1、,和秋天有个约定,五彩缤纷的秋,小草说， 秋天是黄色的； 松树说， 秋天是绿色的； 花儿说， 秋天是红色的； 梨子说，秋天是黄色的。 而那被落叶装扮了的大地说， 秋天是绚丽多彩的。,朝天椒,小米椒,五彩椒,灯笼椒,鹅卵石般的枣子,黄澄澄的梨像葫芦,晶 莹 的 葡 萄像宝石,红彤彤的苹果像灯笼,秋高气爽,层林尽染,秋菊傲霜,天高云淡,大雁南飞,秋收冬藏,瓜果飘香,硕果累累果累,硕果累累,秋雨绵绵,五谷丰登,果飘香,瓜果飘香,五彩缤纷,稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起了 金色的稻浪，像金色的海洋 。,田野里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那里。（拟人句）,一个玉米棒子就有一尺来长，剥
2、开皮一看，金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着，好像正等待什么命令。（比喻）,梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。,鲜红的苹果像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子。,太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。,主题：秋天的图画要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改。,我会填： （ ）的秋天秋天（ ）,和老师一起拟题目,迷人的秋天 山野秋色 美丽的秋天 秋天的田野 我爱秋天 秋天的果园 秋天的田野 秋天的图画 秋天的树林 可爱的秋天,说说我的图画我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了_还在
3、地面上画了许多东西，远处有_,近处有_。在画上，有我最喜欢的_。秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。,劣文诊断,同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。我还画了几只小鸟。近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美！,同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。（可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢？）我还画了几只小鸟。（写出什么鸟？分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子。）近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美！（分别从
4、颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.),开头： 1、引用。 有人说：“秋天真美！”我听了寻找秋天。 2、对比。 A、我爱的春天，爱的夏天，也爱的冬天，但我更爱的秋天。 B、春夏秋冬，一年四季。其中，我最喜欢的就是美丽的秋天。 3、开门见山。 秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间,秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白，一群大雁往南飞 秋天的田野：田野里的稻谷已成熟沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。 秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。苹果像小灯笼似地挂满枝头。 其他：菊花五颜六色，有有有 / 金黄的叶子随风飘落 像蝴蝶,（特别云朵，有的像有天空 的像有的像你看，大雁带来秋天的消息） 美丽的秋天 果园 （应有尽有，桔子像灯 笼 ；苹果像小姑娘，露出；葡萄紫水晶诱人 的忍不住去摘 ） 田野 （稻谷已成熟，像铺金子，一阵秋风，泛起破浪） 给小草和大树黄衣裳。小松鼠过冬。一阵风树叶草地 像蝴蝶翩翩起舞你瞧， 小朋友做标本,
