1、初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称生物显微镜的使用 实验目的练习使用显微镜，学习规范的操作方法。实验器材生物显微镜，临时装片，小白纸条，铅笔，载玻片主要步骤一、取镜和安放1、取镜方法正确、摆放位置合理。2、目镜、物镜选取正确，安装方法规范。二、对光转动转化器，低倍镜对准通光孔，再用一个较大的通光孔对准通光孔，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。三、观察1、在载玻片中央写上一细小的“上”字，把要观察的部分放在通光孔的正中央。2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本。3、一只眼睛向目镜里看，同事逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看见清晰的物象为止，再略微
2、转动细准焦螺旋，使看见的物象更加清晰。四、整理实验台实验时间 实验类型评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称 观察人的口腔上皮细胞实验目的制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片,认识人的口腔上皮细胞的基本结构实验器材生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜主要步骤一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、在载玻片的中央滴一滴生理盐水3、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下4、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下5、用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在
3、水滴上,注意避免盖玻片下面出现汽泡6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观察,重点观察一个口腔上皮细胞三、绘图依照学生所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图,并且注出各部分的名称实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验目的识别植物细胞的基本结构，练习制作临时玻片标本。实验器材显微镜，载玻片，盖玻片，刀，滴管，镊子, 洋葱，吸水纸，稀碘液，清水等。主要步骤1、用纱布擦拭干净一张载玻片、盖玻片。2、用滴管在载玻片中央滴一滴清水。3、用镊子在
4、洋葱鳞茎内表皮上撕取一小块大约 2cmX2cm 大小的内表皮，然后放在滴有清水的载玻片中央，用镊子将其铺平。4、用镊子夹取擦干净的盖玻片，先使盖玻片的一边接触水滴，再用镊子慢慢地将盖玻片放下。5、用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使稀碘液完全浸入洋葱鳞茎内表皮细胞，以同样的方法重复 2-3次。6、将制好的临时玻片标本放于显微镜下观察。实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称 绿叶在光下产生淀粉实验目的说明绿叶在光下能够产生淀粉实验器材盆栽天竺葵、黑纸片、别针、酒精（70%-80%） ，碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网
5、、镊子、火柴、清水、防火湿布等。主要步骤1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用水浴锅隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄色；5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称骨的特性与骨的成分之间的关系实验目的说出骨的特性与骨的成分之间的关系。实验器材鱼的肋骨、酒精、烧杯、镊子、质量分数为 10的盐酸、自
6、来水、火柴、探针等主要步骤(一)、骨的煅烧用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，直至骨变成灰白色，观察在煅烧过程中骨的颜色变化。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，看看有什么结果。与未煅烧的鱼的肋骨进行比较，看看有什么不同。(二)、骨的脱钙拿一根鱼肋骨，然后将鱼肋骨侵入盛有质量分数为 10的盐酸的烧杯中。观察骨的周围是否有气泡发生。大约 15-20 分钟后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，看看鱼肋骨是否变软。与未侵泡的鱼肋骨比较，看看有什么不同？实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪实验目的举例说出食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪实验器材面
7、粉、花生种子、小麦种子、烧杯、试管、滴管、碘液、白纸、纱布、刀片、镊子、清水主要步骤1、取 12 匙面粉，加清水和成面团，用一块叠成双层的纱布包住面团，将用纱布包着的面团放入盛有清水的烧杯中，用手轻轻地揉挤。 2、把用纱布包着的面团继续放烧杯中揉挤等到不再有白色物质，从纱布里渗出来时，取出纱布团并打开，可以看到什么现象呢？3、取两支试管，分别向两支试管中加入等量的清水和烧杯中的白色物质，然后再向两支试管内滴加 12 滴碘液，摇匀后观察两支试管内的颜色变化。4、取烘干的花生、小麦种子各一粒，用刀片纵开，分别将种子的切面放在白纸的不同位置上，用镊子的柄部或大拇指挤压。移开种子，观察白纸上出现的现象。比较两种种子被挤压后在白纸上留下的印迹。这说明了什么？实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称侧量肺活量实验目的尝试使用肺活量测量仪测量肺活量实验器材肺活量测量仪主要步骤1、组装肺活量测量仪2、测量自己的肺活量记录：第一次：（ ）ml第二次：（ ）ml第三次：（ ）ml实验时间 实验类型 评 价初中生物实验报告单姓 名 班 级 科任教师实验名称实验目的实验器材主要步骤实验时间 实验类型 评 价
