1、,这些建筑在形状上有什么共同之处呢？,都有拱形,想一想： 为什么它们都做成了“拱形” ？,我猜想：,拱形的力量,教科版科学课六年级上册,牛场小学：王贵兰,-拱顶,拱足-,-拱足,跨度,认识拱形,动手验证,结论： 拱形能更好的承重。,柔软无力的纸，做成拱形怎么就变“坚硬”了？,1.记录承重硬币枚数。 2.观察拱形承重时形状怎样改变.想一想：为什么会发生这样的变化？,想一想：怎样使纸拱的形状保持不变？,向外的推力,向外的推力,固定拱足,拱的受力分析：,向下的压力,向下的压力,承重时的压力,把拱足固定，测试纸拱能承载多大的重量。,怎样才能使纸拱承载更大的重量？ 提示：看看拱形在重压下是怎么变形的？
2、如何想办法使它不变形呢？,增加抵住外推力的物体，观察纸拱承重的变化。,把半圆形的瓜皮切成5块，注意切口的方向，然后小心搭建一个瓜皮拱。,我们能解释西瓜皮拱为什么不垮吗？,小工程师：搭建一个瓜皮拱,拱形承重的秘密拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。,注意：遵守规则，不可超重过桥。,科学源于生活，用于生活，只要我们做个有心人，仔细观察，就会发现我们的身边有许多地方都运用了拱形或者类似拱形的承重原理 。,小 结：,走进“拱”的世界,赵州桥一座世界闻名的中国石拱桥。它是隋朝的石匠李春设计和
3、参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。,下列建筑没有应用拱形结构的是（ ）,A.金字塔,B.卢沟桥,C.天安门,A,练一练,下面有三个搭好的拱，其承重能力 最强的一个是（ ）,A,B,C,C,如上图所示要是把桥墩边两个物体拿掉。下列可能发生的现象是（ ）,A、拱桥能承受更多的重物。,B、拱桥的形状保持不变。,c、拱桥向两边伸展。,D、拱桥向中间合拢。,C,要使纸拱的形状保持不变，最好方法是（ ）,A、抵住纸拱的外推力 B、增加纸拱的厚度 C、减轻纸拱承受的压力,A,拱桥的桥墩起（ ）作用。 A .支撑桥梁。 B.支撑桥梁，抵住外推力。 C. 美观，好看。,B,
