1、大班活动：猜猜我有多爱你教学目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间最真挚深切的母子情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子情。3.在集体面前大胆讲述自己对妈妈的爱，表达情感。一.表演引出课题。师：1.听，谁在说话？（表演：妈妈，我爱你！宝贝，我也爱你！）2.她们在说什么呢？3.你们知道这是谁和谁在说话吗？幼：妈妈和她的孩子在说话。师：有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们都说什么了呀，听完这个故事你就明白了，一定要仔细听啊！（出示课件一）二.结合图书讲述故事。师：整个故事听完了，谁告诉我这个故事的名字叫什么？幼：猜猜我有多爱你（找二三幼儿说）师：你听得可真认真！我们再听一遍
2、故事，我有几个问题不明白，听完后我想请教请教小朋友，你可要认真听哦！（课件二：故事片段一）师：1.小兔子和妈妈用一个什么动作表示自己的爱？做做看。幼：张开手臂。2.为什么要把手张到无法再张开？幼：表达的爱多。3. 妈妈的爱多还是小兔子的爱多？谁来和我比比谁的爱多？幼：妈妈的爱多。师：我们看看小兔子又想到了什么好主意，接着听故事。（课件三：故事片段二）师：1.小兔子用了什么动作表示爱的？幼：我爱你到我的手伸到的最高的地方。2.又用了哪俩个动作来表示爱的？幼：倒立，甩。3.还用了一个什么动作？幼：跳跃。4.谁敢和我比一比。5.除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。（出示课件四）启发幼儿说：我跳
3、得有多高，我就有多爱你！世界有多大，我就有多爱你！草地有多大，我就有多爱你！天上的星星有多少，我就有多爱你！大海有多大（深），我就有多爱你！师：小朋友们说得可真好！我们接着听完这个故事。（课件五）师：1.小兔子的眼前有什么？2.小兔子和妈妈谁的爱多？（兔妈妈，兔妈妈不仅爱到跨过小河还翻过山丘。）3.兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱她！）三：延伸。师：这个故事里的爱真多呀！兔妈妈和小兔子这样相爱，我想在你的家里也一定有很多爱吧！谁说说你的爸爸妈妈是怎样爱你得？启发幼儿说：1.妈妈不仅生下我。而且用一生来呵护我！2.妈妈给我买新衣服，梳上漂亮的小辫。3.当我学会一项
4、新本领时，妈妈对我竖起大拇指：“宝贝，你真棒！”4.过生日时，妈妈给我送上盼望已久的礼物和生日蛋糕。5.伤心时，妈妈哄我开心。6.医生打针时，妈妈说“你轻点”师：你的家里的爱可真多呀，我都被你们感动了，小朋友们，其实不光家里爱多，在我们幼儿园也有很多爱，谁能说一说？幼：我刚上大班时，我怕生，哭泣，是老师把我抱在怀里，为我擦眼泪，安慰我。幼：我那天没有橡皮，是同桌的小亮借我橡皮用的。幼：我那天肚子疼，是老师给我倒热水喝，我的肚子才舒服了些。四：手语舞感恩的心师：我们身边的爱真多呀，数也数不清，让我们怀着一颗感恩的心，跳一段舞吧。（课件六）五：小结。师：今天，我被这节课和你们说出的爱深深感动着，其实想想，你们还都是孩子，无论你怎样表达爱，也没有爸爸妈妈给你们的爱多，在他们爱的呵护和浇灌下，你们才会生活得更加幸福！今天回家后，就为你们的爸爸妈妈说一句感恩的话，做一做能表达你们感恩的心的事吧！
