1、语文园地二,口语交际,习作要求,我的发现,日积月累,成语故事,词语盘点,均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安,读读记记,蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海,口语交际,你看到了什么？,学习目标： 、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。,你从图上看到 了什么？ 想到了什么？,你可以从
2、树上找到几个头像？,图1,“在这幅图中我看到了头像，这些头像有的仿佛；有的似乎；还有的好像，真是画得”,“这幅图我不光看到了，还有看到了，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊”,中间白色的部分 是一个杯子，两 边黑色的部分是 两个侧面头像.,图2,欢迎大家来到画展馆，我是画展馆的解说员 ，我今天解说的是我的解说完毕，谢谢大家！,你看到了什么?,这是一幅 图，从这幅图上我看到了一个 只见她 ；还看到了一个 。,小练笔,一个是小女孩， 另一个是老妇 人。,图3,（1）可以讲你最得意的一个发现。 （2）可以讲经过同桌的提醒后，自己的第二次发现结果及心情。 （3）可以讲你和同桌就某一幅图的争论过程。
3、（4）可以讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。,一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？说说观察的感受。,这些图除了带给你视觉上的享受外，还带给你什么？,正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。,正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏,成语故事,胸有成
4、竹,北宋时期有个著名画家，叫文与可。无论是人物、动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。文与可特别爱画竹子。他家院子前后栽满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下有什么变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。,胸 有 成 竹,一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。, 文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？ 从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？ 你能理解“胸有成竹”这个成语的意思吗？可结合文中的哪句话来理解？,边读边思考,“胸有成竹”的意思：,指画画时，胸中有现成的、完整的竹子，比喻处理事情心里先有主意，有成算。,小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹。,我能用他说句话,作业 、让学生用这个成语说句话。 、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上。,
