1、 十月份班主任工作总结杨 晗接手二(4)班已有两个月多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感触最深当一名教师不容易，当一名班主任不容易，都说一年级和二年级的孩子其实并没有什么区别，还是一样的顽皮。不能很好的遵守课堂纪律等等。下面谈谈我在这个月班主任工作中的一些体会。一、从思想认识上来说通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了这称谓的其实是“ ” “ 任 ”和 多的 不 的 。二、为 师 ， 我认识到班主任不 是一个班级的 和 理 ，更是一个班级的教 。 时 生 的时 其师
2、多得多，班主任的一一currency1，都对 生产生“的。fifl说 “教教。”师的 在为 现对 生有一样和示 的作”，会对 生产生 的，其是对 别能、自能“的孩子，为 。，在 时 生 的时时刻刻，我都自己，到“ 生到的，师 到”。 ，教 生 懂，么我也会主currency1 生 好，说 的” ，孩子也会自 ” 来 我。3、班主任工作中 的两 1 生 班级的 生总是工作 不好， 面上有 的 ，能上课 ，下课 现了 一 ，很多 的课下面都有多多的 在 、 有 ，等等。这就很羡慕一些 生工作 得很好的班级， 一1班、三 2班等，每次查看扣分 ，扣分栏总是一分未扣，让我很是感慨。我想，一年级的孩子都
3、能 的 ，为什么二年级却不到？既 不是孩子的 ，一定是作为班主任的我的原了。反思了一下，能 时对 生强调得还不够多， 对应的惩罚措施”得还不够，使 生也对 生工作不够视，这些 加强。么肯定还有一些我所没想到的，向师们取经。加里宁说过 “教师每天仿佛蹲在一面镜子前， 面几百双精 的富有敏感的善窥视 教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断 盯视 。”，作为教师为 师 ，争”自己的去感染 生，使们从自己的中受到良好的熏陶。现在的 生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子 活，在 校、在教室看见 上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使 生把 上的纸捡起来， 入纸篓。这样持续了
4、一个多月， 生还是 让我捡我就捡， 不吱声我也看不 ，没有一点儿积极主currency1性，这时我就开始思索，怎样才能使 生 关 班级， 生呢？从这以 ，发现 上有纸再也不喊 生了， 是自己把它捡起来。几天过 ，有些 看见 上有脏东西主currency1 ，再也不”师去指派了，对这些 我及时的予以 扬，夸奖们 、 生的优良品，渐渐 全班 都养成了这良好的习惯，谁 上扔一 纸 ，上有 ，家都把 班级 生看成是 的 。全班 都有了为班争 的 体感。通过这 ，使我认识到，声喊、指派别 不 自己 自去， 生 个样来， 生有样 受感染才能更 。2纪律 这一 是一个让我 的 ，不 强调过多次，总是不到师在
5、和不在一个样，哪怕师 教室，班级中 刻就 开了一 。其是 、 成、 等 为 。也在下里这些 谈fl多次，一 不见好。 来在一本中看到这样一fl “关 孩子 是声的 ，是教师通 生思想和感currency1最有的手“，想 理好班级，关 、了解每一位 生。”的，fi年级的孩子对师fl别 currency1，经会 师。是我会在课下的时候把孩子到，和们 天 们这几天天，多”， 感 们这 是谁的等等 还们这几天 步了天和 是不应的在这 的 天下，把 好时的，自 对们的一些， 到了很好的。由我想，想使班级的各 工作 ，就得使 生 任师，这 了有 的识 ，还 师成为 生的 ，成为 生的 。， 时 能多 在生 中， 生一起 ，一起活currency1，一起 ，一起 currency1， 们谈 习，谈理想，说 ，以 ，以 ，我把自己 入们当中，成为们的一
