1、文言文翻译专题复习,1、借助语文考纲和相关资料，了解文言文翻译的标准和原则。 2、通过课本文言文典型翻译，总结文言文翻译的方法技巧。 3、通过反馈练习，明确得分点，提高文言文翻译题的解题能力。,学习目标,考纲要求：理解并翻译文中的句子，文言文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅，要注意原文用词造句和表达方式的特点。 能力层级：C级 考查题型: 主观题，2个小题，每题5分，共10分。,信准确，就是要使译文忠于原文，恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 达通顺，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。 雅优美，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。,翻译标准,翻译原则
2、：直译为主，意译为辅 直译用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实。 意译根据语句的意思进行翻译，做到语句尽量符合原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。,高考导航,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （2018年全国I卷） （找出下面句子翻译中的错误，并加以改正。） （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 译文1：诸葛诞在寿春叛乱，魏帝亲自出征，鲁芝率领荆州文武官员作为在最前方的人。,（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵
3、为作屋五十间。 译文1：皇帝以为鲁芝清廉忠心，品行端正，向来没有居住的宅子，让军队士兵给他盖了五十间房子。,二、课中探究,赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,（一）留：,规律：地名、人名、官名、书斋名、器物名朝代、年号、谥号、庙号等专有名词 保留不动,特别提醒：通判、给事中是官名，不用翻译,(1)夫战，勇气也。 (2)师道之不传也久矣 (3)孔子云：何陋之有？ (4)温故而知新 (5)城北徐公，齐国之美丽者也 (6)便可白公姥,删：,句首发语词（夫、盖） 句中结构助词、宾语前置标志、连词 句末语气助词 偏义复词,（1）(苏子与客)相与枕藉乎舟中。 （2）
4、一鼓作气，再（鼓）而衰，三而竭。 （3）竖子，不足与（之）谋。 （4）有碑仆(于)道。,补：,（省略主语）,（省略谓语）,（省略宾语）,（省略介词）,补出省略句中的主语、谓语、宾语、介词。,（1）蚓无爪牙之利。 （2）夫晋，何厌之有？ （3）月出于东山之上， （4）甚矣！汝之不惠。,（四）调：,（定语后置）,（宾语前置）,（状语后置）,（主谓倒装）,将定语后置、宾语前置、状语后置、主谓倒装等特殊句式还原成与现代汉语一致的表达句式。,（1）师者 传道授业解惑者也 （2）行李之往来 （3）私见张良，具告以事 （4）有劳可以兴国,(五)换：,（传授，单音词变成双音词）,（使者，古今异义）,（具通俱，
5、详细，通假字）,（使兴盛，形容词使动用法）,将单音词变成双音词、古今异义、通假字、词类活用等换成现代汉语。,(1) 肉食者鄙未能远谋 （2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 （3）今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。（4）将军百战死，壮士十年,（六）变：,（借代，做官的人）,（比喻，边疆）,（委婉，会战、决战）,（互文，将军和战士）,将借代、比喻、委婉、互文等有修辞方式的词语变成现代汉语,突厥九姓新内属，杂处太原北，嘉贞请置天兵军绥护其众，即以为天兵使。明年入朝，或告其反，按无状，帝令坐告者。嘉贞辞曰：“国之重兵利器皆在边，今告者一不当即罪之，臣恐塞言路，且为未来之患。”遂得减死。天子以为忠，且许以相
6、。久之，以疾丐还东都，诏医驰驿护视。卒，年六十四，赠益州大都督，谥曰恭肃。嘉贞性简疏，虽贵，不立田园。有劝之者，答曰：“吾尝相国矣，未死，岂有饥寒忧？若以谴去，虽富田产，犹不能有也。近世士大夫务广田宅，为不肖子酒色费，我无是也。” （节选自新唐书张嘉贞传）(2019年河南省中原名校高三第一次联考题),三、反馈达标,（1）明年入朝，或告其反，按无状，帝令坐告者。,（2）近世士大夫务广田宅，为不肖子酒色费，我无是也,第二年，（张嘉贞）入朝，有人诬告张嘉贞谋反，审查发现没有这事，唐玄宗下令要处死诬告者（想要将告发者治罪）。,近些年有些士大夫致力扩充田地住宅，（死后）这些东西是没有才能的子孙花天酒地的生活费用罢了，我是不会这样做的。,参考答案,（1）看前句，知语境。 （2）找准得分点（实词、虚词、特殊句式） （3）复查语句通顺、合情合理。,做题步骤,
