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三年级家长会PPT课件.ppt

1、热烈欢迎各位家长!,附城小学 三年级三班,各位家长: 为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对我们班级工作的支持。,感 谢,1.个别同学学习态度不够端正(马虎,得过且过);,6.下午上课注意力不集中的现象(注意合理安排作息时间);,5.吃零食现象比较严重(少给零花钱);,4.个别学生回家作业不能保质保量完成(双休日更甚);,3.个别学生的脾气比较暴躁(骂人、打人);,2.少数同学偏科严重(科学、英语);,二、存在的问题,学习情况班级状况家庭教育,期末测试存在问题:,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三

2、是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。,表扬学习优秀的同学:比如:王欣洁、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、龙书文、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、孙子健、杨颖、胡诗颖、罗姝琪、龙书文 等同学。学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,这些学生成绩优异的原因:1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好; 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励!,孩子们上课基本上都能听讲专心,一部分同学还能发言积极,比如王欣洁、高艺、邓代可、孙子健、杨颖、刘静怡、付媛、吉比永吉、说谷依且 、陈小龙、孙子建等同学。,书写认真、字型漂亮的

3、同学,做作业较好的同学。有杨志敏、莫子洛、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、罗姝琪、阎清玉、阿尔么子外等同学。,在教学和班级管理中发现的问题1、没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话,把学习用品当玩具,做练习时不专心。3、作业错题改正不及时。,第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第三,帮助孩子提高阅读和写作水平。,语文学习,班级现状我们班有学生70名,进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,班级课堂气氛活跃,课堂作业都能按时完成,自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也

4、有很大的提高。,不足之处1.缺乏沉静稳健,部分孩子缺乏学习自觉性,自制力相对较弱;不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重。2.部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。早晨到校迟,值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢,队伍中说话、打闹现象严重。3.个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明。对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满。4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。,班级荣誉,1、校优秀班集体。2、优秀通讯中队。优秀通讯员:王欣洁。3、班级文化建设:获学校三等奖。,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,你怎么还不去做作业,快去!

5、 我讨厌你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了!,为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?,招数一:身教重于言传 。,招数二:“斥责”要有放失,招数三:重结果更重过程,招数四:要正确看待孩子的成绩,招数五:保持一致,始终如一,招数六:分解目标,逐步实施,招数七:保护孩子的自尊心,招数八:要多给孩子一点信心,招数九:会爱孩子,招数十:培养孩子的责任心,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成

6、才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。,招数九:会爱孩子,对家长的一些建议,要正确的看待分数,我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。联系老师:了解孩子的情况、了解对学生的要求。创建良好的家庭环境,多与孩子交流,多鼓励,让他们自信,有良好的人生态度(认真、耐性)关注孩子心理的变化情况,如有异常请及时纠正。学习之余给孩子创造丰富的课余生 活,而不是玩电脑和看电视!经常带孩子外出,了解社会生活(手抄报、交友、编作文集),希望家长配合的,督促孩子及时完成作业,关心孩子各种考试情况。督促孩子完成口头作业。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书,最好与孩子一起读。引导孩子形成积极健康的观念, 安全时刻在心间。,生活,生活问题 午餐 卫生问题 个人(服装)、环境 安全问题 校内、校外,孩子是我们永远的望, 教育孩子是我们共同的责任, 就让我们携起手来,一起为孩 子的健康成长而努力吧!,以高远的目标激励孩子 以严格的要求约束孩子 以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子,感谢您的支持!,

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