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河南省永城市八年级物理上册 2.3《声的利用》互动训练B(无答案)(新版)新人教版.doc

1、1声的利用一、单项选择题(共 4 题,共 58 分)1.如图所示,用高压放电的电火花产生 一个冲击波,再用椭球形凹形镜面使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明( )A.声音是一种波B.声波可以 传递信息C.声波具有能量D.只有把声波集中 起来,它才具有能量2.生活在海边的渔民经常会看到这样的情景: 风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大 海。不一会儿,狂风 呼啸,波涛汹涌,风暴便来临了。就划线部分,以下解释合理的是( )A.水母接收到了次声波B.水母接收到了大海的召唤C.

2、水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了空气的流动加快3.关 于超声波和次声波,下列说法中正确的是( )A.在空气中超声波传播的速度比次声波快B.即使增大超声波和次声波的响度,人耳也不能 听到C.超声波能传递能量,次声波不能传递能量D.次声波可以传得很远,所以它的传播不需要介质4.在地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者微弱的呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( )2A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调和音色不同C.幸存者能听到探测仪发出的超声波D.白天

3、噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用二、填空题(共 3 题,共 42 分)1.如图所示,在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B 超”,这是利用声可以传递_,探伤仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超 声波的_太高。2.课外探究小组做了如图所示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这是为什么呢?33.在海难打捞中,沉船定位和测量 海深都要用到超声测位 仪(叫“声呐”),它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进 行运算并将结果显示出来。如图是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。测量中,探测系统必须探测的物理量是_和_,而中央处理器只需运用_这 一简单公式进行运算就能显示出海深。已知声音在 海水中的传播速度为 1500m/s,从船底发出超声波经 2s 后,船底的声音接收装置收到回声,那么海底的深度是_m。

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