1、小英雄雨来,北师大版 六年级 语文 上册 第六单元,1、阅读小资料， 2、自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？学习冬冬的视角完成自学。3.为什么称雨来是小英雄?,1.晌午：晌午就是中午。 2.劫难：（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难。 3.趔趄：(li qie)“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。 4.漩涡（xun w）：“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里都可看到有漩涡。 5.有志不在年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小在衡量，只要有志气，年轻也能作出优异成绩。 7.推推搡搡：搡，猛推。就是使劲推的样子。 6.嘟（）嘟囔（nng）囔：“嘟嘟囔囔”就是
2、心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。 ？：同学们还可以找到那些是表示声音的词吗。,读一读，记一记：,m xi nng g gng ji sh 码头 瞎子 鼓囊囊 一骨碌 水缸 戒备 尸体 jn l yu zho jin ji p 晋察冀 芦花 飘悠悠 笼罩 剪刀 抢劫 劈柴 扫荡 捆绑 推推搡搡 劫难 嘟囔 趔趄 咧嘴 声音词： 哗啦哗啦 嗡嗡 吱扭 吧嗒吧嗒 哐啷 扑通 咕咚 叽里呱啦 咔啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 叽叽咕咕 啪啪 嗷嗷叫 呜呜 哗哗,1,2,5,6,4,每部分讲什么？（小标题）,游泳本领强 上学读书 爸爸夜归 掩护李大叔 勇敢斗鬼子 跳河逃生,1、雨来游技高 2、读书明
3、理 3、鬼子要扫荡 4、雨来掩护李大叔 5、雨来被鬼子抓住 6、雨来没有死,故事的情节怎么发展的（起因、经过、结果、结尾）画情节曲线,哄骗 利诱 威胁 毒打,默读第五段：思考批注面对敌人，雨来是怎么做的？他为什么能够这样做？ 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？,露出满口金牙鬼脸 糖 金戒指 抽出刀劈 扭 拉 打 揪 拧 撞,* 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？,作用：课文详细描写敌人的凶残反衬了雨来的坚强不屈，有坚定的信念，经受住考验。,*哪些句子体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？,* 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强，不屈服？他是怎么想的？,“我在屋里，什么也没看见。” 没有接他的糖，也没有回答他。 ,朗读，表达什么情感？这句话在文中的作用是什么？ 找找还在哪里出现过这句话？ 这是什么手法？起什么作用？,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”,思考讨论课后第二题：,前两部分写了雨来的家乡景色美，雨来的游泳本领高和雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。这是下面雨来能够机智、勇敢地同敌人斗争的重要条件和思想基础，为下文整个事件的展开作铺垫。,找一找文中关于环境描写的句子：,第一段 第六段 总结：雨来是个怎样的孩子？,是个热爱祖国、意志坚定、机智勇敢、不怕牺牲的抗日小英雄。,作业: 1.熟悉生字，词。 2.讲小英雄雨来的故事。,
