1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评论家，翻译家。北京人，国内第一个研究莎士比亚的权威。1949年后任台湾师范大学文学院院长。,作者简介：,成就：,散文集雅舍小品 翻译莎士比亚全集 编撰远东英汉大辞典,风格：,风趣幽默、朴实隽永,感受人物：,梁启超在创作梁启超蜡像,情境导入：,大家学过历史，对本文的主人公梁启超有什么了解？ 明确：公车上书、戊戌变法、云南起义、康梁。,梁启超（18731929），中国近代维新派领袖，学者，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。10岁中秀才，16岁中举，翌年结识康有为，被康宣讲的西学知识和变法之论所震慑，遂拜为师，告别旧学
2、，走上经世致用、维新救国之途。,1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，主持清华大学国学研究院，与王国维赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。,梁启超（1873-1929）,中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 创办中国近代第一本新文学杂志新小说。 第一个使用“神话”一词的中国学者。 第一个提出建立中国图书馆学。 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为饮冰室文集。,他的散文，不少为传记和怀人之
3、作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。 苏振元,梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的训词：志摩、小曼皆为过来人，希望勿再作过来人。徐志摩！你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就，你这个人用情不专，以致离婚再娶陆小曼！你要认真做人，你要尽妇道之职。你今后不可以妨害徐志摩的事业你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后要痛自悔悟，重新做人！愿你们这是最后一次结婚！,梁启超在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时，还十分注重对下一代的教育。他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上，言传身教，悉心培养，使长大成人的个儿女各有自己的成就，并
4、和他们的父亲一样有爱国心。他们从不依靠父亲梁启超的名声，从不炫耀自己的功绩，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭”，默默无闻地奉献。,梁启超的子女： 他们中的许多人后来都成为杰出的人才。 1、梁思顺（令娴）（1893年1966年），长女，诗词研究专家。2、梁思成（1901年1972年），长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。 3、梁思永（1904年1954年），次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。 4、梁思忠（1907年1932年），三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。 5、 梁思庄（1908
5、年1986年），次女，著名图书馆学家。 6、梁思达（1912年），四子，长期从事经济学研究。 7、梁思懿（1914年1988年），三女，从事社会活动。 8、梁思宁（1916年2001年），四女，投奔新四军参加中国革命。 9、梁思礼（1924年），五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。,梁思顺，长女，自幼爱好诗词和音乐，曾编有艺蘅馆词选。颇受读者欢迎。此书也是研究梁启超学术思想的重要资料。 梁思成，长子，著名建筑学家， 1937年完成了我国第一部中国建筑史，完成了他的“中国建筑史要由中国人来写”的夙愿，树起了中国建筑史研究的第一个里程碑。1948年当选为第一届中国科学院院士
6、。,梁思永，次子，著名考古学家， 1948年当选为第一届中国科学院院士。梁思忠，三子，毕业于美国弗吉尼亚陆军学院和西点军校，回国后任国民党十九路军炮兵校官，1932年患腹膜炎，因贻误治疗而去世，年仅25岁。梁思庄，次女，著名图书馆学家， 1980年当选为中国图书馆学会副理事长，北大图书馆的几十万种西文图书的目录都经她亲自或指导编制而成。,梁思达，四子，长期从事经济学研究。1935年毕业于南开大学经济系，后留校做研究生，1949年在北京国务院外资企业局任职。梁思懿，三女，是“一二九”运动中的学生骨干。，后到北京任中国红十字会对外联络部主任。为第六届全国政协委员。梁思宁，四女， 1940年在五姨思
7、懿影响下投奔新四军，她参加革命工作数十年。,梁思礼，五子，著名火箭控制系统专家， 1987年他当选为国际宇航科学院院士。1993年当选为中国科学院院士，同年被选为第八届全国政协委员。1997年9月作为全国十名有突出贡献的老教授之一，获“中国老教授科教兴国贡献奖”。,制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！,整 体
8、 感 知,1、字词正音,戊戌,（）,叱咤,（chzh）,风云,莅临,（ ）,精悍,（hn）,激亢,（kng）,箜篌,（kng hu）,酣畅,（hn）,蓟北,（j）,2、默读课文 理清思路,问题探究：,1梁启超的这次讲演成功吗？从文中哪些地方可以看出？ 2、梁启超讲演有何特点？找出这些描写的语句，并写出其相应的特点。 3、本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢？,问题探究：,1梁启超的这次讲演成功吗？从文中哪些地方可以看出？ 明确：相当成功，听众深受感染，留下深刻的印象。 依据：“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。”
9、 “他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。” “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”,肖像特点：,身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 步履稳健,开场白：,独特（谦逊、自负）,声音：,沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智）,内容：,丰富有趣（博闻强识 学识丰富）,表情：,成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛）,气质：,风神潇洒 （潇洒自信）,眼神：,光芒四射,神态：,生动有趣（自负、谦逊）,语言：,旁征博引（风趣、博闻强识）,动作：,手舞足蹈（自由洒脱）,3、本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢？,明确：梁任公是位有学问，有文采，有热心肠的学者。,有热心肠：,爱国救国的热忱，强烈的责任感 晚年不问政治，专心学术，讲学育才，极为辛勤；捐募基金，兴办中国公学；组织共学社；先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学，就任京师图书馆馆长。 “战士死于沙场，学者死于讲座。”,总结,梁任公是近代史上知识界一位风云人物。他在从政之外，致力于学术研究，知识广博，成果丰硕。 他重感情，轻名利，严于律己，坦诚待人。无论是做儿子，做丈夫，做学生，还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。,作业布置：,记叙一位老师上课时的言谈举止等，突出其人物风貌。,
