1、,有关 的问题探究,水,水的电解实验,思考1、与电源负极相联的试管中产生_气体，另一试管中产生_气体。 V1：V2_ 2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？,O2,H2,1：2,第一组问题：水的组成,氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰,氧气能够使带火星的木条复燃,3、该实验说明了哪两个结论？,（1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。（氧化物） （2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。,强调： 1、生物体内都含水； 2、人体中含量最多的物质是水； 3、人体中含量最多的元素是氧。,第二组问题:自然界 的水,1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，
2、衣服仍洗不干净，为何？ 2、 怎样区分软水和硬水？你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）,什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？,用肥皂水检验,软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。,硬水易起浮渣,第三组问题：水的净化,（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？,（2）哪一步可除去水中的异味？,加絮凝剂、沉淀和过滤。,用活性炭吸附。,（3）最常用的絮凝剂是_。,明矾,下图所示操作为_，此操作可除去液体中_固体。,问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化
3、处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是_。为什么？请举一生活实例来说明。,过滤,不溶性,纯净物,上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢。,强调：利用_、_、_和_等方法可以净化水，可降低水硬度的是_。,吸附,沉淀,过滤,蒸馏,蒸馏,小卵石和_起主要的_作用，_起吸附作用。,石英沙,过滤,活性炭,1、污水处理厂采用了哪些净化方法？ 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有_。 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？,第三组问题：节约 用水 爱护 水资源,上面两幅图说明了什么？,地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海水，淡水资源很少。,中国,中国是一个_的国家,缺水,爱护水资源，我们应做到1_，2_。,要节约用水，我们可以：,节约用水,防止水污染,工业循环用水,要防止水被污染：我们应该 （1）_； （2）_； （3）_。,工业三废应经过处理达标之后再排放,农业上要合理使用化肥和农药,生活污水应处理后再排放,节约用水， 爱护水资源， 从你我做起！,
