1、动物行为,动物的动作或活动,动物的爬行、游泳、奔跑、 飞翔等,包括：,1.定义：,运动方式：,动作：,动物的取食、繁殖、攻击和防御等,二、动物行为产生的原因,动物产生的各种行为，不是有意识，有目的的活动，而是由动物内部生理因素和外部刺激双重作用而产生的。,三、动物行为的特点,1.是一个运动、变化的动态过程； 2.由外界刺激或体内的生理变化而引起的，离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用； 3.行为都与生活环境有密切的关系，是对环境的适应，对动物个体的生存和种族的延续有重要作用。,动物行为的分类:,先天性行为:学习行为:,动物生来就有的, 由动,物体内的遗传
2、物质所决定的行为.,在遗传因素的基础上,通,过环境因素的作用由生活经验和学习,而获得的行为.,动物的行为,先天性行为,学习行为,生来就有的，,由 遗传物质决定的行为,由生活经验和学习而获得的行为。,在遗传因素的基础上，,通过环境因素的作用，,意义：动物生存必不可少的基本条件,意义：有利于适用复杂的生活环境,局限性,蜘 蛛 结 网,大 山 雀 喝 牛 奶,乌 鸦 喝 水,猩猩摘香蕉,动物行为的类型,取食行为,领域行为,攻 击 行 为,攻击行为:,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为。 特点：双方的身体很少受到致命伤害。,防御行为,繁殖行为,繁殖行
3、为：,定义：与动物繁殖有关的行为。 主要包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、以及对后代的抚育等。,节律行为,社会行为,社会行为的特征,具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织， 成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。,动物行为的意义,动物的学习行为必须借助于个体的生活经验和经历，具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有有利于个体生存和种族繁衍。,动物的行为,一. 定义,二. 分类,三. 意义,1.根据动物行为获得的途径,2.根据动物行为的功能划分,a.先天性行为,b.学习行为,a.取食行为,b.领域行为,c.攻击行为,d.防御行为
4、,e.繁殖行为,e.节律行为,e.社会行为,练 习,一、 慧眼识真 1. 下列哪些行为属于先天性行为?( ) 蜘蛛结网 鸟类筑巢 鲫鱼觅食 蚯蚓走迷宫 A. B. C. D. 2. 下列哪种动物比较容易建立学习行为?( ) A. 蝗虫 B. 鲤鱼 C. 家鸽 D. 黑猩猩 3. 下列动物不能形成社会行为的是( )。 A. 一窝蚂蚁 B. 一个蜂箱中的蜜蜂 C. 公园猴山中的一群猴子 D. 麦田中的一群蝗虫,A,D,D,4. 下列不属于动物行为的是( )。A. 大雁南飞 B. 心脏跳动 C. 狗拿耗子 D. 蚂蚁搬家 5.下列属于先天性行为的是( )。 A. 大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫 C
5、. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中 取食蚂蚁 D. 育雏期的美国红雀喂养金鱼,B,D,二、我空你补： 1.两狗争食属于_行为？ 2.动物的行为根据获得的途径，可分为_和_，前者是生来就有的，由_决定的；后者是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的。 3. 动物的_、_、_等都可以起到传递信息的作用。,攻击,先天性行为,学习行为,遗传物质,遗传因素,环境因素,生活经验,学习,动作,声音,气味,三、明辨是非：1.小羊一出生就会吃奶，这是 先天性行为。2.白蚁群中专职产卵的是雌 蚁。3.大象是具有社群行为的动物。4.猫捉老鼠属于防御行为。,真,真,真,假,资料分析:你可能见过;当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉的现象.请分析此现象并回答如下问题: 1、黑猩猩的这种行为属于什么行为？ 2、刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ 3、猩猩怎样才能掌握这种技能？ 4、许多动物也有类似黑猩猩这种行为，对 其生存有何意义？你有何感悟？,再见,
