1、 八年级物理单元测试题(三)第 页，共 4 页1八年级物理第三章二次检测题班级学号姓名一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是： A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大2有一种电子牙刷，如图 3-1所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体
2、振动产生的D超声波能传递能量3. 关于声音的传播，下列说法正确的是 A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度在液体中最快，气体中最慢。D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关4在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是：Hz dB kh k5一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 A音调 B音色 C响度 D声速6马戏团训狗员，要想狗按他的信号进行动作，而又不让观众发觉这些信号，可采取的措施是：给狗
3、喂食 用灯泡发光小声吆喝 用特制器具发出频率高于 20000Hz的超声波二、填空题 7通常情况下，声音在空气中的传播速度约 /s，打雷时，看到闪电后 5s才听到雷声，估算一下发生雷电处离你 。8声音的三个特性分别是响度、_和音色。 “锣鼓声声震天响”是指声音的_较大。女同学的声音较尖细，是指她声音的_较高。八年级物理单元测试题(三)第 页，共 4 页29小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的10超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：11.如图 34 所示
4、，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的.三、探究设计题12. 如图 3-5 在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子靠背上( 或另一同学拉着)，在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了.对纸盒喊一声，观察墙上的光斑，你将发现_, 该实验证明_ 图 35四、知识应用：13历史上第一次测定水中的声速是 1782年在日内瓦湖上进行的。两位测量者分乘在两艘船上，两船相距 14 k，一艘船上在水下放一个钟，当敲响钟时，船上的火药同时
5、发光。另一艘船在水下放一个听音器，这艘船上的测量者在看到火药发光 10s 后从听音器听到水下传来的钟声。由此测出声音在水中的声速约是多大？ 八年级物理单元测试题(三)第 页，共 4 页3第三章 检测题一、选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题 3分，共 36分二、填空题 （每空 2分，共 32分）13340；1700 14音调；响度 ；音调 15.3060；声音不能在真空中传播16振动；音调；空气 17.在传播过程中减弱；90 18.B 超；超声雷达 19.振动；液体；音色 三、探究设计题（6 分4 分6 分6 分22 分）20 （1）DE （2）c a b d （3）控制变量法21.声音的传播速度与介质的温度有关，声音的传播速度随介质温度的升高而增大，声速不变时，声音的频率随温度的升高而降低等。22.光斑晃动 固体(细绳)可以传声23. 固体；自己听是通过固体传播的，而同学主要是通过空气传播的。猜想：固体传播声音的速度比空气的快四、知识应用：(4 分6 分10 分) 24.解：s14km14000mv = 1400 m/stsm104答：声音在水中的声速约是 1400 m/s。25.不正确少记了成绩少记的时间为：t 0.29svssm/3401题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C A D A B B C B D C B B
