1、幼儿园中班语言教案： -伞（儿歌）活 动 目 标 ：1.理 解 并 学 说 儿 歌 ， 知 道 为 小 动 物 们 匹 配 最 合 适 的 伞 。2.想 一 想 、 说 一 说 ， 尝 试 仿 编 儿 歌 ， 发 展 口 语 表 达 能 力 。3.愿 意 扮 演 角 色 ， 表 演 儿 歌 ， 体 验 互 动 游 戏 的 快 乐 。活 动 准 备 ：大 树 、 蘑 菇 、 荷 叶 背 景 图 ， 与 儿 歌 内 容 有 关 的 小 动 物 标 记 图 ， 与 儿 歌 内 容 相 匹配 的 白 板 课 件 。活 动 过 程 ：1. 出 示 草 地 背 景 图 ， 引 出 三 只 小 动 物 。“
2、今 天 天 气 真 好 ， 小 动 物 们 出 来 玩 了 ， 瞧 ！ 谁 来 了 ？ ”（ 拖 出 小 鸟 ） “来 ，小 鸟 出 来 飞 一 飞 吧 。 ”“咦 ， 这 又 是 谁 来 了 ？ ”（ 点 出 蚂 蚁 ） “小 蚂 蚁 来 爬 一 爬 吧 ， 再 爬 回 小 椅 子 。”（ 幼 儿 学 小 蚂 蚁 爬 ）“听 ！ 是 谁 在 叫 ？ ”（ 播 放 青 蛙 叫 声 ） “小 青 蛙 跳 一 跳 。 ” （ 点 出 青 蛙 ）“瞧 ！ 调 皮 的 小 青 蛙 跳 出 来 了 ， 它 们 三 个 在 草 地 上 玩 得 可 开 心 了 。2. 为 小 动 物 找 合 适 的 伞 挡
3、 雨 ， 初 步 学 习 儿 歌 前 半 部 分 。（ 播 放 下 雨 的 声 音 ， 点 击 画 面 出 现 雨 点 ） “哎 呀 ， 怎 么 了 ？ ”“雨 越 下 越 大 ，小 动 物 该 怎 么 办 呢 ”（ 幼 儿 为 小 动 物 想 办 法 ）“在 图 上 找 找 看 ， 有 什 么 可 以 给 小 动 物 们 挡 雨 做 伞 呢 ？ ”（ 幼 儿 自 由 说 ， 引出 大 树 是 伞 ， 蘑 菇 是 伞 ， 荷 叶 是 伞 ）“你 们 发 现 了 这 么 多 ， 那 这 些 伞 最 合 适 哪 个 小 动 物 呢 ？ 为 什 么 ？ ”“好 ， 那 现 在 谁 来 送 小 动 物
4、 们 去 躲 雨 呢 ？ ”（ 请 三 个 幼 儿 在 白 板 上 操 作 将 小动 物 送 到 合 适 的 伞 下 躲 雨 ， 并 问 你 想 送 哪 个 小 动 物 去 躲 雨 ， 你 把 它 送 到 了 什 么 伞 下 。）“你 们 给 小 动 物 们 找 到 了 合 适 的 伞 ， 老 师 还 把 它 编 成 一 首 儿 歌 呢 ！ 一 起 来 听 一听 吧 。 ”（ 教 师 朗 诵 儿 歌 前 面 三 句 ）“刚 才 你 听 到 了 什 么 ？ 儿 歌 里 的 雨 声 是 怎 么 说 的 ？ ”（ 幼 儿 模 仿 下 雨 声 ）“老 师 今 天 还 带 来 了 大 树 伞 、 蘑 菇
5、 伞 、 荷 叶 伞 ， 你 想 表 演 哪 个 小 动 物 ， 就 躲 到 哪 把伞 下 ， 老 师 来 扮 演 哗 啦 啦 的 雨 ， 雨 落 到 哪 把 伞 上 ， 躲 在 下 面 的 小 动 物 就 一 起 来 说 说儿 歌 ， 好 了 ， 去 吧 。 ”第 二 遍 换 角 色 表 演 ， “还 想 玩 一 遍 是 吧 ？ 那 你 重 新 扮 演 另 外 一 个 小 动 物 ， 并 躲到 合 适 的 伞 下 面 。 ”3.猜 一 猜 、 想 一 想 ， 利 用 连 线 游 戏 继 续 学 习 儿 歌 后 半 部 分 。（ 换 花 园 背 景 图 ） “刚 才 我 们 扮 演 的 小 鸟
6、 、 小 蚂 蚁 、 青 蛙 在 草 地 上 ， 还 有 些 小动 物 在 花 园 里 ， 找 一 找 花 园 里 都 有 哪 些 小 动 物 ？ ”（ 用 放 大 镜 找 出 小 瓢 虫 、 小 鸡 、乌 龟 、 松 鼠 ） “花 园 里 也 下 着 雨 呢 ， 那 它 们 用 什 么 做 伞 躲 雨 呢 ？ 请 你 想 一 想 。”（ 引 导 幼 儿 自 由 说 一 说 ， 可 以 用 儿 歌 里 的 话 说 ， 说 到 鸡 妈 妈 的 翅 膀 ， 老 师 可 以 当翅 膀 ， 幼 儿 躲 。 ）（ 切 换 四 个 小 动 物 及 相 应 伞 的 页 面 ） “刚 才 小 朋 友 们 为
7、小 动 物 找 到 了 各 种 各样 的 伞 躲 雨 ， 老 师 这 里 也 有 一 些 伞 ， 都 有 些 什 么 伞 呢 ？ 请 你 说 说 这 些 小 动 物 最 适 合找 哪 一 把 伞 躲 雨 呢 ？ ”（ 根 据 幼 儿 讲 述 老 师 连 线 ） （ 加 掌 声 ） “啊 ， 掌 声 响 起 来了 ， 看 来 我 们 小 朋 友 都 说 对 了 。 ”（ 切 换 画 面 ， 小 动 物 都 躲 到 伞 下 ） “看 ， 小 动 物 们 都 躲 到 伞 下 了 ， 咦 ， 小 瓢虫 是 怎 么 躲 的 呢 ？ 哦 ， 它 是 钻 到 花 瓣 下 的 ， （ 强 调 动 词 ： 钻
8、） 那 小 鸡 呢 ？ 它 扑 进 妈妈 的 翅 膀 （ 请 幼 儿 学 扑 的 动 作 ） 还 有 谁 来 说 说 别 的 小 动 物 ？ 小 乌 龟 是 缩 进 甲 壳 ？ 还有 哪 个 它 翘 起 大 尾 巴 做 伞 。 来 ， 做 一 个 翘 尾 巴 的 动 作 。 小 朋 友 们 说 得 真 好 ， 把 你 们刚 才 说 的 也 编 到 儿 歌 里 去 。 ”4.完 整 朗 诵 儿 歌 ， 并 为 儿 歌 取 名 字 。“那 我 们 把 儿 歌 前 面 的 连 起 来 完 整 地 说 一 说 吧 。 ”（ 画 面 切 换 为 与 儿 歌 对 应的 图 片 ， 前 面 是 雨 点 ，
9、后 面 是 小 动 物 及 相 应 的 伞 ） “我 们 一 起 来 给 儿 歌 取 一 个 名字 吧 ？ ” “你 们 想 扮 演 小 动 物 躲 雨 吗 ？ 请 你 们 来 选 一 个 小 动 物 标 记 贴 在 衣 服 上 ， 都贴 好 了 吗 ？ 现 在 看 这 边 ， 儿 歌 说 到 哪 个 小 动 物 ， 哪 个 小 动 物 就 站 起 来 一 边 说 儿 歌 一边 表 演 。 （ 儿 歌 表 演 两 遍 ）5.结 束 活 动 。（ 切 换 所 有 小 动 物 在 草 地 上 玩 的 图 片 ） “咦 ， 雨 停 了 ， 小 动 物 又 可 以 出 来 玩了 ， 让 我 们 跟 着
10、 音 乐 一 起 跳 起 来 。 不 过 请 你 听 好 了 音 乐 ， 要 是 又 下 雨 了 ， 你 得 像 小动 物 们 一 样 会 躲 雨 哦 。 你 是 怎 么 躲 雨 ？ 你 们 可 以 互 相 合 作 表 演 ， 我 们 来 做 把 伞 吧 。我 们 再 到 外 面 去 玩 一 玩 。 ”附 儿 歌 ： 伞哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 小 鸟 飞 到 大 树 下 ， 大 树 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 小 蚂 蚁 爬 到 蘑 菇 下 ， 蘑 菇 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 青 蛙 跳 到 荷 叶 下 ， 荷 叶 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 小 瓢 虫 躲 到 花 瓣 下 ， 花 瓣 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 小 鸡 钻 进 妈 妈 的 翅 膀 ， 翅 膀 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 乌 龟 缩 进 小 甲 壳 ， 甲 壳 是 伞 ！哗 啦 哗 啦 ， 下 雨 啦 ， 松 鼠 翘 起 大 尾 巴 ， 尾 巴 是 伞 ！
