1、幼儿园中班儿歌教案小蚱蜢学跳高教师：屈老师活动目标：1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。活动准备：教学挂图秋天聚会。一、导入。1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由回答师：老师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫（手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫）幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢师：这些小昆虫都有 特 ？幼儿：小蜜蜂：会 ， 。小蜻蜓：会 ， 虫。螳螂：会 ，会 。七星瓢虫：会 ，会 。小蚂蚁：会 ， 地 、 备 。小蚱蜢：会跳。2、师
2、：在生活中，你们 小蚱蜢 ？“幼儿：“ 、 “师：你知道小蚱蜢有 特 的 ？幼儿：会跳。（ 幼 儿回答 ， 导幼儿观察图片，“图片 的小蚱蜢在 ？-跳高“，由 小蚱蜢的特 跳高）、初步解儿歌1、师：(看挂图)小知道这 currency1 ？幼儿：“currency1师：有一天，小蚱蜢在currency1里跳高，一跳跳 “currency1。2、师：小，你 跳高的？（fi一fl幼儿 来 跳高）师：小跳，小蚱蜢 这跳的，一，一”，跳高高， 骄傲了，的 ：“哪fl有我跳高“。师：的动作 ？（动作：手 ， 看，手， 起大指）小老师一起 的动作。3、师： 生了一，你们 ，小蚱蜢生了 ？（幼儿自由想 ）师
3、：我们一起来 看，小蚱蜢生了 。小蚱蜢 呢， ，currency1一 ， 了一 ， “currency1 了 来。4、师：小们， 时你 了， 了，会 ？（ 导幼儿 会 起一fl大） 动作 来。（ 了，手自 的 ）师： ，小蚱蜢 小一，currency1一 ， 一 ， fl大 。、学儿歌1、师：老师 的 编 了一 儿歌，我们一起来学一学这 儿歌 。儿歌的 小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳 “currency1。一，一”，哪fl有我跳高，currency1一 ， 一 ， fl大 。（幼儿 跟教师学儿歌）2、教师小：小蚱蜢 着跳高，一跳跳 了“currency1， 了，骄傲的 ：“哪fl有我跳高“（这 幼儿回答）， ，小蚱蜢 着骄傲， 有 currency1 ， 了 来。我们小在玩耍的时候 要安全， 危险的地方， 要 高高的地方跳 来，更 能取一 小 绩骄傲起来。3、幼儿自 儿歌再朗诵一遍师：现在老师fi小们自 儿歌念一遍。四、表演游戏根据儿歌内容，幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作，表现 小蚱蜢跳 “currency1后的 后痛苦的表 。师：老师要fi几fl小 来当小蚱蜢，其小一起念儿歌，看看我们的小蚱蜢 表演我们的儿歌。五、束环节附 儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳 “currency1。一，一”，哪fl有我跳高。currency1一 ， 一 ， fl大 。（来源：屈老师教案网）
