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《李将军列传》课件(23张ppt)(苏教版选修史记选读).ppt

1、李将军列传,司马迁,不虚美不隐恶,“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒乡之,作李将军列传” 太史公自序,李广是汉代抗击匈奴 的爱国名将,也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝,以勇力才气知名于时,号称天下无双,然而一生与匈奴大小七十余战,却终生未有封侯之赏,最后以军行失道获罪,愤而自杀。,李广简介,与李广有关的诗句,出塞 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。,燕歌行 高适君不见,沙场征战苦,至今犹忆李将军。,本课学习目的,1、注意掌握文中的重要文言实词、虚词及文言现象。 2、初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。,疏通文章大意,

2、全文可分四个部分。第一部分从开始到“故弗从”。,第二部分(从“后汉以马邑城诱单于”到“其射猛兽亦为所伤云”),第三部分(从“后二岁”到“当死,赎为庶人”),第四部分(从“太史公曰”到文末),疏通第一部分,李将军广者,陇西成纪人也。其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”,匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人

3、还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。,已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”,于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还

4、至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。,重点句子翻译,如令子当高帝时,万户侯岂足道哉已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,1、第一部分文意归纳,写李广在文帝、景帝时期的生平际遇,重点记述他为上郡太守时的一段经历。,2、在汉景帝时为上郡太守时 ,作者写了李广的什么事情?(试用文中的话回答),“中贵人从广勒习兵击匈奴”“李广解鞍惑胡骑”,3、从上述事情中可以看出李广身上的什么特点?,表现李广临危不乱、镇定自若的超人胆略。,疏通

5、第二部分,后汉以马邑城诱单于,使大军伏马邑旁谷,而广为骁骑将军,领属护军将军。是时,单于觉之,去,汉军皆无功。其后四岁,广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。于是至汉,汉下广吏。吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。,第三节,翻译重点句子,1、得李广必生致之2、广行取胡儿弓,1、这一小节写了李广什么事?,受伤被俘后夺马

6、逃脱途中“射杀追骑”;,3、李广脱身后,遭到了汉朝执法官的判决,判定了李广哪些罪名?,2、由上述这件事可以看出李广的什么特点?(注意李广最终是如何逃脱的),可看出李广有娴熟、高超的射技 。,“所失亡多”“为虏所生得”,顷之,家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”止广宿亭下。居无何,匈奴入杀辽西太守,败韩将军,后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱,至军而斩之。,第四节,1、这一节写了什么情节?,斩霸陵尉,2、这一情节对塑造李广的形象有什么作用?,如实写了他的缺点,心胸狭窄、公报私仇的缺点,汉代的封爵制度,一、诸侯不得参与政事,唯得衣食 租税 二、非皇子不王 三、非功不侯 四、无子国除,在这篇传记中,司马迁满含悲愤之情塑造了这位悲剧英雄的形象,并有力地揭示了封建统治阶级刻薄寡恩、排挤人才是造成这个悲剧的主要原因。,对李广的悲剧,历来有“李广数奇”之说,即认为这是他命中注定的。也 有人说:“广之死,(卫)青杀之也。”你同意上述观点吗?请说明理由。 请谈谈你的看法。,讨 论,

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