1、文明交往礼为先,同学们，你们喜欢和具有什么特点的人交朋友呢？,喂，快点给我传球，你个笨蛋,你知道吗？*家里出事了。,“黑皮”今天出足洋相了，哈哈！,第一环节：自主感悟,要求：自读教材，发现问题，同位之间采用一问一答的方式解决。,比如：问：讲文明，有礼貌主要表现在哪些地方？答：主要表现在语言文明，态度亲和，举止端庄等等。,第二环节：共同探讨,现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，这次列车是驶向礼貌王国的，是受人关注的，老师是本次列车的列车长，同学们是乘客，途中，列车将经过三个站口，只有请全体乘客齐心协力，才能战胜困难，领取“通行证”，保证专列畅通无阻，顺利到达礼貌王国。,第一站：礼貌站,礼貌
2、歌： 相逢点点头， 握手问个好。 感情要真挚， 语言美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。你也讲礼貌， 我也讲礼貌。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！,第二站：语言站,请使用礼貌用语向工作人员问候，学生齐读礼貌歌。,第二站：语言站,生活场景一、前面有 人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！让开！我要过去！”换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气的说：“先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过去。 生活场景二、在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会火冒三丈，若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对
3、方就是再痛，也只是苦笑说：“没关系！”,请同学们对以上场景发表自己的看法！,第二站：语言站,比一比 赛一赛,根据以上场景，整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达：,在学校里，假如因上学迟到，老师批评你时，自己会怎么办？ 如果遇到疑难题目，须向同学请教，你会怎么说？ 如果同学对你的请求不理不睬，你会有什么感受？,第三站：文明站,文明交往礼为先,生活考场,1、同学回答问题时，出现了一个明显的错误你立即大声纠正并嘲笑他，这样会_,应该 。 2、班会课上,你的好朋友正在发言,而你却与旁边同学聊天,充耳不闻,这样会_,应该_。 3、当意见分歧时，你强行要求别人听你的，这样会_，应该_。 4、面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄会_，应该_。,美文赏析,相约谈心亭,请同学们讲述自己的故事，谈谈你和朋友交往时互相宽容的故事,自助拼盘,学习完本课以后，自己最大的收获是什么？请用简炼的语言表达出来。,
