1、1编码：SDDZ-RC-7.3-01-06 思想道德修养与法律基础课程单元教学设计一、 目标及内容 序号： 2本单元标题： 路不拾遗与拾金不昧的不同编写教师 教学处长 （签名） 年 月 日授课班级 授课时间 课时数 8 授课地点能力（技能）目标 知识目标教学目标 培养大学生继承和弘扬中华民族优良道德传统，践行和弘扬社会主义道德，恪守公民基本道德规范， 努力增强道德修养的自觉性，提高自身道德素质。 了解道德的主要功能，认识中华民族优良道德传统的内容，理解社会主义道德建设的核心和原则，把握我国公民基本道德规范的内容。能力训练任务及案例任务一：正确对待中华民族传统道德案例一：从华人“聪明”美国人“愚
2、笨”谈道德案例二：父子协议任务二： 努力增强道德修养的自觉性，提高自身道德素质。案例三：诚信的价值案例四：文明离我们有多远？2参考资料1、 人本德育论大学生思想政治教育的人文关怀与人才资源开发研究袁本新、王丽荣等著，人民出版社，2007 年版。 2、罗国杰主编， 中国传统道德 （理论卷、规范卷、德行卷、教育修养卷） ，中国人民大学出版社 1995 年出版。3、中国传统文化典籍系列：大学 、 中庸 、 论语 、 孟子 、 礼记 、庄子 、 荀子 、 韩非子 。二、 教学设计步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）加强思想道德修养，树立社会主义荣辱观，是党和人民的
3、殷切希望，也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件，当代大学生应努力养成良好道德品质。讲授 PPT 听课 40 分讲授或实训（掌握初步基本能力，加深对基本能力的体会，巩固、拓展、检验）1、正确对待中华民族传统道德1、中华民族优良道德传统的内容。2、正确对待中华民族道德传统。二、努力增强道德修养的自觉性，提高自身道德素质。1、践行和弘扬社会主义道德。2、恪守公民基本道德规范。3、树立和践行社会主义荣辱观。根据案例设定情景视频PPT自主学习与讨论320 分总结、归纳（知识、能力、素质）大学生应正确认识中华民族传统道德，践行和弘扬社会主义道德，恪守公民道德基本规范，切实全面提高自身思想道德素质。讲授 PPT 听课 20 分作业 课后阅读、讨论课后“学习思考” 20 分3后记
