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八年级政 治做诚实的人.ppt

1、第五课第二课时做诚实的人,安塞县坪桥中学 高飞,学习目标:1、情感、态度、价值观:养成对人守信、对事负责的好习惯,培养诚实守信的良好品质,努力做诚实的人。2、能力:培养对诚实的复杂性的正确认识能力。3、知识:懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任。学习重难点::努力做一个诚实的人。正确认识诚实的复杂表现。,湖北的某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。铁道部武昌段工人方俊明见状不知是谎,跃入水中救人。因水浅,导致颈椎骨折,终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。请问:1、王飞的一句谎话造成了什么后果?2、假设你是方俊明,你当时的

2、心情会是怎样的?3、这件事对我们有什么教育意义?,情境导入,只有真诚地对待别人,才能得到别人的信任和尊重,可见诚实守信是为人之本。让我们一起来做诚实的人吧!板书:做诚实的人板书:对人守信、对事负责是诚实的基本要求,也是做人的优良品格。请大家阅读课本P55于雄的故事,思考:1、于雄坚守诺言,按时偿还乡亲的借款时,有哪些困难?2、他是如何克服这些困难的?3、于雄在经济如此困难的情况下,为什么还能做守信、负责的人?4、于雄的故事对我们有什么教育意义?师评:大家从这个故事都认识到正是诚信使于雄得到大家的信任和尊重,并在社会上站稳脚跟,为了社会变得更加美好,我们每个人都应该向于雄学习,做一个诚实守信的人

3、。,1、晚上,李明的作业没做完,却对爸爸说,作业做完了,自己该看动画片了。( )2、早上,吴强上学迟到了,老师问起原因,他如实回答,睡过头了。( )3、放学回家的路上,小飞买了喜欢的光盘,回家后却对妈妈说,自己的零花钱丢了。( )4、星期天,陈华和几个同学一起出去玩,回家后却对爸爸说,班上搞活动。( )5、王旭在放学回家的路上,不慎撞伤了一位老人,他立刻把老人送到医院,并打电话告诉父母到医院帮助解决问题。( )6、放学后,何英见爸爸妈妈没回家,就先玩电脑,估计爸爸妈妈快回来时才赶快做作业。( ),评一评,板书:守信、负责受人称道,虚伪和缺乏责任感被人谴责和鄙视。过渡:尽管守信、负责受人称道,虚

4、伪和缺乏责任感被人谴责和鄙视,但是生活中仍然还有不讲诚信的事发生,请你设计两条公益广告,向全社会倡导诚信。,诚实是人与人之间建立正常关系的基础,但现实生活中诚实的表现是复杂的:,(1)善意的谎言:为安慰失去亲人的同学、朋友、邻居而善意地说了一些谎话。为缓解同学面临的巨大的压力而说了一些不真实的事情。家人暂不把真相告诉病人,使病人情绪稳定。这些谎言都出于什么目的?在特定情况下这些善意的谎言是否违背了诚实做人的基本要求?为什么?(2)履行承诺不能违反道德和法律:请大家阅读课本P57的事例并思考课本上的两个问题,总结不违背诚实做人的原则。,当然要做有诚信的人,必须从小做起,从现在做起,请大家完成课本

5、P58-59的内容。,对人守信,对事负责,做一个诚实守信的人。学生完成后,请同学分析一下自己的诚信状况,交流自我警醒的话语。只要我们每一位同学都做守信、负责的好公民、好学生,那我们班、我们学校、社会就会充满和谐、宁静和欢乐,那么,请大家针对同学们中存在的诚信方面的问题,提出一些诚信建设建议,我们共同商议一份倡议书,向全校同学发起诚信建设的倡议,好吗?,诚信倡议书同学们: 诚实、守信是中华民族的传统美德。古人云:“信,国之宝也:民主信不立,言而无信,行之不远。”诚实、守信是做人的根本。每个人都应把诚信作为待人处事最基本的信条,做诚信的人、办诚信事,让诚信美德发扬光大。行动起来吧,让我们一起,从这

6、里出发,做诚信美德的建设者和维护者,时时讲诚信,事事讲诚信,自觉做到以下几条: 独立完成各课作业,决不抄袭:自觉遵守考场纪律,考试不作弊:参加活动要守时,有事要请假;乘车、船主动买票,不逃票;借东西要及时归还;拾到东西要及时还给失主;待人要真诚,表里如一;言行一致,不说谎话;信守诺言,说到做到;勇于认错,虚心改正。 八年级一班全体同学 2010年11月7号,课堂小结:,通过学习,大家对诚信有了更深的理解,我相信大家在今后的学习、生活中一定会把诚信这种美德发扬光大。请允许我为大家献上一首小诗: 同学们,要知道,诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。 平等公平去竞争,争做文明中学生。 承诺一定讲原则,害人害己做不得。 培养诚实好品质,不断进步创新高。,

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