1、 1 / 51 / 5三年级科学第一单元植物复习提纲1.观察的方法有:看、听、尝、摸、用尺量、用放大镜看等。2.真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。从图片中获得的信息是有限的，亲自观察事物会有更多的认识。3.观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的世界。4.大树的特征 可以用树的（高矮） 、树 冠的（形状） 、树干的（粗细） 、树皮的（样子）和树叶的 （样子）等来描述。5.树的整体形 态一般由树冠、树干、树根组 成，树的器官一般包括根、 茎、叶、花、果实、种子六 个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。6.拓印树皮的方法：把白纸
2、紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。 7.我们认识的小草有狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等。像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。8.小草与大树一样，具有生命体的共同特征。小草和大树的相同点和不同点。11.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。陆生植物的生长需要水分、阳光、空气、土壤和营养。水生植物的生长需要水分、阳光、空气和营养。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。12.常见的水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、睡莲等。 13.水葫芦浮在水面上的原因是：叶柄内有气囊结构，里面充满空气。 1
3、4.水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。15.水生植物和陆生植物的共同点是：都有根茎叶、都会繁殖后代、都需要水分、阳光、空气和营养等。 16.植物的叶一般由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。 17.叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。18.新鲜的叶和落叶的相同点和不同点。相同点 不同点新鲜叶 颜色绿，比较软，有生命，有水分落叶由叶片、叶柄两部分组成，叶脉差不多，形状相同。颜色黄，比较硬，没有生命，没有水分2 / 52 / 519从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了叶在不断地生长变化着；从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了叶会衰
4、老直到死亡。 20.植物在不断发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在种子、发芽、生长、开花、结果、枯萎等方面。21植物的共同特点是：（1）生长在一定的环境里（2）都需要水分、阳光、空气和营养（3）都会经历生长发育，繁殖后代，衰老死亡过程。（4）都有相同的基本结构：根、茎、叶。22植物中的老寿星是龙血树；会捕虫的是猪笼草；世界上最大的花是大王花，它的气味臭不可闻。植物中的活化石银杏树;结“面包”的树面包树;世界上最大的花大王花;世界上最大的叶片王莲 三年级科学第二单元动物复习提纲1.蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行，还会留下黏液。蜗牛是世界上牙齿最多
5、的动物，蜗牛用（气孔呼吸）。我们可以用（放在水中）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。2.蜗牛有软软的（身体）和硬硬的（壳）。蜗牛的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。蜗牛的头部有（眼睛）、（触角）和（嘴）。3.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。4.蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。5.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。离蚯蚓环带较近的一端是它的（口），离蚯蚓环带较远的一端是它的（肛门）。6.蚯蚓喜欢吃落叶、土壤中的动植物碎屑，连同泥土一同吞入。7.用笔轻轻碰触蚯蚓的身体，蚯蚓会马上缩紧身体。8.蚯蚓会爬行，身体是伸缩前进的。10.
6、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部分，长着六只（脚），靠（爬行）运动，喜欢（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。11.蚂蚁会分泌一种（信息素），如果信息素被干扰，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。12.金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 14.动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。15.用吸管吸一些红色的水，悄悄伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们可以看到红水从金鱼的鳃部流出来。说明金鱼不是在喝水，而是在呼吸。 16.动物具有共同的特点：（1）生活在一定的环境里；（2）会运
7、动；（3）需要食物维持生命；（4）会排泄废物；（5）会对外界刺激做出反应；（5）会生长发育，繁殖后代和衰老死亡。17.人和动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖、最后都会死亡。18.所有动物中寿命最短的是（草履虫和变形虫）；脊椎动物中寿命比较短的是（弹涂鱼）；“老寿星”称号的是（象龟）；世界上最小的鸟叫（蜂鸟）；最高的动物是（长颈鹿）。；3 / 53 / 5最大的动物是生活在海洋中的（蓝鲸）；陆地上最大的动物是（非洲象）。19. 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳反应 缩进壳里 身体收缩 逃跑 逃跑食物 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、
8、甜食等 小虫等三年级科学第三单元我们周围的材料复习提纲1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、橡胶、砖和陶瓷等。我们教室里的桌子、凳子是用（木头）材料做成的，我们的课本、作业本是用（纸）材料做成的。3.用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）4.材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用刻划的方法，若能在另一种材料表面划出痕迹，就表示它比较硬，相反就说明硬度相同或较小。5.木头、纸、金属和塑料按硬度从大到小的顺序
9、排列是：金属（最硬）、塑料、木头和纸（最软）。6.常见的金属有铁、铜、铝、金、银、锌等。7.柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。木头、金属和塑料柔韧性从大到小的顺序排列是塑料（韧性最好）、木头、金属（韧性最差）。8.塑料是一种从（原油）中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。9.吸水性是指材料让水浸透的能力。用滴管分别第一滴水在各种材料上，观察材料对水的吸收。木头、纸、金属和塑料按吸水性从好到差的顺序排列是纸（最好）、木头、塑料、金属（最差）。10.纸是由（纤维）组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。造纸术是我国古代的重大发明，它的
10、发明者是（蔡伦）。11.不同的（材料）在水中的（沉浮）是不同的。轻的材料容易浮在水面上。用各种材料做成的实心小物块做沉浮实验，木头一般会浮，金属一般会沉。12.砖的主要用途是（建筑、砌房子），陶瓷的主要用途是（装饰、盛放物品）。13.砖是用（黏土）烧制而成的。陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。14.我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。15.我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。 16.复合材料具有单一材料不具备的性能，而且可以节约资源，是
11、一种十分有效和广泛使用的方法。17.制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。4 / 54 / 518.材料的特性有硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。木头 纸 金属 砖 陶瓷 塑料容易被划出痕迹吗（硬度） 容易 容易 不容易 容易 不容易 容易在水中是沉还是浮 浮 浮沉 沉 沉 沉 沉容易折弯吗（柔韧性） 容易 很容易 容易 不能 不能 容易容易吸水吗（吸水性） 容易 容易 不容易 容易 能 不容易三年级科学第四单元水和空气复习提纲1.（水）和（空气）是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开水。2.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，
12、他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。3.水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明的）、会（流动）的液体。4.地球表面有（百分之七十左右）的面积被水覆盖着。5.水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。6.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。7.水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。我们日常生活中所使用的水是（淡水）。水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。8.食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。9.水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（
13、黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。10.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。11.在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。12.液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。水、食用油、洗洁精 3 种液体流动由快到慢是水、食用油、洗洁精。13.液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。量筒是一个有(刻度)的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位是（毫升）和（升）。雪碧瓶盖大约能装（5 毫升水）。14.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：
14、（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。15.固体不会（流动），有固定（形状），有些是透明的有些不透明，不会形成（滴状）。16.液体都会（流动），没有（固定形状），都有点透明，都有重量，都会形成（滴状），等。17.空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。空气的组成：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。风是（空气）流动形成的。18.空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。5 / 55 / 519.空气占据（空间），空气可以被（压缩）但不能被压缩到零。，被压缩的空气有（弹性）。20 空气有（重量）。但是重量很轻。最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。
