1、第一章 41(江苏徐州市 20172018 学年高一上学期检测) 用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压_交流_( 选填“交流”或“直流 ”)电源的两个接线柱上。B把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过_限位孔_，并压在_复写纸_下面。C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离 x。D切断电源，取下纸带，如果共有 n 个清晰的点，则这段纸带记录的时间t _(n1) 0.
2、02s_。E打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。F利用公式 v 计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是xt_BAEDCF_。解析：A 项中电磁打点计时器应使用低压交流电源； B 项中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔，并放于复写纸的下方；D 项中纸带上记录的时间 t( n1)0.02s。合理的实验步骤为 BAEDCF。2(浙江绍兴 20152016 学年高一上学期检测 )如图所示的四条纸带是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的左端先通过打点计时器 )。从点痕的分布情况可以断定：纸带_A、C_是匀速通过打点计时器的，纸带_B_ 是越来越快的，纸带_D_是开始越来
3、越快，后来又越来越慢。若所用电源的频率是 50Hz，图中纸带 D，从 A 点到 B点，历时_0.04_s，位移为_0.27_m ，这段时间内纸带运动的平均速度是_6.75_m/s，BC 段的平均速度是_11 _m/s，而 AD 段的平均速度是_7.88_m/s。解析：速度是单位时间内物体所通过的位移，纸带上每相邻两点间的时间间隔相等，因此物体匀速运动时，相邻两点间的距离相等，所以 A、 C 纸带是匀速通过打点计时器的；B 纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大，因此 B 纸带是越来越快的；D 纸带相邻两点间的距离先变大后变小，说明速度先变大后变小，因此 D 纸带是开始越来越快，后来又越来越
4、慢。所用电源的频率是 50Hz，则相邻两点间的时间间隔为 0.02s，从 A 点通过计时器到 B 点通过计时器有两段时间间隔，所以时间为 0.04s，位移为 0.27m，这段时间的平均速度为 ，代入数值得 6.75m /s。BC 段的位移为 22cm，即 0.22m，所用时间为vxt v0.02s，代入上式得平均速度为 11m/s，而 AD 段的位移为 63cm，即 0.63m，所用时间为0.08s，代入上式得平均速度为 7.88m/s。3如图甲所示是“用打点计时器测速度”实验时得到的一条纸带的一部分，从 0 点开始依照打点的先后，依次标为 0、1、2、3、4、5、6，现测得 0、1 间的距离
5、x15.18cm,1、2 间的距离 x24.40cm,2、3 间的距离 x3 3.62cm,3、4 间的距离x42.78cm，4、5 间的距离 x52.00cm,5、6 间的距离 x61.22cm(每 0.02s 打一次点)。(1)下表列出了打点计时器在打 1、2、4、5 点时的速度，请在表中填入打点计时器打下 3 点时的速度。位置 1 2 3 4 5v/(ms1 ) 1.20 1.00 _0.80_ 0.60 0.40(2)根据(1)中表格，在图乙中画出小车的速度时间图象，并说明小车速度变化的特点。答案：(2)见解析图解析：(1)打 3 点时：v 3 0.80m/s，x3 x42t(2)描点并连线得到小车的速度时间图象如下图。由图象可知，小车速度均匀减小。
