1、Module 6 Unit 1 Happy birthday!,汝南县第六小学 董梦雅,学习目标：,(1)能让学生理解并掌握单词：happy,birthday,here(heres=here is),present,this, pencil,pen,cake (2)学生用英语句型表达生日祝福及赠送礼物。 Happy birthday! Heres 学生知道“问这是什么？”的问句和回答。Whats this?Its a(an)(3)学生学会向同学表达生日祝福，以培养和增进同学之间友谊。,学习指导：,1、认真听录音，请学生看图并感知课文内容。 2、听录音，让学生自主跟读并熟悉本节课单词。 3、再次
2、播放录音，模仿课文发音，逐句跟读课文。 4、小组分角色朗读课文，练习并掌握重点句型。（6分钟后，比赛哪组自学最棒）,pen,pencil,cake,present 礼物,Happy 快乐，快乐的,birthday 生日,Happy birthday！ 生 日 快 乐！,Hello,Sam.Happy birthday!,Heres your present!礼物,Thank you, Daming.,Whats this? A pencil?,Oh!Its a pen. Thank you!,Happy birthday, Sam. Heres your cake.,蛋糕,1,2,3,4,5,
3、6,7,8,9.I,m nine!,Back,Its a 它是一个,造句,Its a _.,Its a _.,cap,cake,pencil,pen,present,Its a 它是一个,Whats this ？,这是什么,Whats this ?,Its a _.,heres,这是,heres 这是,Its 它是,对比,heres=here is 这是,heres your 这是你的,Heres your,cap,cake,pencil,pen,present,Heres your present.,-Heres your cake.,-Thank you.,-Thank you.,- He
4、res your pen.,-Heres your pencil.,-Thank you.,-Thank you.,Goodbye,Boys and girls,How old are you?,Module 6 Unit 2,汝南县第六小学 董梦雅,学习目标：,（1）学生会并掌握单词：old,how old,yes,youre=you are （2）学生能够熟练用“How old are you? Im”询问年龄与作答。 （3）通过学习，进一步培养学生学习交流能力。,学习指导：,1、听录音，根据课本动画图片，了解课文语境。 2、听课文活动2课文动画或录音，说说故事中Daming出了什么小差错
5、？ 3、再次听课文录音，请学生逐句跟读。 4、小对子之间加强练习重点句型，分角色朗读课文。（对子之间互评） （6分钟后，比赛哪位同学自学的最好，哪组学习的最棒）,New words:,old 岁的 how old 多大 Yes 是的 youre=you are 你是,How old are you?,Im_.,我_岁了。,你几岁了？,Im nine / eight.,Look ！Im nine.,How old are you？,Im nine，too.,How old are you?,Im nine /.,Oh! Youre nine /!,Questions: How old is Sa
6、m? How old is Daming?,How old are you?,How are you?,Im ,Im fine.,巩固提升,1、完成Unit2活动3，请学生看图，了解活动要求；然后听录音连线练习。 2、向同桌说明自己的年龄并询问别人的年龄。,汝南县第六小学 董梦雅,Review Module6,复习目标：,（1）学生学会用英语祝福他人生日快乐并赠送礼物，询问年龄与作答。 （2）学生对重点词汇的掌握： happy,birthday,here(heres=here is),present,this, pencil,pen,cake,old,how old,yes,youre=you
7、 are （3）学生能熟练运用“Happy birthday!”来表达生日祝福，用“Heres”赠送礼物，用“How old are you? Im”询问年龄与作答。,复习指导：,1、复习课本P32P37内容，自主复习重点单词。 2、小组对子互查复习效果。 3、复习本模块所学句型，能熟练掌握重点句型。 4、练习本模块句型，学生自主交流。 （5分钟后，检测复习结果，看哪小组表现最好）,Lets sing:,Whats this?,Its a pen.,Its a pencil.,birthday 生日,happy 快乐,Whats this?,Its a,cake,present,Heres y
8、our present.,-Heres your cake.,heres=here is,（这里是） （这里）,-Thank you.,- Heres your pen.,-Heres your pencil.,-Thank you.,-Thank you.,How old are you?你几岁了？,Im 7 years old.,Im 8 years old.,How old are you?,Im 9 years old.,Imyears old. Im我.岁。,巩固提升：,(1)选词填空。将序号写在括号里。（16分） （ ）1、- _（多大）are you? -Im ten. A. How old B. How many （ ）2、-Im nine. -Im nine,_. A. to B. too （ ）3、-Happy birthday, Sam. - _. A. Thank you. B. Heres your present.,(2)我会译。 1、大明，生日快乐！ _ 这是你的礼物。 _ 你多大了？我三岁。 我也三岁。 _,Thank you!,
