1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 第 13周 基因突变、基因重组和染色体变异（测试时间：40 分钟，总分：60 分）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 得分：_一、 选择题：共 18小题，每小题 2分，共 36分，每小题只有一个选项符合题意。1人类 型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白 链发生了缺损，是一种单基因遗传病， 珠蛋白基因有多种突变类型。甲患者的 链 1718位缺失了赖氨酸、缬氨酸；乙患者 珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致 链缩短。下列叙述正确的是A通过染色体检查可明确诊断该病的携带者和患者B乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变C甲患
2、者 链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续的缺失所致D控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上【答案】D25溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5BU 能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与 A互补配对，烯醇式可与 G互补配对。在含有 5BU 的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(AT)/(CG)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是A5BU 诱发突变的机制是诱发 DNA链发生碱基种类替换B5BU 诱发突变的机制是阻止碱基配对C培养过程中可导致 A/T对变成 G/C对D5BU 诱发突变发生在 DNA分
3、子复制过程中【答案】B【解析】在 DNA分子复制时，5BU 可以代替 T与 DNA模板链上的 A配对，形成一条含有 5BU 的子链，而这条含有 5BU 的 DNA链作模板时，与 5BU 配对的碱基除了 A以外，还可以是 G，若与之配对的是G，则形成的子代 DNA与亲代 DNA就会出现差异，由 G替代了 A，发生了碱基种类的替换，在这个过程高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 中 5BU 起到了替代效应而没有阻止碱基配对。3下面有关基因重组的说法不正确的是A基因重组发生在减数分裂过程中B基因重组产生原来没有的新基因C基因重组是生物变异的重要来源D基因重组能产生原来
4、没有的新性状组合【答案】B4下列变异属于基因重组的是A四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交，生产出三倍体鱼苗B血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病C一对表现型正常的夫妇，生下了一个白化的儿子D生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合【答案】D【解析】四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交，生产出三倍体鱼苗，属于染色体数目变异，A 错误；血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病，直接原因是蛋白质结构改变，根本原因是基因突变，B错误；一对表现型正常的夫妇，生下了一个白化的儿子，是因为在减数分裂过程中等位基因分离，产生的含有白化病致病基因的雌雄配子受精所致，C 错误；生物体进行有性生殖的
5、过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组，D 正确。5下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是A由碱基对改变引起的 DNA分子结构的改变就是基因突变B减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C淀粉分支酶基因中插入了一段外来 DNA序列不属于基因突变D小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组【答案】D【解析】由碱基对改变引起的 DNA分子中基因结构的改变是基因突变，基因突变强调的是基因结构的改变，A 错误。若一对相对性状由两对等位基因控制，则可能发生基因重组，B 错误。淀粉分支酶基因高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 中插
6、入了一段外来 DNA序列，属于基因结构的改变，为基因突变，C 错误。有性生殖中，一对等位基因只能发生分离，不能发生基因重组，D 正确。6下列情况引起的变异属于染色体变异的是A非同源染色体上非等位基因的自由组合B染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换DDNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变【答案】B7无子西瓜是由普通二倍体（2n=22）西瓜与四倍体（4n=44）西瓜杂交后形成的三倍体。下列相关叙述错误的是A无子西瓜的培育原理是染色体数目变异B二倍体、三倍体、四倍体均可由受精卵发育而来C杂交时，常用四倍体植株作母本、二倍体植株作父本D二倍体西瓜和
7、四倍体西瓜属于同一物种【答案】D【解析】无子西瓜的培育方法是多倍体育种，原理是染色体数目变异，A 正确；二倍体、三倍体、四倍体均可由受精卵发育而来，B 正确；杂交时用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，C 正确；二倍体西瓜和四倍体西瓜产生的子代是三倍体，三倍体高度不育，二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离，不属于同一物种，D 错误。8下列关于染色体组的叙述错误的是A一个生物体细胞中都含有两个染色体组B一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C一个染色体组中各个染色体的形态大小各不相同，互称为非同源染色体D三倍体生物一般不能产生正常可育的配子【答案】A【解析】某一生物体细胞中所含有的染色
8、体组数不一定是两个，如二倍体生物的体细胞中含有 2个染高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 色体组，但进入到有丝分裂后期的体细胞中含有 4个染色体组，A 错误；一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，B 正确；一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体，C 正确；由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，所以含 3个染色体组的三倍体生物一般不能产生正常可育的配子，D 正确。9如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中和，和互为同源染色体，则图 a、图
9、b所示的变异A均为染色体结构变异B基因的数目和排列顺序均发生改变C均使生物的性状发生改变D均可发生在减数分裂过程中【答案】D10关于“低温诱导植物染色体数目变化的实验”，正确的描述是A用卡诺氏液浸泡过的根尖需要用清水冲洗 2次B低温诱导的染色体数目变化将引起可遗传变异C低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化D低温处理和利用秋水仙素处理材料导致染色体数目加倍的原理是不相同的【答案】B【解析】使用卡诺氏液浸泡根尖固定细胞形态后，要用体积分数为 95%的酒精冲洗 2次，A 错误；低温诱导可使植物染色体数目加倍，属于染色体数目的变异，染色体变异属于可遗传变异，B 正确；低温处理洋葱根尖后会
10、引起分生区细胞染色体数目的变化，C 错误；低温处理和利用秋水仙素处理材料高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 导致染色体数目加倍的原理是相同的，都是通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍，D 错误。11用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的；育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现了一株矮稻，并由此培养出了“矮脚南特号”新品种。这两种变异分别是A基因重组和基因突变B染色体变异和基因突变C自然突变和人工诱变D基因突变和基因突变【答案】D【解析】用紫外线照射红色细菌的培养液而获得白色菌落，利用纯“南特
11、号”品种的稻田中偶然发现的一株矮稻而培养出的“矮脚南特号”新品种，均利用了基因突变的原理，A、B、C 均错误，D 正确。12基因突变、基因重组和染色体变异在遗传上的共同点是A都能产生新的基因B都发生在减数分裂过程中C都能产生可遗传的变异D都会改变基因中的遗传信息【答案】C13瑞特综合征是由于 X染色体上的 MECP2基因突变导致的遗传病患者神经系统异常，运动控制能力丧失。研究表明，MECP2 基因突变的小鼠神经元细胞中与运动有关的基因信息是正常的，但无法正常表达，突变小鼠表现为活动能力极弱。当研究者开启了突变小鼠体内 MECP2基因的表达后，小鼠的活动能力迅速恢复正常。下列与之相关的叙述中，不
12、正确的是A瑞特综合征患者的肝脏细胞中也存在 MECP2突变基因B瑞特综合征患者的基因改变属于可遗传变异CMECP2 基因的表达产物能够调节其他基因的表达DMECP2 基因突变小鼠的神经发育不良导致其运动能力减弱高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 【答案】D【解析】同一个体的不同细胞都是由受精卵有丝分裂而来的，细胞核中的基因都相同，A 正确；遗传物质改变引起的变异（如基因突变）属于可遗传变异，B 正确；由题干信息可知，MECP2 基因的表达产物能够调节与运动有关基因的表达，C 正确；由题干可知，MECP2 基因突变小鼠的神经系统异常，对运动控制能力丧失，而小鼠的
13、运动能力并没有减弱，D 错误。14我国科学家合成了 4条酿酒酵母染色体，合成的染色体删除了研究者认为无用的 DNA，加入了人工接头，总体长度比天然染色体缩减 8，为染色体疾病、癌症和衰老等提供研究与治疗模型，下列说法错误的是A合成人工染色体需要氨基酸和脱氧核苷酸作为原料B通过荧光标记染色体上基因可以知道基因在染色体的位置C染色体上的 DNA某处发生了个别碱基对增添属于基因突变D酿酒酵母可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异【答案】C15A、a 和 B、b 是控制两对相对性状的两对等位基因，位于 1号和 2号这一对同源染色体上，1 号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不
14、正确的是AA 和 a、B 和 b的遗传均符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到 1号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生 4种配子【答案】C【解析】A 和 a、B 和 b位于一对同源染色体上，两对等位基因的遗传均遵循基因的分离定律；来源于非同源染色体上的片段移接属于染色体变异，染色体结构的变化可以在显微镜下观察到；同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换后可能产生 4种配子，基因型为 AB、Ab、aB、ab。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 16下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色
15、体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两个生物体细胞的基因型可依次表示为A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AaaaBbbb 乙：AaaBBbD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb【答案】C17科学研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F 1均为圆眼果蝇；F 1雌雄交配，所得 F2中圆眼果蝇有 450只、棒眼果蝇有 30只。下列说法正确的是突变基因 碱基变化 CT CTTC蛋白质变化 有一个氨基酸与野生型果蝇的不同 多肽链长度比野生型果蝇的长A棒眼果蝇的出现是由于控制眼
16、形的基因发生了碱基对的替换和增添B野生型果蝇控制眼形的基因中只有一个发生突变对性状无影响高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 C棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状DF 2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为 3/16【答案】B【解析】分析表中数据可知，基因发生的是一个碱基被另一个碱基替换，属于碱基对的替换；基因发生的是 3个碱基变成 1个碱基，属于碱基对的缺失，A 错误。由 F2果蝇中圆眼:棒眼=450:30=15:1，可知基因、分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，且只有隐性纯合子才能表现为棒眼，故只有一个基因发生突变对性状无影响，B
17、正确。从表中分析可得，基因突变将导致蛋白质中一个氨基酸发生改变，使其控制的蛋白质结构改变，基因突变导致蛋白质中肽链变长，使其控制的蛋白质结构发生改变，但二者都无法判断这种蛋白质是否是酶的结构改变导致的，还是控制眼形的蛋白质结构直接改变导致的，C 错误。F 2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为 3/15=1/5，D 错误。18下列有关生物变异的叙述，正确的是A镰刀型贫血症的根本原因是血红蛋白中有一个氨基酸发生了改变B植物组织培养形成幼苗过程中，不会同时发生基因突变和基因重组C染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D红绿色盲、血友病和猫叫综合征都由相关致病基因引起的【答案】B二、 非选择
18、题：共 2题，共 24分。19 （10 分）一种 链异常的血红蛋白叫作 Hbwa，其 137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白(HbA)的差异如下：部分 链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序血红蛋白 137 138 139 140 141 142 143 144 145高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 HbAACC苏氨酸UCC丝氨酸AAA赖氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA终止 HbwaACC苏氨酸UCA丝氨酸AAU天冬酰胺ACC苏氨酸GUU缬氨酸AAG赖氨酸CCU脯氨酸CGU精氨酸UAG终止（1）Hbwa 异常的直接原因是 链第_位的氨基酸对应的
19、密码子由_变成_。（2）Hbwa 的 链发生变化的根本原因是控制其合成的基因中_了一个碱基对，引起基因结构改变，这种变异是_，一般发生在_期，该变异之所以是生物变异的根本来源，是由于_。【答案】 （10 分，除标明外，每空 1分）（1）138 UCC（2 分） UCA（2 分） （2）缺失 基因突变 细胞分裂间 基因突变产生了新基因（2 分）20（14 分）如图是三倍体西瓜育种原理的流程图：（1）用秋水仙素处理_时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有_的特征，秋水仙素的作用在此为_。（2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_。（3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为_
20、倍体，种子中的胚为_倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_，由此而获得三倍体无子西瓜。（4）三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于_；上述过程中需要的时间周期为_。如果再想获得三倍体无籽西瓜 除了用上述方法外还可以_。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 【答案】（14 分，除标明外，每空 1分）（1）萌发的种子或幼苗 分裂旺盛 抑制有丝分裂前期纺锤体的形成（2 分） （2）通过授粉为子房发育成无子果实提供生长素（2 分） （3）四 三 联会紊乱（2 分） （4）促进基因效应的增强 2 年（2 分） 利用三倍体无子西瓜进行植物组织培养
21、【解析】（1）要诱导多倍体的产生，可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，因为此时细胞分裂旺盛，易于秋水仙素发挥作用。秋水仙素的作用为抑制有丝分裂前期纺锤体的形成（2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，目的是用二倍体的花粉刺激三倍体的子房发育成无子果实。（3）果肉细胞来自于母本，四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为四倍体，种子中的胚来自受精卵，因此为三倍体。因三倍体为三个染色体组，减数分裂中会发生联会紊乱，而导致三倍体植株不能进行减数分裂，从而获得三倍体无子西瓜（4）三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于促进基因效应的增强。三倍体无子西瓜的形成需要 2年时间，第一年以四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体的西瓜种子。第二年为三倍体种子与二倍体种子间种，采用自然或用人工的方法，让二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即成三倍体无子西瓜。如果再想获得三倍体无子西瓜，为了更简便，可以利用三倍体无子西瓜进行植物组织培养。
