1、人教版科学五上复习资料第一单元：生物与环境1. 种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度） 、(一定的水分) 、 （充足的空气） 。2. 植物的生长需要(阳光)、 （空气） 、 （水） 、 （温度） 、(养分)、( 空间)等。3. 种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。4. 蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5. 动物生活需要一定的环境条件，如（空气） 、(水) 、(空间)和( 食物)等。6. 生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链 ） 。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者 ） ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者） 。食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由
2、多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网 ） 。7. 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。8. 生物与生物之间是(相互依赖 )、 （相互作用） 、(相互影响)的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖） 、 （相互影响）的。9. 自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落） 。10. 像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生物群落。如：一片树林
3、，一块草地，一个湖泊，一个海洋。11. 像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样， （相互作用） 、 （相互依存） ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统） 。12. 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组) 和(对照组)。我们在做对比实验时，只允许改变(一个条件) ，其余条件都不改变。13. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。14. 如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15. 自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16. 写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1、草兔鹰 2、草兔蛇鹰3
4、、草蝗虫鹰 4、草蝗虫蛇鹰5、草鸟蛇 6、草鸟蛇鹰第二单元：光1. 像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做（光源） 。a) 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。b) 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。c) 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。d) 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。e) 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。f) 古代的人利用日影观测仪计时。g) 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。2. 影子产生的条件是（光源、挡光物和屏） 。一天中阳光下铅笔影子的（长短） 、 （方向）都要
5、发生变化。一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚） ，最短的时候是（中午）3. 光是直线传播的，太阳光以（每秒约 30 万千米）的速度传播。太阳离地球的距离为（1.5 亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8 分钟） 。挡光物会有影子因为光是（直线传播）的。4. 光碰到镜面改变了传播方向， （ 被反射回去）这种现象叫做（光的反射） ，也叫（反光 ） 。反射的光也是沿（ 直线 ）传播的。在生活中人们对光的反射的运用的例子有（ 汽车反光镜 ） 、 （医生用的额镜 ） 、 （潜望镜 ）等。5. 人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。6. 许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地
6、球最大的（光 ）源和（热 ）源。人们发现（凸透镜）和（凹面镜） 能把光线会聚起来，形成（强光和高温） 。7. 物体的吸热本领与（物体的颜色 ） 、 （表面粗糙程度）以及（ 阳光的照射角度）有关。不同颜色的纸，吸热的本领（不同 ） ；（深）色物体吸热快。8. 太阳能是一种（清洁） 、 （节能） 、 （安全）的能源。9. 从不同的侧面照射得到物体的影子叫做（投影） 。10. 深色的物体（吸热）的本领强， （反光）能力弱，浅色的物体（吸热）的本领弱，（反光）能力强。11. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。12. 汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。13. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。14. 太阳表面温度达 6 千多摄氏度，内部温度高达 2 千万多摄氏度。问题：1、你能想办法证明光是直线传播的吗？2、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(要求：写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图)
