1、1善用法律一、学习目标1.了解能提供法律服务和帮助的机构。2.知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。3.明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。二、评价任务1.知道怎样与侵权行为作斗争。2.懂得运用法律武器保护自己的途径和方法。三、教学设计(一)导入新课 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？提示：（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜
2、身。（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。第五课 做守法的公民第三框 善用法律(二)自主预习 1.填空（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 ，依靠法律维护自己的合法权益。（2）能够提供法律服务和帮助的机构有：法律服务所、 、公证处、 。（3）受到非法侵害，除可以寻求国家的法律救济，也可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关 、必要时可以直接向人民法院 。 （4）诉讼是 在 参与下，依照 解决纠纷和冲突的活动。诉讼俗称 。诉讼是处理纠纷和应对侵害的手段 ，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型： 、 、 。（4）同违法犯罪做斗争，是包括我们
3、在内的 义不容辞的责任。当 利益、 利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。2和 ，对不法侵害人造成损害的，不负 。（5） 是一种高尚的品质，但是，身为未成年人， 不具优势， 尚未成熟 ， 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此青年人要 斗争。要在 自己、减少 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。2.当我们的合法权益受到侵害时怎么办？ 3.运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？4.什么是诉讼？诉讼的类别有哪些？诉讼在维权中地位怎样？5.我们为什么要同违法犯罪作斗争？6.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗
4、争？（三）合作探究知识模块一：遇到侵害 依法求助探究一：P58 探究与分享镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。镜头二：某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。遇到此类情形，你会怎么应对？提示：遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟报告学校老师，通过学校处理或者通过报警的方式，运用法律武器维护合法权益。遇到镜头二的情形，我会通过法律手段维护自己的合法权益。微拓展：法律服务机构服务内容：法律服务所：写文书，出主意等。律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。公证处：依据法律和事实证明合
5、同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。法律援助中心：“弱者的保护神”。探究二：P59中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？提示：小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。探究三：P60案例一：甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。3提示：民事诉讼案例二：2014 年 5 月 5 日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于 20
6、14 年 5 月 9 日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施 7930.34 平方米，并处罚款人民币 12 万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。提示：行政诉讼案例三：甲某，16 岁。乙某，17 岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。提示：刑事诉讼知识模块二：有勇有谋 应对违法犯罪探究一：P60 拓展与分享快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人神神秘秘的。在签收快递时小张悄悄观察
7、屋里的情况，发现他们在用手机和电脑与外界联系，遂怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租屋后，及时拨打报警电话，为公安机关破获案件提供了可靠的信息。日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。提示：勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。探究二：P62 拓展空间小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？提示：可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼方式解
8、决问题；如果仍不能解决问题，她可以通过诉讼方式，勇敢地到人民法院状告侵权者，维护自己的合法权益。四、知识小结：通过本节课的学习明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，当我们的合法权益受到侵害时，要会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。五、评价内容1小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（ C ）A.法律 B.到法律援助中心求助 C.诉讼 D.到律师事务所投诉2 初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有（ D ）法律服
9、务所 律师事务所 妇女联合会 学校 公证处 A. B. C. D.3八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产 10 万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔4叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 （ C ）属于民事诉讼 是采取非诉讼手段解决纠纷 是为了获得财产而采取正当的做法 是采用诉讼手段维护了自己合法的权益A B C D4.李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前对同学们进行了调查,下面是八年级(1)班学生对打官司的看法,你认为正确的是( D )A.打官司是我们维护合法权益的最常用手段B.打官司就是“民告官”C.打官司的人都是违法的人D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障5.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被 2 名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有( B )为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争留意观察犯罪分子特征,便于事后报警机智灵活,寻找机会脱险在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒A. B.C. D.六、教学反思
