1、第6单元 多位数乘一位数,2 笔算不进位和不连续进位的乘法,学习目标,3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。,2. 掌握两、三位数乘一位数不进位和不连续进位乘法的计算方法。,1.理解竖式计算的算理。,复习导入,口算。,124,132,213,332,422,432,48,26,63,66,84,86,课件PPT,情景导入1,怎样算一共有多少支彩笔？,12336（支）或31236（支）,课件PPT,探索新知,说一说，你是怎样计算的呢？,预设3： 1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,预设4：,预设1： 12121236,预设2： 10330236 30636,
2、课件PPT,探索新知,1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,6,6 9,2 4 6,课件PPT,情景导入2,一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？,163,课件PPT,探索新知,63,103,课件PPT,典题精讲,井坨小学三年级有2个班,每个班36人,一共有多少人?,典题精讲,解题思路：,每个班36人,2个这样的班，就是2个36人,列式为362。计算时,既可以用加法计算,也可以列竖式计算。用加法计算时,2个36列式为36+36=72(人);列竖式计算时,2要与36个位上的“6”对齐,然后用2依次去乘36各数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就与那一位对齐,个位相乘满几十就向
3、十位进几,计算十位时,要记得加上从个位进上来的数。,典题精讲,正确解答：,362=72（人）,典题精讲,庆祝六一,同学们用红、黄、蓝、绿四种颜色的气球布置教室,按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,共排了15组,还余5个,这四种颜色的气球共有多少个?,典题精讲,解题思路：,按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,说明一组有 4个气球,15组就有15个4,列式为154,再加上余下的5个,就是这四种颜色气球的总个数。,典题精讲,正确解答：,154+5=65（个）,错误解答,易错提醒,用竖式计算：,173=,1 7 33 1,31,错解分析：,易错提醒,错误解答错在计算十位时忘记加进位数。用竖式计算多位数乘一位数
4、时,哪一位上的数相乘满几十,就要向前一位进几。个位上7乘3等于21,满二十应该向前一位进2。,易错提醒,正确解答,错误解答,用竖式计算：,173=,1 7 33 1,51,1 7 35 1,学以致用,1.,342,68,124,48,3123,936,2114,844,课件PPT,学以致用,2.改错。,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,课件PPT,学以致用,3. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？,322,64（人）,课件PPT,学以致用,4. 某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的 车厢，一共有多少个座位？,1283,1 2 8,3,4,8,2,3,384（个）,课件PPT,学以致用,5.有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4个,这五种颜色的球共有多少个?,155+479（个）,课件PPT,课堂小结,笔算方法是数位对齐个位起，积满几十就进几。,2.多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,哪一位的积满几十就要向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位数。,1.多位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法:一位数与多位数的个位对齐,从个位乘起,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。,谢谢,
