1、标记：已将此邮件标记为星标邮件。 认识时间教学设计金康园小学 沈青1、教学内容二年级上册教科书第90页例1的内容。二、教材分析认识时间是人教版小学数学二年级上册第七单元的教学内容。二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时时间，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上。要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习认识时间， 掌握更多有关时间的知识 ，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这 分知识学习 ，将为学习 年、 、 的知识 基础， 时间 时间
2、的 习 有 要的 。、学 分析二年级学生的认知 于初级 ， 基 整的知识系。于孩子currency1有的年“，学生有意注意fi要fl位， 象为fi。整上，二年级学生 活，多数学生上课基上能”上 课的，教 上课并难，而二年级的孩子学习性容 。 是孩子的还是有 的，对学习有难的孩子，教 要 的 面对。、教学 标 1 学生认识钟面，知 小 间的关系， 读 时过 分。2 学生知 1时60分。3 通过观 、 、 、 等活 ，初步 学生的意识 学习意识。4 学生 时间的意识 习 。、教学 认识1 =5小 ， 读 时过 分，知 1时=60分。、教学难1、 认识时间的 。2、学生直观的 1时=60分。七、教具
3、、学具 多 课件、钟 、 。、教学过 一、 课（3分钟）：请同学们欣赏短片（搞笑视频1分半），怎么样， 玩吗？生： 玩：我们带 轻松愉悦的 一起来学习节课的内容，节课要求家能做到：生：敢想 敢说 敢问 敢错：敢想就是胆的 提出的问题，敢说就是勇敢的向家说出自己的想 ，敢问就是勇敢的提出自己学习中的疑问，敢错就是怕犯错：今天我们学习的内容 它有关，同学们，它是什么啊？生：钟 ：闹钟可 告诉我们什么啊？生：时间：今天我们就来认识时间（板书）二、学习 知1.认识钟面（5分钟）：生活中，我们能见到各种各样的钟 ，请家仔细观 一 钟 上 有一些什么啊？生1：数字生2：刻度（）生3：时、分、秒：你们真棒!
4、我们到钟面上有时、分、数字1-12（板书）、。我们把两数字currency1对应的两 间 一 ， 中相邻的两 间 一小 。那同学们请，钟面上有多少 啊？生：12（板书： 12）：有多少小 啊？生：60（板书：小 60）：请同学们 你们的火眼金睛仔细，一 里面有多少小 啊？生：5（教一起 数）：你们真是有一双火眼金睛啊，请同学告诉，1 =？5小 （板书）。：在这里我们认识了钟面，知 钟面有时、分、秒（节课我们fi要究时、分，秒今 再学习）、数字1-12、12 ，60小 ，还知 了1 =5小 。检阅学生 钟面上一共有（ 12 ） ，每 里有（ 5 ）小 ，一共有（60 ）小 。2.认识时、分（10
5、分钟）：我们知 时 分它们是 朋友，一起走一起停。那么时 分到底有 什么样的关系呢？ 面我们将来认识时、分。：我们先时，时走一 就是1小时。（板书）：我们再分，分走一小 就是一分钟。（板书）：既 分走一小 是一分钟，那么分走一 是 分钟呢？生：5分钟：为什么呢？生：因为一 等于5小 ：那么请问同学们，分走2 是 分钟呢？生：10分钟：请同学翻开数学书90页数一数、填一填， 填空。填的举。（ 台）：分走了12 是60分钟，这句话还可 怎么说呢？生：分走了一圈就是60分钟：时 分是 朋友，它们一起走一起停，现在时 分一起走，它们到底有什么样的关系？你们发现了什么？生1：时走了一 ，分走了一圈。：还
6、有同的想 吗？生2：时走了一 就是一小时，同时分走了一圈就是60分。：还有同的吗？生3：1小时=60分（板书）：真是太聪明了！1小时=60分！那么聪明的你们知 半小时等于多少分吗？生：30分：你们真棒！半小时=30分（板书）3、加强验、巩固拓展1、读钟面上 时过 分（15分钟）：我们认识了钟面，也知 了时 分的关系，那么你们能试 读出 面的时间吗？生：4：05：为什么呢？生：因为时经过4 ，分走过一 是5分钟：你真棒！ 一时间呢？生:4:30：为什么呢？生：因为时经过4 ，分走过6 是30分钟：你真了起！读最 一时间就有一定的难度了，谁来？生：4：45：有同的答案吗？生：5：45：到底是4：4
7、5还是5：45？你能说说原因吗？生：因为1时=60分，分还没有走过一圈，currency1 时指在4 5 间，并没有经过5，currency1是4：45：掌声鼓励！你真是太棒了！： 面 家玩一 片 ， 要10位同学上来 一起 生：我来！：每 片上面 有时间，请同学将 片 在对应的时间 。生： 了！：你们真聪明！ 对 ！（说一 每 片对应的时间）2、验1分钟有多 （2分钟）：同学们想知 1分钟到底有多 吗？生：想：请同学们观短片 （ 强 短片1分钟）：在我们观一分钟视频的时 ，生 可 生 两台 视 ，一分钟可 生 600 可 、一分钟可 生 1600 ， 可 180字， 验 可 1500 人 。：1分钟 短， 分 能做多。因此，我们要 时间！、：我们这节课认识了面，学 读 时 分，还知 了1时=60分。、 ：请小朋友 currency1一 ，一小时可 做些 ？“、板书设计认识时间钟面有：时 分钟 数字1-12 12 60小 1 =5小 时走过1 就是1小时分走过1小 就是1分1小时=60分 半小时=30分
