1、浙江省兰溪市第三中学 陈永新,申鉴时事,某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？”,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,自然，此人是一只麻雀也不会捕到的。他的可笑之处在于没有意识到网中的每个网眼是互相联系而不是孤立存在的，因此，单个网眼就没有整个网所有的捕雀功能。,在我们的生活中，如果不用整体的、相互联系的系统的观点解决问题，就会犯与此人同样的错误。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,一 系统的结构,学习目标从应用的
2、角度理解系统的含义。通过简单的系统的案例分析,理解系统的基本特性。,系统与设计,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,1 什么是系统,讨论,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,刹车不灵,自行车无法前进,车圈受力不匀而变形,方向把握不准,控制自行车的方向,将动力传递到后轮,驱动自行车行走,车轮的滚动带动自行车整体行进,将人脚踩的力传递链轮链条上,控制自行车的速度,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,人、财、物、事等。管理部门、生产部门、营销部门、供应部门等。,由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。,要素是指构成系统的最主要的元素。部分相对于系统的整体而言，要
3、素相对于系统的元素结构而言。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,构成系统的三个条件：,至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。,马上行动,下列系统分别由哪些要素组成？各组成要素之间有什么样的联系？,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,机头、面板、脚踏、皮带轮等,表壳、表带、表芯,灯泡、灯座、灯罩、电线、开关,电脑、投影仪、音响设备、课桌椅、照明设备,系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统,根据一定的标准可划分为若干子系统。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,传动
4、子系统：脚蹬、链轮、链条等,运动子系统：车轮、车轴、辐条、车圈,安全子系统：车闸、车铃、反射装置,承重子系统：车架、前叉、车把、鞍座等,马上行动,自行车的子系统,自行车可以分为哪几个子系统？每一个子系统包括哪些零部件？,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,2 系统的类型,系统的分类是根据研究对象的不同和研究的需要来划分。,系统论,（1）自然系统和人造系统（2）实体系统和抽象系统（3）静态系统和动态系统（4）开放系统和封闭系统（5）简单系统和复杂系统（6）黑色系统和白色系统,阅读,马上行动,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,实体系统和抽象系统,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,静
5、态系统和动态系统,静态和动态是相对的,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,3 系统的基本特性,（1）整体性：系统最基本的特性。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,三个人看似组成一个系统,但如果三人之间的协作关系处理得不好,反而办不好事情，不具备系统的功能。,三个臭皮匠构成一个整体,整体的功能大于单独个体功能之和。,在一个系统中,局部对整体的制约,部分的变化会影响整体的变化,甚至还会对全局产生决定性的影响。,为了整体的利益,要敢于舍弃局部利益。,根据系统的整体性特征，解释表中所列的现象。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,法国著名雕 塑家罗丹在为文学家巴尔扎克做雕塑时大受人们的称赞，特别是对巴尔扎克的一双手更
6、是赞不绝口，罗丹听到人们的议论后，毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。 这个故事给我们怎样的启示？,罗丹的作品巴尔扎克,要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最佳。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,（2）相关性：指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。,整体性：体现了要素与整体之间的关系。,相关性：体现了系统内部要素与要素之间的关系。,厨具安装,请分析吴瑾家的厨房装修与厨具安装出现问题的原因何在？,在厨房装修的开始，没有进行整体化的规划和布局，如考虑厨具的摆放位置、电线和水管的走向、排风口和下水道口的预留等。没有根据厨房的空间位置恰当地购置厨具。,
7、浙江省兰溪市第三中学 陈永新,当系统存在多个目标时，要从整体协调的角度出发寻求平衡，以获得整体上的最佳效果。,（3）目的性,任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能。系统的目的一般通过更具体的目标来实现。,设计和分析一个系统时，必须先弄清其目的，否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。,马上行动,1.人们将发条、游丝、齿轮、表壳等零件组装成钟表，其目的是：_,为了满足人们对计时功能的需要,2.经营管理系统通过优化和配置企业的人力资源和物力资源而形成，其目的是：_,实现企业利润的最大化、成本和能源使用的最小化等。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,作为一个系统，我国农业生产结构调整的目的是什么，是
8、通过哪些途径进行农业生产结构调整的？,讨论,目的是为了提高农业适应市场能力和综合经济效益，实现农业增长方式转变。,主要调整途径：1 种植业中大宗农作物调整力度大，迅速发展优质农产品。2 畜牧业生产适应城乡居民消费结构的变化需要，由偏重数量增长向数量和质量并重的方向转变，畜产品结构逐步优化。3 渔业生产结构的调整重点是增加名特优新水产品的养殖面积和产量。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,（4）动态性,任何系统都是一个动态的系统，处于运动变化和发展之中。,运用系统的动态观点，有助于使我们不仅看到系统的现状，而且看到系统的变化和发展，从而预测系统的将来，掌握系统的发展规律。,讨论,浙江省兰溪市第三中学
9、 陈永新,一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化。,（5）环境适应性,系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。,马上行动,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,1、谈谈“春捂秋冻”的道理。,系统必须适应外部环境的变化。只有能够适应外部环境的变化并保持最优适应状态的系统，才能发挥自身作用，实现可持续发展，否则是没有生命力的。,人自身是一个系统，春天穿多一些是对冬天的一种适应和衔接，秋天穿少一些是对夏天气候的衔接和向冬天过渡的一种准备。两者都是为了使人的身体逐渐适应外界气温的变化而不致于生病。,2、家用电冰箱为什么不能紧贴墙壁放置，而应该与墙保持一定的间距？,目的是为了有一个适当的散热空间，以保持它能正常工作。,浙江省兰溪市第三中学 陈永新,阅读,（1）阿斯旺水坝（2）智能运输系统,1、什么是系统,由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。,2、系统的类型,系统的分类是根据研究对象的不同和研究的需要来划分。,3、系统的基本特性,作业,练习1、3,
