞天写作特点分析 这是一篇写景记游的优美游记,完整地记录了崇祯十年正月十七日游麻叶洞的情形。通观全文,其写作上主要有

9、以下几个突出的特点: 1.文章思路清晰 第一段简述麻叶洞周边的地理形势、山脉走向及水流方向等,在群山之中,标志出洞之所在。第二段由写景转为叙事,讲述了一件极为有趣的事:找火炬容易,找向导难。顺便交代了当地的民俗。第三、四段是全文的主体部分,作者按照行程依次记述游洞经过,描述所见所感所思。最后一段写出洞的所见所感。照应前面第二段的同时,又表现了当地民风的朴厚诚实,在对土人“何以畏入乃尔”的困惑中结束了对事件的记述。 此游记涉及的景点、地理位置较为复杂,但全文贯串着一条线索,那就是游踪,亦即作者足迹、目力所及的次序,依次经过的景观,逐一描写,因此全文内容丰赡却条理清晰。,句段点评,多维探究,审美鉴

10、赏,2.详略得当 全文有详有略,处理得恰到好处。略写出发时间,详写上山游洞的经过,其中关隘、景物的情形都写得极为详尽,又以游洞的经过写得最详,把过程中游者的感受都写了出来。详写出洞的过程,表达了自己的感慨。 3.观察细致 作为一个以勘察地貌为目的的旅行家,作者所到之处对一些细节观察得比一般人都要细致。如洞里的裂缝、石头的形状等,写到每个景点,尤其注意地形地势、周围环境等。,句段点评,多维探究,审美鉴赏,4.科学性与文学性相结合 文中记叙注重实际,如实记录所见之景,而且观察细致,为地理学研究提供了材料,有科学的严谨性。同时,景物描写也各有特色,生动形象,如“上则莲花下垂,连络成帏,结成宝盖,四围垂幔,大与榻并;中圆透盘空,上穹为顶,其后西壁,玉柱圆竖,或大或小,不一其形,而色皆莹白,纹皆刻镂”都将景物的形象活现于笔下,读后历历在目,颇具文学的形象性。,

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