1、高中英语语法通霸 1：什么是谓语动词和非谓语动词的区别主动关系和被动关系在英语中，一个主 谓结构（简单句）中只能有一个 谓语动词，再出 现动词时 ，要 变成非 谓语形式，即：在前面加 to 构成动词不定式，或在后面加 -ing 构成动名词或现在分词，或在后面加 -ed 构成过去分 词。也就是说，非谓语是指动词在句子不作谓语时所使用的形式，即： 动词不定式、动 名 词、 现在分 词和过去分词 。 1. 先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。1. Get up early is good for our health.早起有利于我们的身体健康。2. I want go home now
2、. 我现在想回家。3. My favorite sport is play football.我最喜爱的运动是踢足球。4. There is a bird sings in the tree.有一只鸟正在树上唱歌。5. The boy sits over there likes singing.坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。6. The house was built last year has been sold out.去年建的那座房子已经出售了。7. The girls are singing over there are my classmates.在那边唱歌的那些女孩是我的同学。8.
3、My parents wanted him work hard.我父母亲想让他努力学习。9. I remember saw him that day.我记得那天看见过他。10. I saw him walked into the building.我看到他跑进那座建筑物。点点 1. 主动关系和被 动关系先看下面两个题： _ wonderful, this kind of food enjoyed a good sale.A. Tasted B. Being tastedC. Tasting D. Having tasted The food _ delicious q329950885sell
4、s well.A. smells B. smelledC. smelling D. is smelling一些同学分别选 A 和 B。他 们说，食物是被品尝、被闻的，和食物构成被动关系，所以要用 过 去分词。这种说法是错误的。非谓语中的主动关系和被动关系，不是从谁做了这个动作着眼，而是从恢复成一句话 后是“主动语态”还是“被动语态” 着眼。主动关系：从逻辑关系上看，相当于主 动语态。The boy crying over there is Tom. (在那边哭的那个男孩) 从逻辑上讲，the boycry, 男孩哭，相当于主动语态，是主动关系。被动关系：从逻辑关系上看，相当于被 动语态。The
5、 house built last year is the strongest. (去年建的那座房子) 从逻辑上讲，the house was built,房子被建，相当于被动语态，是被 动关系。在上两题中，逻辑 关系可以表达为 ：This kind of food tasted wonderful. The food smells delicious. 逻辑上 food和 taste、smell 是一种主谓关系，是主动语态，因此填现在分词。因此，上两题的答案 为 C 和 C。点点 2. 非谓语的基本 语法特征英语中非谓语动词包括：动名词、现 在分词、 过去分词和动词不定式。无论 它们在句中作
6、什么成分，他们都保持着自己本身的属性特点。动名词：具有名词功能，常在句中作主语、 宾语；作定语时表功能；现在分词: 表主动和正在进行, 常在句中作定 语、状 语、宾补；过去分词：被动和已完成，常在句中作定语、状 语、补语；动词不定式：表将来具体某一次，常在句中作主语、定 语、状语、补语 、宾语 等。要学好非谓语，掌握它 们的基本语 法特征很关键。点点 3. 规则动词 的过去式和过去分 词的构成规则（参看P.211Error! Reference source not found.）点点 4. 不规则动词 的过去式和过 去分词不规则动词表(参看 P212Error! Reference sour
7、ce not found.) 2. 写出下列动词的过去式和过去分词 playfly throwplan stopfight buyteach catchsing hang(悬挂)hang(绞死) watchride writetear wearstudy carrylay lie（平躺）eat freezefound findshoot feedread coststick dighear hithurt leaddraw growspit beatmean dealdream learnshine speakforgive begin点点 5. 现在分词 和动名词的构成 规则(参看 P.21
8、1Error! Reference source not found.) 3. 写出下列动词的-ing 形式run swimbegin dielie writecome saystudy drop点点 6. 以-l, -r, -ic 结尾的动词的-ed 形式和-ing 形式A. 以-l 结 尾的动词的-ed 形式和-ing 形式i. control 重音在第二个音节，要双写-lcontrolcontrolledcontrolled (英美都双写)controlcontrolling (英美都双写)ii. 在非重读音节中，英国英语双写-l，美国英 语不双写travel travelled tra
9、velled (英国英语双写-l)travel traveled traveled (美国英语不双写-l)travel travelling (英国英语双写-l)traveltraveling (美国英语不双写-l)属于这类的还有：signal, equal, label, dial, quarrel 等。iii. 在重读音节中，-l 前不只一个元音时（构不成“两辅夹一元），在英美英语中都不双写-l。cool cooled cooled (英美都不双写)mail mailed mailed (英美都不双写)mail mailing (英美都不双写 )cool cooling (英美都不双写)属
10、于这一类的还有：boil, fail, fool, sail, seal, spoil 等。B. 以重读的-r 音节结尾时，要双写-r 再加-ed 或-ing-r 音节指的是-ar, -er, -ir, -or, 和-ur。refer referred referred 参看prefer preferred preferred 比较 喜欢star starred starred 主演stir stirred stirred 搅动refer referring 参看prefer preferring 比较喜欢star starring 主演stir stirring 搅动C. 以-ic 结尾，把
11、-c 变-ck 加-ed 或 -ingpicnicpicnickedpicnicked 野餐 panicpanickedpanicked 恐慌picnicpicnicking 野餐 panicpanicking 恐慌 4. 写出下列动词的-ed 形式和-ing 形式refer preferpanic picnicmail controltravel quarrel答案点 1 点 基本概念 5. 先找出句中的谓语，然后改正句中的 错误，并 说明原因。1. is 是系动词，属于谓语部分；get up early 在句中作主语，要用成非谓语形式；作主语一般用动名词，因此把 get变为动名词 gett
12、ing。2. want 在句中作谓语；go home 作宾语，而 want 后面常跟不定式作宾语，因此在 go 前面加 to。3. is 是系动词，后面跟表语，把 play 变为 playing 构成动名词来作表语。4. is 为谓语动词，sings in the tree 实际上是作 bird 的定语，bird 和 sing 构成主 动关系，用现在分词作定语，因此，把 sings 改为现在分 词 singing。5. likes 是谓语动词， “坐在那边”作后置定 语， “男孩” 和“坐”构成主动关系，因此用 现在分词作定语，把 sits 改为sitting。6. 谓语为 has been
13、sold out；“去年建的” 作 The house 的定语，两者构成被动 关系，用 过去分词作后置定语，因此，把 was 去掉。7. are 是句中的谓语 部分， “singing over there”作 the girls的后置定语，去掉 are。8. wanted 是谓语 ；work hard 作 wanted 的宾语补足语，want 后面通常跟不定式作宾补，因此在 work 前面加to。9. remember 是谓语；remember 用在 “记得以前曾经发生的事”时，后面通常跟动名词作宾语，因此，把 saw 改为 seeing。10. saw 是谓语， “走进那座建筑”是作 sa
14、w 的宾语补足语；看到某人做了某事，常用 see somebody do something, 因此，把 walked 改为 walk。 6. 写出下列动词的过去式和过去分词 played playedflew flown threw thrownplanned planned stopped stoppedfought fought bought boughttaught taught caught caughtsang sung hung hung (悬挂)hanged hanged (绞死) watched watchedrode ridden wrote writtentore tor
15、n wore wornstudied studied carried carriedlaid laid lay lain（平躺）ate eaten froze freezenfounded founded found foundshot shot fed fedread read cost coststuck stuck dug dugheard heard hit hithurt hurt led leddrew drawn grew grownspit/spat spit/spat beat beatenmeant meant dealt dealtdreamed/dreamt dream
16、ed/dreamt learned/learnt learned/ learntshone shone spoke spokenforgave forgiven began begun 7. 写出下列动词的-ing 形式running swimmingbeginning dyinglying writingcoming sayingstudying dropping 8. 写出下列动词的-ed 形式和-ing 形式referred referring preferred preferringpanicked panicking picnicked picnickingmailed mailing controlled controllingtravel(l)ed travel(l)ing quarrel(l)ed quarrel(l)ing
