1、第 5 课时教学内容：教材第 81-82 页练习十六 37 题 教学目标： 1、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。 2、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。3、在 练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。 教学重点：能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。 教学难点： 从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。 教具、学具：视频展示台等 教学过程： 一、基本练习，理解口诀求商 1、 摆一摆，填一填，说出相应的除法算式。 49 根小棒平均分成 7 份，每份几根？ 54 根小棒每份
2、 6 根，可以分几份？ 72 根小棒平均分成 9 份，每份几根？ 56 根小棒每份 8 根，可以分几份？ 2、说口诀求商 63 9 口诀：（ ） 546 口诀：（ ） 728 口诀：（ ） 二、发展练习，解决问题。 1、练习十六 3 题 、独立 看书，说一说图意。 、 在书上填出算式 、小组交流，说一说你是怎样想的？ 2、练习十六 4 题 、独立 看书，说一说图意 。限坐 7 人是什么意思？ 、 分别写出小轿车、面包车各几辆的算式。 、小组交流，说一说你是怎样想的？ 3、练习十 六 5 题。 、独立 看书，说一说图意。 、 在书上填出算式 、小组交流，说一说你是怎样想的？ 4、练习十 六 6 题 、独立 看书， 帮小刺猬算一算。 、 在书上填出算式 、小组交流，说一说你是怎样想的？ 5、练习十 六 7 题 、 看书 上的图，提出数学问题。 、 在书上写出算式 、小组交流，说一说你是怎样想的？ 6、练习十 六 7 题 、在书上写出算式 、 小组交流，说一说你是怎样想的？ 三、小结 这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？ 四、课堂作业
