1、能力拓展百尺竿头，更进一步作 业 时 限 ：45分 钟 作 业 满 分 ：60分 积累运用1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A壬戌/须臾 窈窕/挑剔徘徊/流派 愀然/铁锹B白露/揭露 船舷/嫌弃飘渺/藐视 匏樽/炮制C嫠妇/罹难 绸缪/悖谬渔樵/陡峭 遨游/傲慢D麋鹿/风靡 蜉蝣/饿殍狼籍/枕藉 佳肴/崤山解析：A 项，分别读 x/x，tio/tio，pi/pi，qio/qio；B项，分别读 l/l，xin/xin，mio/mio ，po/po；C 项，分别读l/l， mu/mi，qio/qio，o/o；D 项，分别读m/m，f/pio ，j/ji，yo/Xio。答案：B2下列
2、句子中，标点符号的使用正确的一项是( )A据世界卫生组织统计(WHO)，全球有 1/3 的患者死于药物滥用，数字惊人，后果严重。B他想了半天也没想出熊的颜色与下坠的速度有什么关系，于是老老实实地在答案栏里写下了“不知道。 ”C杨绛先生的淳朴、敦厚向来为人称道，但淳朴之内隐含着高贵，敦厚之中透射着倔强。D中央电视台星光大道栏目自开播以来一直走百姓路线，受到广大观众的一致好评。解析：A 项，括号应放在“世界卫生组织”后；B 项，句号应放在后引号外；D 项，书名号应改为引号。答案：C3下列各句中，没有语病的一句是( )A我们生活在和平的当代中国，不仅电子通讯可以将我们时刻联系在一起，而且没有战乱将我
3、们分隔千里，我们怎能体会到“家书抵万金”所蕴藏的强烈情感？B在房价持续走高的形势下，大多数买房居住的人都不免陷入紧缩日常开支的境地，使整个社会有支付能力的购买力下降，导致国内需求不振。C美国在两次世界大战中都是最后上场的，它的贡献只不过是压断驼背的最后一根稻草，但它获得的战利品却是整个骆驼。D毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。解析：A.递进关系的复句语序不当。 “不仅” “而且”后的内容应互换；B. 成分赘余应删去“有支付能力” ；D.暗换主语， “有助于问题的解决”的主语应为“网络这面镜子
4、的存在” ，而非“社会热点事件” 。答案：C4依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )村道旁、树荫下，_，_；长弄里、街梢头，_，_；商邑中、闹市处，_，_。江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠朱漆的井栏护卫诸多大小不一的水井江南古镇荣辱不惊的岁月借此平添几许鲜活的滋润和热闹粗朴的麻石围起一眼圆圆的土井江南旺埠车马川流的繁华凭此更具踌躇的厚实和轩昂凉润的青砖砌出一口悠悠的老井A BC D解析：注意语句的前后照应。答案：B阅读探究阅读下面的文字，完成 59 题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见
5、明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。 ”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩 ，披蒙茸 ，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷 之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动。山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣 ，戛然长鸣，掠予
6、舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。 “呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔 之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。注：巉(chn)岩：险峻的山石。披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。冯夷：水神名。玄裳缟衣：玄，黑色。缟，白色丝织品。裳，下裙。衣，上衣。畴(chu)昔：往昔，从前。5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A二客从予，过黄泥之坂 从：跟随B顾安所得酒乎 安：哪里C掠予舟而西也 西：西方D道士顾笑 顾：回头看解析：C 项， “西” ，名词作动词，向西飞去。答案：C6下列加
7、点的虚词，意义和用法不相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：A 项， “于”都是介词，表处所。B 项， “者” ，用在表时间的词之后，有补充音节的作用；代词，指“的地方” 。C项， “而”都是连词，表转折关系。D 项， “以”都是连词，表目的关系。答案：B7下列语句编成四组，全部能表现月夜长江美景的一组是( )霜露既降，木叶尽脱 人影在地，仰见明月顾而乐之，行歌相答 江流有声，断岸千尺山高月小，水落石出 山鸣谷应，风起水涌A BC D解析：此题可用排除法。是人的活动，是让作者惊恐的景象。也不能准确体现出景物之美。答案：D8对本文的理解和赏析不恰
8、当的一项是( )A第三段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。B文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。C本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情：赤壁赋中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。D本文和赤壁赋都表现出一种消沉和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。解析：D 项， “消沉和虚无的思想”不准确。答案：D9将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。译文：_(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？译文：_解析：翻译这两句话时，第(1)句要把握“曾” “几何”的意思；第(
9、2)句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。答案：(1) 才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。(2)昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？参考译文：这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮。我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜；月色皎洁清风习习，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很像
10、松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它来准备你突然的需要。 ”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我“划”的一声长啸，草木被震动。高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也感觉忧伤悲哀，紧张恐惧，感到
11、害怕而不敢停留了。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来，两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“哎呀！我知道你了，昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。语言表达10将下面句子重组为一个单句，不能
12、改变原意。苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素，但他的儒雅与豪放，既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。答：_答案：苏东坡的儒雅与豪放，既富于正义又富于情感的天性是他除盖世才华这一主要因素之外令无数后人崇拜和偏爱的又一原因。11仿照画线的语句，补写两组句子，使它们构成一组排比句。我爱读书，书使我明智，使我明理。苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟” ，让我认识到了渺小与浩瀚；_，_；_，_。答案：王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 让我感触到了孤寂与辽阔 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 让我体味到了曲折与光明12请看下面这幅漫画，根据要求
13、答题。(1)用生动具体的语言，简要描述这幅漫画的主要内容。答：_。(2)请准确概括这幅漫画的寓意。答：_解析：此题有两问，第一问是描述漫画内容。要仔细阅读漫画，包括文字、图画。文字包括题目“滞后” ，四个在前面跑的“牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头” ，两个在后面追赶的“监管” 。第二问要求概括寓意。漫画都是具有讽刺意味的。根据“瘦肉精” “监管”等词很容易判断是在讽刺食品安全出现问题，但监管滞后。答案：(1) 漫画的题目是“滞后” ，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前快跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁、大汗淋漓。(2)寓意：这幅漫画说明食品安全频频出现问
14、题(或“问题严重、繁多”) ，讽刺了监管部门监管不力，严重滞后，有不可推卸的责任。(意思对即可)13根据要求，发挥想象，为即将在天津举行的 2012 年第九届全国大学生运动会开幕式拟写三条标语。要求：语言亲切、友善，生动活泼，富有文采。(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。答：_(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。答：_(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。答：_解析：此题考查语言综合运用的能力。解答此题时要注意两点：一是要紧扣人物身份，二是语言要体现祝愿或赞美。答案：(1) 精神抖擞，信心百倍，运动场上勇争第一。(2)古老的民族永远为你们喝彩，热情的天津企盼你们闪亮出场。(3)绿色文明因你而流光溢彩，科技文明因你而发扬光大，人文精神因你而踵事增华。
