1、,全球气候变化,一、新课导入,极端天气频繁发生,地球怎么了？,全球气候变暖,自然原因,人为原因,原因,一、新课导入,二、自学导学,阅读课文P46-47和P50“活动”的阅读材料，读图2.28、2.29、2.30，回答下列问题： 1、全球气候长期演变的规律（主要表现）是什么？ 2、近百年来，全球气温总的变化趋势是什么？ 3、区域性气候的变化与全球性气候的变化有什么不同？ 4、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,全球气候的长期演变（地质历史时期）,冷暖交替,干湿交替,三、自学反馈,思考：全球气候长期演变规律是：。,全球气候在不断变化之中,气候变暖符合地球气候的长期变化规律，属于正常的地理
2、现象。,全球气候变暖的自然原因,三、自学反馈,二、自学导学,阅读课文P46-47和P50“活动”的阅读材料，读图2.28、2.29、2.30，回答下列问题： 1、全球气候长期演变的规律（主要表现）是什么？ 2、近百年来，全球气温总的变化趋势是什么？ 3、区域性气候的变化与全球性气候的变化有什么不同？ 4、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,（2）气温变化趋势：,波动上升,（1）明显升温时期:,18601870；19101940年;19802000年,近百年来（近现代）全球气温变化,三、自学反馈,二、自学导学,阅读课文P46-47和P50“活动”的阅读材料，读图2.28、2.29、2.
3、30，回答下列问题： 1、全球气候长期演变的规律（主要表现）是什么？ 2、近百年来，全球气温总的变化趋势是什么？ 3、区域性气候的变化与全球性气候的变化有什么不同？ 4、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,区域性气候的变化要比全球性变化 得多。,复杂,三、自学反馈,思考：二战后全球气温变化和之前相比有什么不同？,近百年来（近现代）全球气温变化,三、自学反馈,气温上升有加快趋势（不正常）,全球气候变暖的人为原因：,二氧化碳浓度增加,燃烧化石燃料,破坏森林,甲烷、氟氯烃等其他温室气体,三、自学反馈,大气 增温,全球 气候 变暖,毁林，使森林吸收CO2的能力下降,大气中的CO2等温室气体浓
4、度增加,吸收地面 长波辐射,增强大气逆辐射,大量化石燃料的燃烧，排放出大量的CO2,四、课堂讨论,马尔代夫海平面上升,冰川融化海水热膨胀,1、全球气候变化可能带来哪些影响呢？,海平面上升,四、课堂讨论,淹没沿海低地,第一个因全球变暖 而将要消失的国家,四、课堂讨论,积温增加，生长期延长,有利,干旱的加重，造成供水不足,不利,高纬地区增产 低纬地区减产,影响农业生产,1、全球气候变化可能带来哪些影响呢？,四、课堂讨论,全球变暖会影响整个水循环过程，改变区域降水格局，增加降水极端异常事件的发生，导致洪涝、干旱灾害增加，加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。,影响水循环,1、全球气候变化可能带来哪些影响呢
5、？,四、课堂讨论,想一想：气候变暖可能给下列现象带来什么影响？,陆地面积； （ ） 农作物种植的海拔高度；（ ） 冬季采暖能耗； （ ） 冰川范围； （ ） 海洋面积； （ ）,减小,上升,减少,减小,增大,四、课堂讨论,2、人类可以采取哪些措施应对气候变化,（1）从原因中寻找解决措施,四、课堂讨论,（2）你了解的生产生活中的相关事件,（3）你认为的身边力所能及的小事,提示：,2.增加温室气体吸收（植树造林；防止森林火灾；固碳技术等）,3.适应气候变化（加固海堤；培养新种等）,4.政府采取政策手段（如直接控制、应用经济手 段；鼓励公众参与等）,5.努力加强国际间合作,应对气候变化的措施,1.控
6、制温室气体排放（多使用清洁能源；提高能 源利用效率；减少废弃物排放,使用公共交通工具等）,四、课堂讨论,为了延缓气候变化,我们可以做些什么？,四、课堂讨论,我们自己可以做到： 步行或乘车去上学；少用纸巾；用电脑听音乐的时候把显示屏关了；随手拔下电器插头 我们让父母可以做到： 少开车；少用一次性制品；少添置新衣物；换用节能灯 我们大家可以做到：多植树；节约用水、节约用电；反复使用白纸,防止气候变暖，保卫我们共同的家园！,四、课堂讨论,五、归纳小结,全球气候 变暖,自然原因： 全球气候处在不断 变化之中 人为原因： 人类活动加剧了全 球变暖,原 因,1、海平面上升导致沿海低地被淹没2、影响农业生产
7、3、影响水循环,1、控制温室气体排放2、增加温室气体的吸收3、适应气候变化4、政府采取政策手段5、努力加强国际合作,影响,措 施,巩固训练,1与“温室效应”的产生有关的主要是下列气体中的（ ）A一氧化碳 B二氧化碳C二氧化硫 D氧化氮,B,巩固训练,如图表示1962年2007年安徽省年平均气温变化,回答：,2.1962年-2007年安徽省年平均气温变化的总体趋势是 A降幅超过升幅 B.逐年上升 C升高约2.1 D.波动上升 3.气候变化对安徽省地理环境的影响有 A各地的生长期缩短 B.低温冻害损失减小 C极端天气事件增多 D.天然湿地面积扩大,D,C,六、布置作业,1、完成课时跟踪检测。2.积累课外活动素材：以全球气候变化为主题的论文；以全球变暖的原因为题材展开辩论。,作业：,感谢参与，敬请指导 再见！,
