1、2014-2015 学年第一学期第一次月考八年生物质量分析一、得分情况：参考人数：84 人； 总分：5843； 平均分：69.59；最高分：94；及格人数：45；及格率：53.57二、试卷分析：总的情况是：注重对基础知识的考查，体现“能力立意” 的命题指导思想、加强生物与生活实际的联系，加大了考查生物实验教学的力度。本试卷从总的来看，难度适中。考查的内容没有脱离书本，贴近生活实际（比如选择题第 5 题、第 7 题、第 8 题等等），而且遵循了现在的课程标准。另外，这套试卷在考查学生的生物知识的同时，还在阅读能力上给予了考查，这也是近来考试发展的一个方向，在基础上也考得比较得体，难易也有序。三、
2、学生答题的情况分析：（一）、选择题：其中 1、2、3、4、6、7、9、10 这些得分正常，错的较少。说明了在这部分的基础上，同学们掌握较好.但是在5、8 错误较多，对一些灵活的题同学的训练还不够。（二）、连线题：学生答的较好，说明学生对各种动物的特征掌握的较好。（三）识图题：反映出学生识图能力较差，很多同学只能说是知道怎么答，但答不完整，知道个大概。不能完整的给出答案，似是而非。这个要引起重视。在今后一定要加强这方面的训练。四、改进措施：1.进一步整合教材，加强知识点落实。2.节约时间，加强知识巩固活动，强化训练。3.强化学生联系生活，解决问题的能力。4.改进课堂教学模式，使学生在活动中愉快的掌握基础知识。试卷分析教师：杨金月
