1、学习目标1、结合事例，说明矛盾的同一性和斗争性2、运用所学原理，分析社会生活中的重大问题,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性,矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一,矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的含义,1、矛盾的含义原理： 矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立，无论离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。方法论： 要求我们全面分析矛盾，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统一。即坚持两分法、两点论。（要在对立中把握统一，在统一中看到对立）,逻辑矛盾和辩证矛盾的关系是怎样的？ 哲学上讲的矛盾是辩证矛盾。辩证矛盾
2、是指客观事物本身所包含的既对立又统一的关系。它是事物本身所固有的，是客观存在的。 逻辑矛盾是指人们在叙述问题是违背同一律而出现的首尾不一、互相“打架”的现象。逻辑矛盾是思维混乱的表现。矛盾是不好的，所以矛盾越少就越好吗？ 哲学上讲的矛盾无所谓好坏，任何事物都有矛盾。人们实际生活中的矛盾，是哲学上所讲的矛盾的具体形式和表现，有些是积极的，有些是消极的。不能以矛盾的多少判断矛盾的好坏，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏。,下列有关月亮的诗句与南朝诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现的哲理相同的是A 今人不见古时月，今月曾经照古人B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
3、C 野旷天低树，江清月近人D 露从今夜白，月是故乡明,“感谢伤害你的人，因为他磨炼你的意志；感谢欺骗你的人，因为他拓展了你的见识；感谢斥责你的人，因为他增长了你的智慧。”这表明A 矛盾双方相互排斥、相互分离B 矛盾双方在一定条件下相互转化C 外因是事物变化发展的根据D 内因通过外因其作用,2.矛盾的普遍性原理: 矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程中的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。方法论： 要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾；还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。,自然界,人类社会,思维领域,事事有矛盾,A,B,C,D,时时有矛盾,（：表示事物的萌芽；：表示事物
4、的发展壮大；：表示事物的灭亡；：表示新的矛盾运动的产生）,新矛盾,旧矛盾,矛盾分析法就是一分为二的方法吗？ 矛盾分析法包括矛盾原理的所有方法论要求，如一分为二、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一等。坚持一分为二地看问题是坚持了矛盾分析法，但矛盾分析法不仅仅指一分为二。矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾吗？ 两个毫不相干的事物如果不处于一个统一体中，就不能构成矛盾，只有在一定的条件下，他们共处于同一个矛盾体中，才能构成矛盾关系。,3.矛盾的特殊性原理： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（不同事物的矛盾具有不同的特点。同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点。事物矛盾
5、双方也各有其特点。）方法论： 这要求我们想问题、办事情要具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。,千篇一律、千人一面、生吞活剥、生搬硬套、抱薪救火、粗枝大叶、不分青红皂白，各打五十大板、张冠李戴、良莠不分、邯郸学步、人云亦云、灵丹妙药，包治百病等。,具体问题具体分析与一切从实际出发的关系如何？相同点：都强调想问题办事情必须坚持主观和客观的统一，一切以时间、地点、条件为转移，所以经常在同一背景下使用；不同点：具体问题具体分析重在强调事物各有不同的特点，要用不同的方法解决不同的问题，反对“一刀切”；一切从实际出发侧重强调要从客观存在的事实中提炼正确认识，做到主观符合客观，反对主观主义。,水果
6、,矛盾的特殊性个性,矛盾的普遍性共性,乐器,矛盾的特殊性个性,矛盾的普遍性共性,4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理： 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一，不可分割的。二者相互联结，并在一定的条件下可以相互转化，世界上任何事物都是矛盾普遍性和特殊性的统一。分原理1：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。分原理2：特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的特殊性也是没有的。,方法论： 这要求我们认识事物的时候，必须把这两个方面辩证统一起来，遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序； 在
7、工作的时候要坚持“一般号召和个别指导相结合”等科学的工作方法； 在社会主义现代化建设中，要把马克思主义普遍真理同我国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。,矛盾的普遍性和特殊性的关系是多数与少数、整体与局部的关系吗？ 无论矛盾的普遍性还是矛盾的特殊性都是指事物的本质的属性，二者是事物共性和个性的关系。二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，不包含矛盾普遍性的特殊性是不存在的。 多数和少数是事物数量上的差别，而不能说多数存在于少数之中，少数包含多数。 整体虽有部分组成，但不是事物各部分的共同本质，也不能说整体寓于部分之中。,生产科供销科财务科行政科车间,部分,工 厂,整体,钢铁厂机床厂纺织厂食品厂 自行车厂,个性,共性,胡锦涛主席在阐述发展中美关系的指导方针时指出:本着相互尊重、平等协商、求同存异的精神，正确处理两国间的分歧。这里“求同存异”的哲学依据是,A 任何矛盾都是普遍性与特殊性的辩证统一B 事物各有其特殊的矛盾C 事物在其发展的不同阶段呈现出不同的特点D 矛盾内部的双方各有特点,矛盾的普遍性与特殊性的关系是整体与部分的关系 多数与少数的关系共性与个性的关系 一事物与他事物的关系对立与统一的关系 一般与个别的关系 A B C D ,
