1、人教新课标四年级数学上册,积的变化规律,制作者：王正学,听说习家店的农博园开园啦！星期天，小明怀着愉快的心情和小伙伴一起去农博园游玩儿，远远地就听到一阵阵叫声 ,情景导入,它就是青蛙？ 同学们：你知道：1只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿吗？,数青蛙 1只青蛙：1张嘴，2只眼睛，4条腿，扑通一声跳下水。2只青蛙：2张嘴，4只眼睛，8条腿，扑通、扑通跳下水。3只青蛙：3张嘴，6只眼睛，12条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。4只青蛙：4张嘴，8只眼睛，16条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。5只青蛙：5张嘴，10只眼睛，20条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。同学们，你还能接着数下去吗？,2张得花
2、多少元钱？,20张得花多少元钱？,200张得花多少元钱？,农博园门票一张6元，,新课展疑,合作探究1,6 2 = 12620= 1206200= 1200, 10, 10, 10, 10,扩大10倍,扩大10倍,扩大10倍,扩大10倍,因数,因数,积,1、第个算式与第 个算式比较，第个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几（扩大几倍），积也乘以几（扩大几倍）。,4、你能总结出积随因数的变化规律吗？,2、第个算式与第个算式比较，第 个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,3、第个算式与第 个算式比较，第个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
3、,20只青蛙多少条腿？,10只青蛙多少条腿？,5只青蛙多少条腿？,1只青蛙4条腿，,小明是个爱观察的孩子，走进农博园，小明开始观察起青蛙来了。,合作探究2,4 20 = 804 10= 404 5= 20, 2, 2, 2, 2,缩小2倍,缩小2倍,缩小2倍,缩小2倍,因数,因数,积,1、第个算式与第 个算式比较，第个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（缩小几倍），积也除以几（缩小几倍）。,4、你能总结出积随因数的变化规律吗？,2、第个算式与第个算式比较，第 个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,3、第个算式与第 个算式比较，第个算式的
4、因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,合：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也要乘以（或除以）几。,1、两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也要乘以几。,2、两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,归纳新知,达标测评,1、根据850400，直接写出写出下列各题的积。,1650,800,3250,1600,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。,（82）,（4002）,（84）,（4004）,2、根据850400，直接写出写出下列各题的积。,825,200,250,100,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也
5、要除以几。,（502）,（4002）,（84）,（4004）,小明不光爱观察，还非常爱思考，参观完农博园，小明又开始思考起来 ,数青蛙 1只青蛙：1张嘴，2只眼睛，4条腿，扑通一声跳下水。 2只青蛙：2张嘴，4只眼睛，8条腿，扑通、扑通跳下水。 3只青蛙：3张嘴，6只眼睛，12条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。 4只青蛙：4张嘴，8只眼睛，16条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 5只青蛙：5张嘴，10只眼睛，20条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 同学们，你还能接着数下去吗？,6只青蛙（ ）张嘴， （ ）只眼睛（ ）条腿， （ ）跳下水。7只青蛙（ ）张嘴， （ ）只眼睛（ ）条腿， （ ）跳下水。50只青蛙（ ）张嘴， （ ）只眼睛（ ）条腿， （ ）跳下水。 ,小马虎在做一道乘法计算题时，把其中一个因数3看成6，结果积是42，问这道题正确的积是多少？,提高升华,大马虎在做另一道乘法计算题时，把其中一个因数6看成3，结果积也是42，问另一道题正确的积是多少？,提高升华,算一算，想一想。你能发现什么规律？,12672,两个数相乘,一个因数乘以几,另一个因数同时除以几,积不变.,（122）（62）,（123）（63）,（122）（62）,72,72,72,拓展创新,课堂小结,通过这节课的学习， 你有什么收获？,作业布置,长江作业第31、32面,谢谢大家！,
