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教案-解放天性练习.docx

教案表演基础训练解放天性练习一、 教学目的及要求上台表演的很多同学都会感到紧张,不能真实地表达自己的内容和情感。可以理解为,由于环境的变化和影响,人的天性受到约束,自然流露的真实感情被磨灭。所以通过解放天性训练来让学生身心放松,排除杂念和制约,以一种良好的、正确的表演状态投入到所设定的规定情境中。二、 教学手段元素训练、模仿训练、游戏训练三、 教学内容于设计引入自由探讨的问题:1.自我介绍,摆出一个最符合自己性格的动作,后面同学模仿。2.你认为什么是表演?表演需要天赋吗?你认为表演难吗?(介绍表演的基本和这节课解放天性练习所达到的目的,以及对于解放天性的误区。 )3.课堂实践鬼脸练习:运用游戏的方式将自认为最丑陋的一面展示给众人,所有游戏参与者都会展示,以集体方式打破心中禁忌。发芽练习:通过意念带领肢体的方式,让学生注意力专注,并放松肌肉。镜子练习:锻炼学生的模仿能力,敢于做动作。007 游戏:通过游戏的方式锻炼学生的反应能力。傻子练习:放松心理和肌肉,达到挖掘天性的目的。气息训练:不用嗓子发生,运用气息,达到字正腔圆,拥有穿透力。呼吸训练:深呼吸锻炼调息能力,增强讲话的稳定感。嘿、哈练习主要锻炼自己的持续有力的发音能力,培养声音的穿透能力。动物模仿:模仿动物的叫声或者动作。绕口令练习: 锻炼口齿能力。四、布置下堂课观察人物无实物练习的人物。

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