1、关联词练习,（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又又；既又；不是而是；不是也不是而是； 一面一面；一边一边；有时有时。 1、语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。 2、这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。,（二）因果关系（前后分句表示原因和结果） 因为所以（由于因而）；既然就；之所以是因为 1、小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2、 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。 3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。 4、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。,（三）选择关系（表示要在前
2、后两个分句所说的情况中选择一种） 不是就是；或者或者；要么要么；是还是； 与其不如；宁可也不,1、（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。,（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步） 不仅而且；不仅还；不但而且；不但还 1、 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。2、花生（ ）不好看，（ ）很有用。 3、这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。 4、妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。,（五）转折关系 （表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然但是；尽管还是；可是（却） 1、（ ）这次比赛场地条件很差，我们( )赛出了成绩。 2、（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差。
3、3、（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。 4、雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。,（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果） 如果就；即使也；要是就；哪怕就 1、（ ）下雨，地（ ）湿。 2、.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 3、（ ）答应了，你（ ）应该办到。 4、（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。 5、（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。,七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有才；只要就；不管总；无论都 1.（ ）下雨，地（ ）湿。 2.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 3、 （ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。 4、（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。,( 即使 )这次比赛赢了，我们( 也 )不能骄傲。 ( 虽然 )这次比赛赢了，( 但是 )我们不能骄傲。因为，所以 不但，而且,
