1、学习完一门课程的时候，你会如何撰写课程学习小结呢？请看下面两篇例文。,课程小结,法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识，并且能有较深的印象。,总结例文1,法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡等等。,我认为法律课是我最喜欢上的一节课，因为老师总能用不同的形式授课，而且能把我
2、们的主动性和积极性调动得很高，课堂气氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。,我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也一定会有大大地提高。,谢谢景老师让我有这么愉快的课堂！ 李XX 二OO九年六月十日,我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律 知识，把原本枯燥的课程上得津津有味，老师的 教学方式很受同学们的欢迎。我的建议：1、由学生自己准备案例，并向同学表演和 讨纶和分析整个案例；2、组织参加一些有关犯罪、法律等方面的 展览或电影。X X XX年X月X日,总结例文1,课程小结,这个学期选修的法律
3、课使我获益匪浅，我学会了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！还懂得如何捍卫自己的权利。我主要学习了以下几个案例：,哪一位同学写得好？为什么？,总结的写作,什么是总结,(一)总结的含义 总结是单位、部门或个人对前一段的实 践活动进行回顾、检查、分析和研究， 从中找出经验教训和规律性的认识，以 指导今后实践而写成的应用文书。,回顾性 总结首先要回顾实践或工作的全过程2. 经验性 总结旨在把实践中的成功经验归纳出来，把教训寻找出来。,(二)总结的特点：,3. 说理性 能否进行理性分析，能否找出带有规律性的东西，是衡量一篇总结写得好坏的重要标准。找出带
4、有规律性的东西，用以指导今后的工作，这就是总结的实质。4. 简明性 总结通常只作概括叙述，作简要说明，作直接议论，而不必多方论证。,高三毕业学习总结,结束了，一切都结束了。再见了，我的高中生活。再见了，我的高三。再见了，我那些完全不怀念的同学们。再见了，我那些有些舍不得的老师们。再见了，我那优美的校园。再见了，我那校园里从来没有鱼的池塘。再见了，我呆过的五个教室。再见了，我的三个班主任。再见了，总是皱着眉头其实完全是装的高三帅气年轻的班主任。我，真的毕业了。为什么到现在才真正有了点感觉。稍微有了点伤感。为什么我连最后的毕业照都没有照啊。虽然有点后悔，但我真的离开那里了，今天中午11点10分，我
5、踏出了一中校园的大门，我再也不会回去了。再见了，号称烟台第二监狱的莱阳一中。我再也不会回去了，我总算解放了，我自由了，我逃出来了，我终于熬完了三年，迎接我的是那未知又让人无比向往的崭新的生活。我要为我的梦想去奋斗了，我可以想干什么就干什么了！,例文欣赏：,析评这是一篇高三毕业生的总结还是“抱怨”？文章总结了他所有的情感“再见了！”没有经验的借鉴，没有学习的感言，唠唠叨叨一大串没有条理可循，最后结语也没有具体的未来规划与实际的行动方向。,总结的作用图,总结的种类：,1、按内容分，有工作总结、生产总结、学习总结和思想总结等。 2、按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结和阶段总结。 3、按范围分，
6、有单位总结、部门总结、个人总结等。 4、按性质分，有全面总结、专题总结。,总结的结构和写法总结的结构一般包括标题、正文和落款。,总结的标题,（一）公文式标题,1、单位名称时间事由文种 例：深圳市财政局2004年工作总结 2、单位名称事由文种，或时间事由文种例：海雅百货公司创先争优活动总结 3、事由文种,正标题点明文章的主旨或重心，副标题一般用公文 式标题。例：加强医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验,（二）双标题,标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结。例：一年来的谈判及前途、走活三步棋，选好一把手,（三）新闻式标题,做大学阶段的学习经验总结，分别采用
7、以下三种标题： 公文式：XXX学院学习经验总结 双标题式：合理安排、抓好特长XXX学院学习经验总结 新闻式： 谈谈我是如何安排大学的学习生活,2正文：结构形式主要有五种： “三段式”结构，即由工作概况、经验体会、今后打算构成。1) 工作概况。这是总结的开头部分。简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、任务、效果等。2) 经验体会。其中做法与成绩的说明是基础，经验体会的总结是重心。3) 存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。,(2) “两段式”结构，即情况加体会。 先集中摆情况，包括基本情况；后集中谈体会，包括经验的总结、教训的归纳以及对存在问题的认识等。 (3) “阶段式”结构。 根据工作发展
8、过程中的几个阶段，按时间先后分成几个部分来写。 每一部分对每个阶段的工作，都要既讲情况、做法，又讲经验教训及存在问题。,(4) “总分式”结构 首先概述总的情况，然后分若干项对主要工作一一进行总结。 全面总结一般用这种写法。 各部分对各项工作进行总结时，都要求把做法、成绩、经验、教训等有机地结合在一起写。 (5) “体会式”结构 即以体会(而不是以工作本身)为中心来安排结构。3落款,五、总结写作的注意问题,1要有新发现 归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。 千万不要漏掉好的经验体会和好的材料。2要找出带有规律性的东西 不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质，带有规律性的东西。,3要突出重点,写好重点经验。总结的主要内容基本情况概述 10%成绩和经验 60%问题和教训 20%今后努力方向 10%4要叙议得当 应以叙述为主，叙议结合。 一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论。,作业 写一份这个学期的学习总结,
