1、杰出的智者 思想家孔子,阎 红,在前面的课程中，大家一定学到了许多知识，但是，在今天的课程中，我们一定会带给大家另一些不知道的故事。,导语,17世纪以前，我国不仅在思想文化方面、科学技术方面居于世界的前列，还出现了许多令我们感到骄傲和自豪的杰出智者，他们的精神和成就，至今仍激励着我们奋发图强。,同学们，你们知道三人行必有我师知之为知之，不知为不知这两句格言吗？知道它们是谁说的吗？,请同学们翻开课本第20页,读读最后一段话。,孔子是一位伟大的教育家。他从事教育活动40余年，据说有3000名弟子，其中有72名最为著名。他首创私人讲学，对所教的学生不论等级身份，都循循善诱，并凭着学问、道德和精神赢得
2、了弟子对他的爱戴。,他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为 论语的书。这本书成后人研究孔子思想的重要依据。虽然历经2000多年，但是，孔子的许多思想仍对我们是有益的。,请大家看一看第20页的孔子讲学图。,孔子上课时，他的弟子是什么神态？这又表示了什么呢？,孔子像,孔子像,同学们可以背出几则论语吗？,下面，就由我为大家讲一个小故事以貌取人。,孔子很喜欢的一个弟子宰予问：父母死了，儿子要服丧三年，这不是太长了吗？孔子生气地说：君子服丧，吃饭不觉得香，听音乐不感到快乐，你却觉得时间长。为死去的父母服三年丧这是最基本的礼仪，但在你看来,却可行不可行，你实在是无药可救。孔子的另一个弟子子羽
3、，相貌很丑，孔子开始认为他不会成才的。然而子羽品德极好，学习用心。后来子羽在江南游学，有三百多人跟随他学习，各诸侯国都传诵他的美名。孔子听说后，感慨地说：我只凭只言片语衡量人才，在宰予身上犯了错,误；只凭相貌衡量人才，又在子羽身上犯了错误。真不该以貌取人呀！,那么，同学们从这个故事中学到了什么呢？,孔子论三友,论语中说：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见识广博的人交朋友，是有益的；同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀承奉的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，是有害的。,孔子说得有道理吗？你是怎么看待交友这个问题的？,请同学们翻开书本22页，读一读因材施
4、教这个小典故。,因材施教是孔子重要的教育思想之一。孔子了解每个学生，并根据他们的特点对他们进行不同的教育，留下了许多生动的故事。有一天，他的学生子路问：听到一个道理就要马上去实施吗？孔子说:有父兄在，怎么能够听了马上就去实施呢？学生冉求也问了孔子同样的问题，孔子却,说：对，要马上去实施。另一个学生公西华觉得很奇怪，为什么对同样的问题要给予不一样的答案呢？孔子解释说：冉求一向行动迟缓，所以我鼓励他大胆做事；子路一向好胜而鲁莽，所以我要求他请示父兄，是有意压压他。,孔子教育学生的方法有什么好处？如果你是老师，你会怎样做？,我从这集动画中学到了：如若朋友令你不满，应该要理解他的苦衷，不应抱怨。还有要
5、练好一项本领，要经过不断的练习才能学好。一个人必须说话恭谦，态度端正，才能得到别人的尊敬。如果你桀骜不驯、专横跋扈，他人是不会尊重你的。重要的是，一个人不能只求名利，那么生活会变索然无味。,请同学们翻开书本第22页填一填我最喜欢的孔子格言。,我搜集了一些孔子格言，供大家参考。,1.不义而富且贵，于我如浮云。 2.敏而好学，不耻下问。 3.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 4.君子欲讷于言而敏于行。 5.不患人之不已知，患不知人也。 6.君于疾没世而名不称焉。 7.先有司，赦小过、举贤才。 8.以不教民战，是谓弃之。 9.君子之行也，度于礼。,总结,这节课，我们知道了孔子的许多知识，理解了孔子的一部分，但是，孔子这位伟大的思想家的知识是无穷无尽的，所以，同学们要去探索孔子的知识，争取做一个像孔子一样的人。,谢 谢！,
