1、 幼儿园大班音乐律动公开课：我真的很不错教师：屈老师设计思路：针对我园开展的“争做好孩子“评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1、能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。3、学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和大胆表现自己。活动准备：进场音乐准备：我是勇敢小兵兵；歌曲准备：我真的很不错；活动过程：1、进场：听音乐“我是勇敢小兵兵“，随老师律动进场。2、谈话导入：1 教师 的 ， 幼儿 表 的心 ，以 幼儿 的 以 表表 2 出音乐听 ： 老师
2、歌曲 表 自己的 孩子；3、音乐，幼儿感 音乐：1 幼儿听听歌曲表的心 是 的 听了这首歌曲感觉 自信、快乐的 ， 出歌currency1：我真的很不错；2 “听 ，教师通过fifl肢体动作 带动幼儿表现音乐的节奏；：“小，的歌曲 了 我真的很不错， 了 “ 幼儿 教师 导幼儿”好歌的 。4、律动学：1 教师随音乐 表律动一“；2 通过鼓励激发孩子学律动的；3 老师 ， 导幼儿 ，幼儿表歌 的同 意 节奏和基本动作的 。4 节奏， 老师一 学会律动的 个动作。 意： 、 、 、小 、出 5 幼儿 ，鼓励幼儿动 ；5、：我真的很不错 1 幼儿 对 ， 个小 ，老师一小节音乐，幼儿听音乐 动作， 幼儿快， 的小表， 一 们的动作是 正确。2 结束，幼儿随音乐集体表一“；3 导幼儿创编不一 的表 自己的动作 即歌曲第一小节动作创编 ，并表给小伙伴 ，大家相互学；6、活动结束：围 小圆圈，鼓励幼儿邀 我们的听课老师 圈互动， 创编出的新的表 自己的 换入歌曲第一小节，随音乐 ，音乐第三段 随老师离场，活动结束。 源：屈老师教案网
