1、2017年四川高考理科成绩分段统计表分数 人数 累 计 名次520分 1053 64431519分 1066 65497518分 1073 66570517分 1053 67623516分 1015 68638515分 1006 69644514分 1107 70751513分 1153 71904512分 1078 72982511分 1134 74116分数 人数 累 计 名次470分 1181 122958469分 1241 124199468分 1203 125402467分 1259 126661466分 1160 127821465分 1181 129002464分 1186 13
2、0188463分 1096 131284462分 1162 132446461分 1167 133613分数 人数 累 计 名次390分 717 199106389分 649 199755388分 655 200410387分 655 201065386分 636 201701385分 626 202327384分 645 202972383分 671 203643382分 642 204285381分 635 204920高考诗歌鉴赏选择题攻略之之【真题再现】编集拙诗，成十一五卷，因题卷末 ，戏 赠元九、李 二十白居易 一 篇长恨有风情，十首秦吟近正声。 每 被老元偷格律，苦教短李伏歌行。
3、世间 富贵应无分，身后文章合有名。 莫 怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 以下 对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（ 5分） A长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作， 能够 作为 其诗歌创作的代表。 B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C.白居易在诗中称呼李绅为 “短李 ”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。CD鉴赏古代诗歌的 形象、语言、 表达技巧；评价古代诗歌的 思想内容和作者的观点态度。20
4、17诗词鉴赏考纲回顾 :一 、 研题读纲明 方向诊断（郫都二阶） 例题剖析： 秋日赴阙题潼关驿楼 唐 许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢 。残 云归太华，疏雨过中条。树 色随关迥，河声入海遥 。帝 乡明日到，犹自梦渔樵。下列 对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的两项 是（ ）（ ） （ 5分） A. 首联写红叶萧疏，长亭饯别，交代了季节、地点，描绘 出一幅 孤寂的秋日行旅图。B. 颔联以 “残云 ”点染太华山，以 “疏雨 ”烘托中条山，于 沉静 中 显出飞动的意趣。C. 颔联大笔勾勒，雄浑苍茫，骋目远望，残云缭绕太 华山，稀疏 的秋雨洒落中条山。D. 颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮
5、，绘声绘色。意境壮阔辽远。E. 尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。D E复习存在的问题：1、 读不懂 诗（最大问题）2、审不准题，弄不清楚 考点3、判断不准 易错点鉴赏古代诗歌考点：1、鉴赏形象 人物、景物、事物2、赏析语言 练字、炼句、诗眼、语言风格3、鉴赏表达技巧 表达方式、表现手法、修辞手法4、理解诗歌内容 背景、题材、作者5、把握作者的情感态度落叶 修睦 雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。注 修睦：晚唐诗人。（ 1）下列对本诗的赏析，不恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ）A、首联的 “ 重
6、重 ” 表示落叶之多，不禁让人想到杜诗 “ 无边落木萧萧下 ” 。B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比向往。C、颈联的 “ 河边 ” 有版本作 “ 何边 ” ，与前文 “ 流水 ” 无关，因而是错误的。D、作者借落叶来寄托总结的情志，表达了对世事变迁的、人生无常的感慨。E、全诗运用了虚实相生的笔法，既有眼前之景，也有想象之景，相得益彰。例：A、首联的 “ 重重 ” 表示落叶之多，不禁让人想到杜诗 “ 无边落木萧萧下 ” 。B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比向往。C、颈联的的 “ 河边 ” 有版本作 “ 何边 ” ，与前文“ 流水 ” 无关，因而是错
7、误的。D、作者借落叶来寄托总结的情志，表达了对世事变迁的、人生无常的感慨。E、全诗运用了虚实相生的笔法，既有眼前之景，也有想象之景，相得益彰。说说下列选项考察诗歌鉴赏的哪些方面 ?情感分析语言 炼字表达技巧分析表达技巧分析关键词语理解下列对本诗的赏析，不恰当的两项是（ 5分）B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比向往。C、颈联的的 “ 河边 ” 有版本作 “ 何边 ” ，与前文“ 流水 ” 无关，因而是错误的。错判修辞设陷点具体阐释有误设陷点常见的陷阱设置点 ：1.意象意境分析不当意象意境分析不当2.基础知识运用错误基础知识运用错误3.词句解说曲解原意词句解说曲解原意4.主
8、题情感分析不当主题情感分析不当5.手法分析张冠李戴等。手法分析张冠李戴等。三、待从头，重整河山 循题循题 探求解题技巧【 答题示例】诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳，清吹与鸣弹。感彼柏下人，安得不为欢。清歌散新声，绿酒开芳颜。未知明日事，余襟良已殚。下列对本诗的理解和分析不正确的两项是 ( ) ( )“ 清吹 ” 、 “ 鸣弹 ” 与 “ 天气佳 ” 相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。 “ 柏下人 ” 表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人感慨。“ 清歌 ”“ 绿酒 ” 写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。 “ 余襟良已殚 ” 以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。 本
9、诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。 EAAAB DCEA、 “ 清吹 ”“ 鸣弹 ” 与 “ 天气佳 ” 相呼应，以声写静 ，渲染 欢乐 的氛围。 意象构成画面热闹快乐之景描写手法中的反衬，写出景的静意境、情感 乐情B、 “ 柏下人 ” 表明 所游地点在墓地的柏树下 ， 生与死的对照引人感慨 。指埋在柏树下坟墓里的人主题解析 浅显的内容C、 “ 清歌 ”“ 绿酒 ” 写 集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景 。 意象，其特点指向美好和快乐对意象的具体阐释，画面的分析，指向快乐的景和快乐的情D、 “ 余襟良已殚 ” 以 自述口吻 交代了 诗人为欢作乐时完全放松的状态
10、。 具体诗句对 “襟已殚 ”的解释符合诗歌整体内容和情感方向对 “余 ”的解释E、本诗将 个人与诸人对照 ， 结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀 。 内容分析， “对照 ”手法分析错误主旨情感分析， “反衬 ”手法错误方法小结 ：1、读懂诗歌、读懂诗歌 是关键（关注标题、作者、是关键（关注标题、作者、注释、关键词等）。注释、关键词等）。2、 审清题目明要求。审清题目明要求。3、细读选项划要点（切分关键信息）。4、正选排除巧妙用。四、且看我，笑傲江湖 方法迁移 巩固提高1、（ 2016年北京卷）西村 陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉
11、墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿 黄昏。注释： 耿：微明的样子。下列对本诗歌的理解，不正确的一项是 (3分 )（ ）A.作者到西村 “ 叩门求浆 ” ，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时。B.“ 初转马 ” 与 “ 小乔初嫁了 ” 中的 “ 初 ” 都是 “ 才 ”“ 刚刚 ” 的意思。C.“ 茂林风送幽禽语 ” 意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D.“ 坏 壁 苔侵醉墨痕 ” 意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字。A奉陪郑驸马韦曲 杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁 春。石角钩衣破，藤枝刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注： 韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安
12、未果。 禁：消受（ 1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ 3分）（ ）A.诗的首句和辛弃疾的 “ 最喜小儿无赖 ” 两处 “ 无赖 ” 都传达了作者的喜爱之情。B.三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应该借酒释怀，消受春光。C.五六句通过 “ 石角钩衣 ” 、 “ 藤枝刺眼 ” 的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D.此诗运用了 “ 反言 ” ，如 “ 恼煞人 ” ，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。2、（ 2014年北京卷）C3、冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外 曹彦约 舒郡惊冬节，吴门忆岁时 ，天寒城闭早，冻合水行迟。再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。【
13、注 】 舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。 曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。 吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的 “ 平江门外 ” 。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）A、诗歌标题中的 “ 冬至 ” 交代了诗人写这首诗的时间，“ 留滞舒州 ” 点明了这首诗的写作地点及缘由。B、诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。C、诗歌第五句中的 “ 再拜 ” 是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。D、最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之 中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。E、这首诗采用化虚为实的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。B D五、总结反思：诗词鉴赏题，无论题型怎么变，都离不开考纲和考试说明的要求，如果具备了基本的诗歌阅读知识体系，掌握一些解题方法，就能将此题迎刃而解。其实一点都不难！
