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新课标高中数学必修1公式大全.doc

1、1数学必修 1 常用公式及结论一、集合1、含义与表示:(1)集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性(2)集合的分类;有限集,无限集 (3)集合的表示法:列举法,描述法,图示法2、集合间的关系:子集:对任意 ,都有 ,则称 A 是 B 的子集。记作 xAxAB真子集:若 A 是 B 的子集,且在 B 中至少存在一个元素不属于 A,则 A 是 B 的真子集, 记作 A B 集合相等:若: ,则,3. 元素与集合的关系:属于 不属于: 空集:4、集合的运算:并集:由属于集合 A 或属于集合 B 的元素组成的集合叫并集,记为 交集:由集合 A 和集合 B 中的公共元素组成的集合叫交集,记为 补集:在

2、全集 U 中,由所有不属于集合 A 的元素组成的集合叫补集,记为 UCA5集合 的子集个数共有 个;真子集有 1 个;非空子集有 1 个;12,na 2n2n2n6.常用数集:自然数集:N 正整数集: 整数集:Z 有理数集:Q 实数集:R*N二、函数的奇偶性1、定义: 奇函数 f ( x ) = f ( x ) ,偶函数 f (x ) = f ( x )(注意定义域)2、性质:(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形;(2)偶函数的图象关于 y 轴成轴对称图形;(3)如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;(4)如果一个函数的图象关于 y 轴对称,那么这个函数是偶函数二、函数的单

3、调性1、定义:对于定义域为 D 的函数 f ( x ),若任意的 x1, x2D,且 x1 f ( x1 ) f ( x2 ) f ( x )是增函数 f ( x 1 ) f ( x 2 ) f ( x1 ) f ( x2 ) 0 f ( x )是减函数2、复合函数的单调性: 同增异减三、二次函数 y = ax2 +bx + c( )的性质a1、顶点坐标公式: , 对称轴: ,最大(小)值:b4,2abx2abc422.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式 ; ()(0)fxc(2)顶点式 ;(3)两根式 .2()(0)fxahka12四、指数与指数函数1、幂的运算法则:(1)a m a

4、n = a m + n , (2) , (3)( a m ) n = a m n (4)( ab ) n = a n b nnm(5) (6)a 0 = 1 ( a0)(7) (8) (9)nb n1mn12、根式的性质 (1) .)n(2)当 为奇数时, ; 当 为偶数时, .,0|na4、指数函数 y = a x (a 0 且 a1)的性质:(1)定义域:R ; 值域: ( 0 , +) (2)图象过定点(0,1)Y0 X1a 10YX10 b = log a N(2)log a 1 = 0(3)log a a = 1(4)log a a b = b(5)a log a N = N(6)l

5、og a (MN) = log a M + log a N (7)log a ( ) = log a M - log a N(8)log a N b = b log a N (9)换底公式:log a N = blog(10)推论 ( ,且 , ,且 , , ).loglmnaab01a0mn1n0(11)log a N = (12)常用对数:lg N = log 10 N (13)自然对数:ln A = log e A (其中 e = l12.71828) 2、对数函数 y = log a x (a 0 且 a1)的性质:(1)定义域:( 0 , +) ; 值域:R (2)图象过定点(1,0

6、)六、幂函数 y = x a 的图象:( 1) 根据 a 的取值画出函数在第一象限的简图 .例如: y = x 2 21xy1xy七.图象平移:若将函数 的图象右移 、上移 个单位,得到函数 的图象; 规)(xfabbaf)(律:左加右减,上加下减八. 平均增长率的问题:如果原来产值的基础数为 N,平均增长率为 ,则对于时间 的总产值 ,有pxy.(1)xyNp九、函数的零点:1.定义:对于 ,把使 的 X 叫 的零点。即()yfx()0fx()yfx的图象与 X 轴相交时交点的横坐标。2.函数零点存在性定理:如果函数 在区间 上的图象是连续不断的一条曲线,并有,ab,那么 在区间 内有零点,即存在 ,使得 ,C 就是零点。()0fab()f, ,cab()0fc3.二分法求函数零点的步骤:(给定精确度 )(1)确定区间 ,验证 ;(2)求 的中点,ab()0fab,12x(3)计算 若 ,则 就是零点;若 ,则零点 若1()fx11x()0fa01,xa,则零点 ;1()0fxb0,0YX1a 1X0Y10 1 0 a 1 a 03(4)判断是否达到精确度 ,若 ,则零点为 或 或 内任一值。否则重复(2)到abab,(4)

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