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河南省商丘市第八中学七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件 (新版)新人教版.ppt

1、第四节生态系统,什么是生态系统?,在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统,一生态系统的组成,左图中树皮里面有昆虫的幼虫树,昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?右图中腐烂的树桩最终会消失吗?在生态系统中,植物,动物和真菌分别扮演着什么角色?,植物能通过光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为动物提供食物,植物是生态系统中的生产者,动物自己不能制造有机物,是生态系统中的消费者,细菌和真菌被称为生态系统中的分解者,生产者,消费者和分解者之间是相互依存的,总结:生态系统的组成,生产者消费者分解者,9条,1、你连接的这些食物链有多少条?,二食物链和食物网,假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数

2、量可能发生变化?发生怎样的变化?,你连接的这些食物链有多少条?它们是互不相关的吗?,条,假如蛇减少了,猫头鹰会减少,青蛙和鼠会增加,三生态系统具有的一定的自动调节能力,如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的结果?为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?,人会中毒,毒物质比较稳定,不易分解,无法排出,随食物链积累,营养级别越高的生物,体内毒素越多,食物链和食物网,一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。,生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,形成了食物链,生态平衡的失调和破坏,外来干扰超越生态系统自我调节能力,而不能恢复原始状态的现象。 原因:1、生物种类的改变2、森林、植被的破坏3、环境的破坏结果:水土流失、地力衰退、草原退化、森林覆被率降低、海洋水产资源萎缩,大量物种消减,气候异常,能源短缺,大气、水、土壤污染 为什么会这样?,作业,作课本页的练习题,练习,2.青蛙大量减少导致害虫增多,危害农作物,可以它具有生态系统组成,有一定的自动调节能力,

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