1、人教版九年义务教育实验教材 四年级（上）,积的变化规律,6 2 =,6 20 =,6 200 =,12,120,1200,不 变,乘 以 100,乘 以 100,20 4 =,10 4 =,5 4 =,不 变,除 以4,除 以4,80,40,20,在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几。,在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。,口算：,我算得最快！,根据850400，直接写出积。,1650,3250,（82）,（84）,800,（4002）,1600,（4004）,在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几。,我算得最快！,根据850400，直接写出积。
2、,825,250,（502）,（84）,200,（4002）,100,（4004）,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。,在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也乘以（或除以）几。,我们的发现：,第一关：火眼金睛,1. 判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该乘4。 （ ）（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也除以10。 （ ）（3）两数相乘，一个因数扩大5倍，积也扩大5倍。（ ）,第二关：灵活机智,2、 用积的变化规律填空。 1712 204 26481248 1724 （ ） 2624（ ） 1736 （ ） 261
3、2（ ）,408,612,624,312,2、根据850=400,直接说出下面各题的积。,1650=,2450=,6450=,800,1200,3200,825=,200,第三关：学以智用,11/17/2018,第四关,读懂题意做填空,1）如果一个因数乘25，另一个因数不变，积就（ ）； 2）两数相乘的积是50，一个因数不变，另一个因数乘4，积是（ ）,乘25,200,3）长方形的长不变，宽扩大4倍， 面积（ ）； 4）长方形的宽不变，长缩小倍，面积 （ ）。,也扩大倍,也缩小倍,560平方米,8米,560平方米,8米,560平方米,8米,24,248=3 5603=1680（平方米）,3.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,第五关：随机应变,长宽=长方形的面积,长方形的长不变，宽扩大了3倍，面积也扩大3倍。,生活中并不缺少美， 缺少的是发现美的眼睛。 生活中并不缺少数学， 缺少的是发现数学的眼睛。 让我们用数学的眼光来发现生活中的美， 更要学会用数学的方法来创造生活中的美。,请大家认真努力去学好知识！,
