1、,6 比尾巴,R 一年级上册,新课导入,小动物的尾巴各种各样，有的长，有的短，有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的尾巴。今天动物王国里要举行一年一度的尾巴比赛，如果你是小评委，你会选谁当冠军呢？先让我们看看到底来了哪些动物朋友吧！,知识备查,动物尾巴的作用,1.游泳用的尾巴。尾巴是鱼的游泳器。有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。,2.飞行用的尾巴。鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。,3.支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿
2、形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个 “撑杆”。,4.联络用的尾巴。环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。,长,chn,我会写,字词学习,b,比,b,巴,b,把,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,尾,wi,wi b 尾 巴,我会认,谁,shu,shu y谁 呀,短,dun,dun k短 裤,伞,sn,y sn 雨 伞,兔,t,t zi 兔 子,最,zu,zu bn最 棒,公,n,n j公 鸡,最,比,短,巴,把,鸭,鼠,公,谁,猴,扁,尾,我会认,公,比赛,尾巴,是谁,长短,一把伞,兔子,最好,公鸡,猴子,松鼠,鸭子,
3、孔雀,弯曲 好像仿佛 好看漂亮,弯直 扁圆 长短 好看难看,朗读课文，认识生字词。,整体感知,课文解读,再读课文，思考：参加比尾巴的动物有哪些？它们的尾巴各有什么特点？,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？的尾巴 ，的尾巴 ，的尾巴好像 。,猴子 长,兔子 短,松鼠 一把伞,比赛项目：,hu zi猴 子,长,t zi 兔 子,短,sn sh松 鼠,好像一把伞,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？,的尾巴 。的尾巴 。的尾巴 。,公鸡 弯,鸭子 扁,孔雀 最好看,n j公 鸡,弯,y zi 鸭 子,扁,kn qu孔 雀,最好看,为什么孔雀的尾巴最好看？,孔雀尾巴的颜色真多啊，
4、 有 、有 、 有 ，还有 。,这些小动物都比了尾巴的什么？ 谁得到了什么冠军？,长,短,伞,弯,扁,dun,bin,b,最,像,把,zu,好看,朗读比比看,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？,猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？,公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,比尾巴,说话比比看,燕子的尾巴像_。,大象的耳朵像_。,兔子的眼睛像_。,主旨概括,短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。,拓展延伸,世界上生活着许
5、多动物。大部分动物的身上都有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。说说你还认识哪些动物的尾巴？,板书设计,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。伞（sn shn） 公鸡（n n）,1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。 3、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。,课后作业,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。,课后习题参考答案,照样子做问答游戏。 谁的尾巴最好看？ 孔雀（kn qu）的尾巴最好看。 谁的样（yn）子最可爱（i）？ 兔子的样子最可爱。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,
